社会建设理论的形成背景有()。A、更全面地建设小康社会的总体目标B、体制转轨和社会转型期C、经济社会协调发展的关键期D、环境污染的要求

题目

社会建设理论的形成背景有()。

  • A、更全面地建设小康社会的总体目标
  • B、体制转轨和社会转型期
  • C、经济社会协调发展的关键期
  • D、环境污染的要求

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  • 第1题:

    建设中国特色社会主义总布局的形成有何重要的理论意义和现实意义?


    正确答案: 理论意义:中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明建设“五位一体”总布局,是深刻总结我们党领导社会主义建设的历史经验、顺应国际国内大势和人民群众美好生活新期待提出来的。“五位一体”的总布局,把握了中国特色社会主义建设的基本领域,抓住了全面建成小康社会的决定性方面,是一个相辅相成的有机整体。
    现实意义:我们党的认识经历了一个逐步发展的过程,从最初的“两手抓”到“三位一体”、“四位一体”,再到“五位一体”,展现了中国特色社会主义建设实践不断丰富、日趋完善的生动历程,标志着党对中国特色社会主义建设的认识提高到了一个新水平。

  • 第2题:

    邓小平理论形成的时代背景是()。

    • A、党的建设面临的新形势新任务
    • B、时代主题由战争与革命转换为和平与发展
    • C、党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索
    • D、国际局势和世界格局的深刻变化

    正确答案:B

  • 第3题:

    2007年10月,胡锦涛在党的十七大报告中列出了“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的专题,这一论述和报告中对社会建设的全面部署,标志着党的()正式形成。

    • A、社会建设理论
    • B、经济建设理论
    • C、文化建设理论
    • D、政治建设理论

    正确答案:A

  • 第4题:

    中国共产党领导的革命和建设实践是毛泽东思想形成的()

    • A、时代背景
    • B、实践基础
    • C、现实依据
    • D、理论来源

    正确答案:B

  • 第5题:

    邓小平理论形成与发展的社会历史条件主要是指()

    • A、时代背景是和平与发展成为时代主题
    • B、理论依据是马列主义、毛泽东思想
    • C、历史依据是我国和其他国家社会主义建设的历史经验
    • D、现实依据是我国改革开放和现代化建设的伟大实践

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    我国社会主义建设的经验,是科学发展观形成的()。

    • A、时代背景
    • B、现实依据
    • C、历史根据
    • D、理论基础

    正确答案:C

  • 第7题:

    我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践,是邓小平理论形成和发展的()

    • A、理论依据
    • B、时代背景
    • C、现实依据
    • D、历史依据

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    中国特色社会主义理论体系形成的时代背景是()
    A

    战争与革命成为时代主题

    B

    和平与发展成为时代主题

    C

    我国改革开放和社会主义现代化建设实践

    D

    我国社会主义建设的历史经验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    毛泽东从1965年开始探索中国社会主义建设规律的过程,同中国特色社会主义理论体系形成,这两者在时代背景、历史和现实根据以及理论基础方面,在社会主义观的具体内容方面,都是有所不同的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    社会建设理论的形成背景有()。
    A

    更全面地建设小康社会的总体目标

    B

    体制转轨和社会转型期

    C

    经济社会协调发展的关键期

    D

    环境污染的要求


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    邓小平理论形成的时代背景是(  )。
    A

    社会主义建设

    B

    和平与发展

    C

    战争与革命

    D

    我国社会主义建设新的实践


    正确答案: A
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    2007年10月,胡锦涛在党的十七大报告中列出了“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的专题,这一论述和报告中对社会建设的全面部署,标志着党的()正式形成。
    A

    社会建设理论

    B

    经济建设理论

    C

    文化建设理论

    D

    政治建设理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述宗教发展观形成的理论背景


    正确答案: 生物进化论的产生和近现代历史进步观的形成是宗教发展观形成的理论背景。
    从进化论来看:首先,生物进化论将自然界视为一个有机的、动态的、发展的过程,为近代进化观、进步观和发展观奠定了可靠的基础;其次,达尔文进化论对人类思维方式的重大影响还表现在它推动人们的规律概念发生了具有重大意义的“变异”,使得规律概念得以扩展;最后,达尔文的进化论对人类思维方式的重大影响还表现在它拓宽了人们的“自然”概念,使之不仅涵摄无机界,而且涵摄有机界、人类及其文化。
    从近现代历史进步观来看:首先,近现代历史进步观的典型形态为历史主义,它强调人类历史发展的“不间断性”和“不可重复性”。其次,另一个重要的理论要素是马克思主义的辩证唯物史观。这些对于科学健全的宗教发展观的确立有积极影响。

  • 第14题:

    党的十六大以来,形成了与经济建设、政治建设、文化建设相并列的社会建设理论。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    试述在探索中形成的建设社会主义的若干重要原则及其对邓小平理论形成的影响。


    正确答案:以毛泽东为代表的中国共产党人,在创建新中国和探索适合中国情况的社会主义建设道路过程中,逐步形成或进一步完善了具有中国特带你到俄社会主义根本制度。在此基础上,毛泽东的等领导人作出了一系列重要的理论创造。
    关于社会主义的发展阶段,毛泽东指出:社会主义这个阶段,有可能分为两个阶段,第一个阶段是不发达的社会主义,第二个阶段是比较发达的社会主义。后一阶段可能比前一阶段需要更成的时间。关于社会主义现代化建设的战越目标和步骤,毛泽东强调:为了建设社会主义,必须大力推进中国的现代化事业。社会主义现代化建设的战越目标,是要把中国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的强国。在社会主义经济建设方面,毛泽东提出,要实行以农业为基础、以工业为主导的方针,正确处理重工业、轻工业和农业的关系,以农、轻、重为序发展国民经济。
    在社会主义民主政治建设方面,毛泽东提出,要把“造成一个又有集中又有民主,又有纪律又有自由,又有统一意志、又把个人心情舒畅、生动活泼,那样一种政治局面”作为努力的目标;把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题,坚持人民民主,尽可能团结一切可以团结的力量;处理好中国共产党同各民主党派的关系,坚持长期共存、互相监督的方针,巩固和扩大爱国统一战线。
    在社会主义文化建设方面,毛泽东提出,要坚持马克思主义的指导地位,实行“百花齐放、百家争鸣”的方针,对古今中外的优秀文化实行“古为今用、洋为中用、百花齐放、推陈出新”的方针;思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。
    在国防建设和军队建设方面,毛泽东提出必须加强国防、建设现代化正规化国防军和发展现代化国防技术的重要指导思想。
    在执政条件下加强共产党自身建设方面,毛泽东最早觉察到帝国主义的“和平演变”战略的危险,号召共产党人提高警惕,同这种危险作斗争。同时,他又十分警惕党在执政以后可能产生的种种消极现象。为此,他提出:共产党员必须坚持共产主义的远大理想,务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,继续地保持艰苦奋斗的作风。
    这些理论原则或者被邓小平理论所继承,成为邓小平理论的重要组成部分,或者为邓小平理论所吸收,成为邓小平理论的重要思想来源。而探索中所经历的曲折,也从正反两方面为中共十一届三中全会后建设中国特色社会主义道路的开辟,提供了极为宝贵的经验和教训。

  • 第16题:

    如何认识邓小平理论形成的时代背景与社会历史条件?


    正确答案: 邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验(主要是否定文化大革命的错误,探索中国特色社会主义道路)并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。

  • 第17题:

    古典管理理论阶段形成的背景?


    正确答案: 资本主义生产方式的发展推动了管理实践在微观方面即企业生产组织方面的发展。18世纪下半叶始于英国的工业革命确立了工厂制度发蔚县了专业化协作,需要管理跟上来,但是工业革命后相当长的一段时间里管理仍是停滞在手工业时代的经验式传统管理上因此要求进行科学管理的思想和理念开始萌芽。

  • 第18题:

    中国特色社会主义理论体系形成的时代背景是()

    • A、战争与革命成为时代主题
    • B、和平与发展成为时代主题
    • C、我国改革开放和社会主义现代化建设实践
    • D、我国社会主义建设的历史经验

    正确答案:B

  • 第19题:

    多选题
    邓小平理论形成与发展的社会历史条件主要是指()
    A

    时代背景是和平与发展成为时代主题

    B

    理论依据是马列主义、毛泽东思想

    C

    历史依据是我国和其他国家社会主义建设的历史经验

    D

    现实依据是我国改革开放和现代化建设的伟大实践


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践,是邓小平理论形成和发展的()
    A

    理论依据

    B

    时代背景

    C

    现实依据

    D

    历史依据


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    如何认识邓小平理论形成的时代背景与社会历史条件?

    正确答案: 邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验(主要是否定文化大革命的错误,探索中国特色社会主义道路)并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    邓小平理论产生的社会历史条件是( )
    A

    马列主义、毛泽东思想是邓小平理论形成的理论基础

    B

    中外社会主义建设兴衰成败的历史经验是邓小平理论形成的历史根源

    C

    我国改革开放和现代化建设的实践,是邓小平理论形成的现实依据

    D

    和平与发展成为时代主题,是邓小平理论形成的时代背景


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    建设中国特色社会主义总布局的形成有何重要的理论意义和现实意义?

    正确答案: 理论意义:中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明建设“五位一体”总布局,是深刻总结我们党领导社会主义建设的历史经验、顺应国际国内大势和人民群众美好生活新期待提出来的。“五位一体”的总布局,把握了中国特色社会主义建设的基本领域,抓住了全面建成小康社会的决定性方面,是一个相辅相成的有机整体。
    现实意义:我们党的认识经历了一个逐步发展的过程,从最初的“两手抓”到“三位一体”、“四位一体”,再到“五位一体”,展现了中国特色社会主义建设实践不断丰富、日趋完善的生动历程,标志着党对中国特色社会主义建设的认识提高到了一个新水平。
    解析: 暂无解析