更多“不属于辩论要求的是()A、旗帜鲜明B、可以不讲理C、辨清辩题D、理据充分”相关问题
  • 第1题:

    辩论的主体是持不同见解的各方,客体是辩题。()


    正确答案:对

  • 第2题:

    辩论的基本要求是()。

    A观点鲜明,理据充分

    B辩题清晰,理解原意

    C具有批判性

    D态度诚恳,有理,有度,有德


    A,B,D

  • 第3题:

    在行政诉讼法庭辩论过程中,应诉人员应做到思路清晰,()。

    • A、只答不辩
    • B、只辩不答
    • C、多辩少答
    • D、有答有辩

    正确答案:D

  • 第4题:

    玄学的伦理“清谈”的主题是()

    • A、才性之辩
    • B、明教与自然之争
    • C、理欲之辩
    • D、义利之辩

    正确答案:B

  • 第5题:

    辩论中,辩题所涵盖的各类价值观都属于论辩的主要内容。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    对于辩论赛评判标准说法错误的是()  

    • A、看对方反驳是否犀利
    • B、看辩手的配合
    • C、不在乎辩风
    • D、失误是否突出

    正确答案:C

  • 第7题:

    秦汉时被告或其亲属若对判决不服,可以要求法官重审,这一制度称为()

    • A、读鞫
    • B、理雪
    • C、乞鞫
    • D、辩告

    正确答案:C

  • 第8题:

    判断题
    辩题“中国应不应该放宽计划生育”,反方可以讲生存与发展的质量来辩论“失独”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    辩论队的赛前准备工作包括()。
    A

    有关辩题知识的储备

    B

    对辩论场地的熟悉

    C

    辩论结构的整体构建

    D

    辩论程式的整体安排


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    辩论中,辩题所涵盖的各类价值观都属于论辩的主要内容。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    材料:下面是某教师关于如何评价辛亥革命的教学过程描述。(一)辩题:辛亥革命是否成功?正方:辛亥革命是成功的。反方:辛亥革命是失败的。(二)辩论人员全班分为正方、反方两个大组,既有学生代表进行辩论,又有全体学生自由发言参与辩论。(三)辩论规则和程序(1)要求:论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻,史论结合。(2)辩论程序:陈词、自由辩论、总结。【陈词阶段】正方、反方各派三名同学发言,阐明本方的辩论立场。【自由辩论阶段】正方、反方向对方提问并回答相关问题,继续阐明和论证己方观点。【总结阶段】正方、反方分别总结陈词,针对辩题、己方的立论和整体的辩论情况进行分析和总结。问题:请对该教师的做法进行评价。(16分)

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    判断题
    辩论的主体是持不同见解的各方,客体是辩题。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    阅读下面材料,根据要求完成教学设计。

    要求:请根据思想政治辩论式教学的相关要求,结合教学内容设计一个辩题,并围绕该辩题设计教学活动简案。


    答案:
    解析:
    辩题:传统文化是财富还是包袱 教学活动简案:
    ①活动目标:
    正确看待传统文化的作用,树立对待传统文化的正确态度。
    ②活动准备:
    a.确定正方观点以及正方选手。正方观点:传统文化是财富。
    b.确定反方观点以及反方选手。反方观点:传统文化是包袱。
    c.正方和反方就各自的观点搜集材料,为辩论做好充分准备。
    ③活动过程:
    a.正方一辩陈述立论。
    b.反方一辩陈述立论。
    c.正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。
    d.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。
    e.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。
    f.反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。
    g.正方一辩进行攻辩小结。
    h.反方一辩进行攻辩小结。
    i.自由辩论。
    i.反方四辩总结陈词。
    k.正方四辩总结陈词。
    l.观众提问。
    ④活动总结:
    教师对双方的辩论技巧、逻辑推理、语言表达能力等多个方面进行总结,让学生明白反对什么,提倡什么。通过对“传统文化是财富还是包袱”的辩论,使学生能够辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕,树立对待传统文化的正确态度,即“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。

  • 第14题:

    辩论队的赛前准备工作包括()。

    A有关辩题知识的储备

    B对辩论场地的熟悉

    C辩论结构的整体构建

    D辩论程式的整体安排


    A,B,D

  • 第15题:

    “凡言不合先王,不顺礼义,谓之奸言,虽辩,君子不听。”中“辩”的含义是()。

    • A、讲话有条理
    • B、据理力争
    • C、广泛辩论

    正确答案:A

  • 第16题:

    辩论中,论辩的主要内容应该是辩题所涵盖的各类价值观。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    成熟的辩手可以适应辩论中的任何角色。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    辩论要求不包括()。

    • A、理据充分
    • B、强词夺理
    • C、辨清辩题
    • D、旗帜鲜明

    正确答案:B

  • 第19题:

    辩题“中国应不应该放宽计划生育”,反方可以讲生存与发展的质量来辩论“失独”。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    单选题
    不属于辩论要求的是()
    A

    旗帜鲜明

    B

    可以不讲理

    C

    辨清辩题

    D

    理据充分


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    辩论要求不包括()。
    A

    理据充分

    B

    强词夺理

    C

    辨清辩题

    D

    旗帜鲜明


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    成熟的辩手可以适应辩论中的任何角色。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    辩论的基本要求是()。
    A

    观点鲜明,理据充分

    B

    辩题清晰,理解原意

    C

    具有批判性

    D

    态度诚恳,有理,有度,有德


    正确答案: A,B,D
    解析: 暂无解析