“如果不想当司令就不是好士兵”,此句与哪句话相等?()
第1题:
第2题:
“不想当将军的士兵不是好士兵”体现了职业道德的哪条准则()
第3题:
“不想当将军的士兵不是好士兵”是()。
第4题:
拿破仑说:不想当元帅的士兵不是一个好士兵。人人都有追求发展的愿望,都有追求成功的梦想。请您从校长的角度谈如何创造条件促进教师实现发展。
第5题:
下列选项中体现了从众效应的有()。
第6题:
孙中山:青年人要立志作大事,不立志作大官。拿破仑:不想当元帅的士兵不是好士兵。谈谈对这两句话的看法。
第7题:
“不想当元帅的士兵不是好士兵”是一句众所周知的格言。在现实生活中,好士兵为数众多,其中想当元帅的也不在少数,但士兵真的成为元帅的却是凤毛麟角。因此,想当元帅的士兵成为元帅具有()。
第8题:
《纪律条令》所规定的对单位和人员的奖励,对军官和文职干部的处分以及对士兵的开除军籍处分,由()机关承办;对士兵的警告至除名处分,由()机关承办。
第9题:
是放之四海而皆准的名言
对所有人都起着鼓励作用
非常赞同
不太赞同
第10题:
忠诚
诚信
敬业
追求卓越
第11题:
要有更高职位的目标人才有动力
用将军的思维审视,用士兵的执行去落实
只有做好士兵才有可能当好将军
士兵与将军是一个连续体
第12题:
第13题:
第14题:
我们常用俗语“不想当什么的士兵不是好士兵”来表达自己的远大志向?
第15题:
()由司令机关承办。
第16题:
不想当将军的士兵不是好士"这句话体现了职业道德的哪项准则()
第17题:
从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考?()
第18题:
拿破仑说,不想当元帅的士兵不是好士兵。请问你如何理解这句话?
第19题:
“不想当将军的士兵不是好士兵”,这句话体现了职业道德的哪项准则()。
第20题:
“不想当将军的士兵不是好士兵”,这句话体现了职业道德的()准则。
第21题:
现实性
不可能性
抽象的可能性
现实的可能性
第22题:
不想当元帅的士兵不是好士兵
谢利夫的光点实验
不积小流无以成江海
阿西的线条判断实验
我思故我在
第23题:
感情激励
目标激励
榜样激励
需要激励