托夫勒认为未来的家庭具有的特征有（）。A、非核心化的生活形态B、没有孩子的文化C、热烈的家庭关系D、电子大家庭

题目

托夫勒认为未来的家庭具有的特征有（）。

  • A、非核心化的生活形态
  • B、没有孩子的文化
  • C、热烈的家庭关系
  • D、电子大家庭
相似考题

1.现阶段我国社区教育的内容有很多，其中对居民进行居室布置、家庭关系及家庭沟通，生活理财等与家庭生活有关的教育属于（ ）教育。A．社会公德B．家庭生活C．生命健康D．文化科学

2.家庭关系的特点有()A、家庭关系是以婚姻血缘为纽带的B、家庭关系最为持久、稳定C、家庭关系表现出一种其他任何社会关系都不曾有的连续性和承先启后性D、家庭关系受到法律的保护和道德的监督

3.托夫勒认为未来的家庭具有的特征有()。A、非核心化的生活形态B、没有孩子的文化C、热烈的家庭关系D、电子大家庭

4.家庭关系及当前我国家庭关系的特点()A.子女成为家庭关系中的核心，父母过多地关注孩子的学业和未来发展B.家庭关系日趋简单，为家庭成员的感情交流提供了更广阔的空间C.没有特点D.亲属关系的减少，促进了家庭之间的交往与互动

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  • 第1题：

    现阶段我国社区教育的内容有很多，其中对居民进行居室布置、家庭关系及家庭沟通，生活理财等与家庭生活有关的教育属于()教育。

    A:社会公德
    B:家庭生活
    C:生命健康
    D:文化科学

    答案：B
    解析：
    推动家庭生活教育的目的是预防家庭解体及其引发的相关社会问题。通常是运用讲座、展览、小组及宣传活动，灌输给居民家庭沟通和人际相处的态度和方法。这些宣传和教育活动应能够有效地吸引那些面临家庭解体或正在经历各种困难的家庭参加。

  • 第2题：

    在我国目前家庭结构状况来看（）

    A联合家庭和扩大家庭逐渐增多

    B不完整家庭有减少的趋势

    C家庭规模逐渐趋于小型化

    D核心家庭减少


    C
    略

  • 第3题：

    大家庭中的儿童比核心家庭中的儿童社会化水平（）。


    正确答案:更高

  • 第4题：

    未来的信息社会中，会出现托夫勒所说的（）

    • A、核心家庭
    • B、电子家庭
    • C、联合家庭
    • D、丁克家庭

    正确答案:B

  • 第5题：

    由一个核心家庭加入非直系的未婚亲属组成的家庭是（）

    • A、扩大家庭
    • B、核心家庭
    • C、主干家庭
    • D、联合家庭

    正确答案:A

  • 第6题：

    传统的大家庭对孩子的成长最为不利。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    乡村家庭关系两重化的特征有两种表现形式


    正确答案: （1）家庭关系在空间和时间上的分离与暂时中断。
    （2）由于临时性家庭成员的介入，导致家庭关系出现血缘亲属关系和非血缘亲属关系两种关系并存的现象。

  • 第8题：

    填空题
    大家庭中的儿童比核心家庭中的儿童社会化水平（）。

    正确答案： 更高
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    近30年来，我国城乡家庭结构变化的重要特征为（）。①家庭规模的小型化②核心家庭成为主流形式③小家庭式样多样化④大家庭完全被核心家庭替代⑤家庭结构的区域差异缩小
    A

    ①②③

    B

    ①③④

    C

    ①②⑤

    D

    ①②③⑤


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    由一个核心家庭加入非直系的未婚亲属组成的家庭是（）
    A

    扩大家庭

    B

    核心家庭

    C

    主干家庭

    D

    联合家庭


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    传统大家庭向核心家庭的转变属于（）。
    A

    人的现代化

    B

    文化现代化

    C

    观念现代化

    D

    社会群体结构现代化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    托夫勒认为未来的家庭具有的特征有（）。
    A

    非核心化的生活形态

    B

    没有孩子的文化

    C

    热烈的家庭关系

    D

    电子大家庭


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()教育包括对居民进行居室布置、家庭关系及家庭沟通、生活理财等与家庭生活有关的教育。

    A:社会公德
    B:文化科学
    C:生命健康
    D:家庭生活

    答案：D
    解析：
    家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动，其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。

  • 第14题：

    传统大家庭向核心家庭的转变属于（）。

    A人的现代化

    B文化现代化

    C观念现代化

    D社会群体结构现代化


    D
    略

  • 第15题：

    属于问题家庭教育的是（）。

    • A、家庭关系失调的家庭关系
    • B、家庭关系失调的家庭所进行的家庭教育
    • C、家庭关系没有失调的家庭教育问题
    • D、家庭关系正常的“网瘾”

    正确答案:D

  • 第16题：

    单亲家庭可能面临的问题有（）。

    • A、经济压力问题
    • B、孩子角色认同问题
    • C、孩子接受训练的问题
    • D、家庭成员的情绪问题
    • E、孩子未来的独立生活问题

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    有两对或两对以上都是异代的夫妇而没有未婚子女组成的家庭是（）。

    • A、核心家庭
    • B、联合家庭
    • C、大家庭
    • D、主干家庭

    正确答案:D

  • 第18题：

    扩大家庭是由一个或一个以上的某种家庭、再加上其他亲属而组成的家庭。这种组成扩大家庭的家庭类型是（）

    • A、核心家庭
    • B、配偶家庭
    • C、主干家庭
    • D、父母一孩子家庭

    正确答案:A

  • 第19题：

    近30年来，我国城乡家庭结构变化的重要特征为（）。①家庭规模的小型化②核心家庭成为主流形式③小家庭式样多样化④大家庭完全被核心家庭替代⑤家庭结构的区域差异缩小

    • A、①②③
    • B、①③④
    • C、①②⑤
    • D、①②③⑤

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    在我国目前家庭结构状况来看（）
    A

    联合家庭和扩大家庭逐渐增多

    B

    不完整家庭有减少的趋势

    C

    家庭规模逐渐趋于小型化

    D

    核心家庭减少


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    扩大家庭是由一个或一个以上的某种家庭、再加上其他亲属而组成的家庭。这种组成扩大家庭的家庭类型是（）
    A

    核心家庭

    B

    配偶家庭

    C

    主干家庭

    D

    父母一孩子家庭


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    有两对或两对以上都是异代的夫妇而没有未婚子女组成的家庭是（）。
    A

    核心家庭

    B

    联合家庭

    C

    大家庭

    D

    主干家庭


    正确答案： C
    解析： 主干家庭：是由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭。还有一些特殊的形式，如只有两对或两对以上都 是异代的夫妇而没有未婚子女组成的家庭。

  • 第23题：

    单选题
    未来的信息社会中，会出现托夫勒所说的（）
    A

    核心家庭

    B

    电子家庭

    C

    联合家庭

    D

    丁克家庭


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    现阶段我国社区教育的内容有很多，其中对居民进行居室布置、家庭关系及家庭沟通，生活理财等与家庭生活有关的教育属于（）教育。
    A

    社会公德

    B

    家庭生活

    C

    生命健康

    D

    文化科学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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