男生写情书的三要素中,()不在其中之列。
第1题:
在习作教学中,应注重培养()。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话,空话、套话。鼓励学生写,想象中的事物,激发他们展开想象和幻想。
第2题:
CorelDRAW中,有一段文字,其中中文用黑体,英文用其他英文字体,那么这段文章的行距、字距会()。
第3题:
印章的使用,创造了从()的复制方法,这种复制方法已经孕育了雕版印刷的雏形。()
第4题:
传统的题材写山涧求道都表现出()的特点。
第5题:
不属于在写计划书时注意的问题的是()。
第6题:
高二某班,某女同学在上课时收到了一男生写来的表示爱慕之情的字条,该女同学将字条交给了班主任。班主任觉得班上同学恋爱之风有蔓延的趋势,决定要狠刹此风,杀一做百,于是,当着全班同学的面,宣读了这份情书。其结果是写情书的男生不得不休学在家。问题:试以你所学的德育规律和德育原则的知识对本案例加以评析。
第7题:
你班里一个男生给一个女生写情书,作为老师你怎么做?
第8题:
以下属于IC.卡片写卡状态的有()
第9题:
写卡成功
写卡失败
写卡脚本已发出
未生成脚本
系统处理中
第10题:
阴文得到反写文字
反写文字得到正写文字
正写文字得到阳文正写文字
反写文字得到阳文反写文字
第11题:
对
错
第12题:
有文采
字体潇洒
文字中志存高远
写实话
第13题:
假如你是班主任,班上的有位女同学向你告状说男同学给他写情书,你怎么处理。
第14题:
POP字体的绘写步骤为构思、布局、打格、选色和()。
第15题:
()在程高本元妃省亲中,众人提写应制诗,以下哪两人分别写的“万象争辉”和“文采风流”题目被刻意互换了?
第16题:
在Word中,()下拉列表框不在“字体”命令对话框中。
第17题:
写作教学强调(),引导学生写放胆文。
第18题:
你班级有个男生给女生写情书,作为班主任你应该怎么办?
第19题:
高校教师的备课提倡“四备”、“四写”,其中,“四写”是写教学日历、写单元教学计划、写教案和()。
第20题:
第21题:
中文字体
西文字体
字体颜色
对齐方式
第22题:
有相关数据
简明扼要
文采
有逻辑性
第23题:
照片+文字
图表
文字说明
直接写“达到效果”