由“单位人”向“社会人”的转变，需要社区充当将不同利益、不同职业、不同角色的社会人整合起来的载体。

题目

由“单位人”向“社会人”的转变，需要社区充当将不同利益、不同职业、不同角色的社会人整合起来的载体。

相似考题

1.现代管理理论将人看作是(),认为人是怀着不同需要加入组织的。A、“经济人”B、“社会人”C、“复杂人”D、“系统人”

2.现代管理理论将人看作是()，认为人是怀着不同需要加人组织的。A.“复杂人”B.“系统人”C.“社会人”D.“经济人”

3.以下关于做市商和经纪人的区别，说法错误的是( )。A.做市商不能充当经纪人的角色B.两者对市场流动性的贡献不同C.两者的市场角色不同D.两者的利润来源不同

4.现代管理理论将人看作(),认为人是怀着不同需要加入组织的。A.“复杂人”B.“经济人”C.“系统人”D.“社会人”

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“由“单位人”向“社会人”的转变，需要社区充当将不同利益、不同职业、不同角色的社会人整合起来的载体。”相关问题

  • 第1题：

    社会知觉实质上是对人的知觉，而我们在知觉人的过程中，可以从不同的角度和侧面进行，所以就有不同的社会知觉类型，即对人的知觉、人际知觉、自我知觉、（ ） 等。

    A.角色扮演
    B.人际交往
    C.客体化
    D.角色知觉

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    男性和女性在社会中充当不同的角色，其中()角色，不属于在大多数社会中妇女承担的角色。

    A:生育角色
    B:生产角色
    C:社区管理角色
    D:社区政治活动角色

    答案：D
    解析：
    考点：性别分析的方法。

  • 第3题：

    社会工作者小李称，自己在为残疾人服务时，经常会运用个案管理的工作方法，也经常充当不同的角色。从社会工作专业的角度来看，小李充当的角色，不可能的是()。

    A:资源整合者
    B:政策制定者
    C:价值倡导者
    D:服务咨询者

    答案：B
    解析：
    考点：个案管理。

  • 第4题：

    学生角色与职业角色的主要区别有（）

    • A、活动方式不同
    • B、社会责任不同
    • C、社会权利不同
    • D、社会规范不同

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    “学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色，“学校人”主要扮演着获取的角色，“职业人”主要扮演着付出的角色。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    以下关于做市商和经纪人的区别，说法错误的是（）。

    • A、做市商不能充当经纪人的角色
    • B、两者对市场流动性的贡献不同
    • C、两者的市场角色不同
    • D、两者的利润来源不同

    正确答案:A

  • 第7题：

    大学生与职业人的社会角色不同，不包括（）。

    • A、承担的社会责任不同
    • B、面对的社会环境
    • C、所处的文化环境不同
    • D、生活需求的不用

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    学生角色与职业角色的主要区别有（）
    A

    活动方式不同

    B

    社会责任不同

    C

    社会权利不同

    D

    社会规范不同


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    改革开放以来，居民与社区之间的关系日益紧密。特别是近些年来，由“单位人”向“社会人”转变的趋势更为明显。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    网络社会关系更加复杂，社会成员在不同的网络中充当不同的角色，形成新的社会关系，使人的关系变得更加复杂。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    由“单位人”向“社会人”的转变，需要社区充当将不同利益、不同职业、不同角色的社会人整合起来的载体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    大学生与职业人的社会角色不同，不包括（）。
    A

    承担的社会责任不同

    B

    面对的社会环境

    C

    所处的文化环境不同

    D

    生活需求的不用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会工作者小李称，自己在为残疾人服务时经常会运用个案管理的工作方法，也经常充当不同的角色。从社会工作专业的角度来看，小李充当的角色不可能是（　　）。

    A.资源整合者
    B.政策制定者
    C.价值倡导者
    D.服务咨询者

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    社会工作者小李称，自己在为残疾人服务时，经常会运用个案管理的工作方法，也经常充当不同的角色。从社会工作专业的角度来看，小李充当的角色，不可能的是（ ）。

    A.资源整合者
    B.政策制定者
    C.价值倡导者
    D.服务咨询者

    答案：B
    解析：
    考点：个案管理。 社会工作者在个案管理中的角色是“资源整合者、价值倡导者、服务咨询者”。

  • 第15题：

    随着老百姓从“单位人”向“社区人”转变，社会管理的落脚点也从“单位”向（）转变。

    • A、社会
    • B、个体
    • C、家庭
    • D、社区

    正确答案:D

  • 第16题：

    由于人的需要不同，能力各异，对于不同的管理方式会有不同的反应。这是（）假设的要点之一。

    • A、“经济人”
    • B、“社会人”
    • C、“复杂人”
    • D、“自然人”

    正确答案:C

  • 第17题：

    改革开放以来，居民与社区之间的关系日益紧密。特别是近些年来，由“单位人”向“社会人”转变的趋势更为明显。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    网络社会关系更加复杂，社会成员在不同的网络中充当不同的角色，形成新的社会关系，使人的关系变得更加复杂。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    由学生到社会人、职业人的转变最核心的内容是（）

    • A、角色的转变
    • B、心态的转变
    • C、观念的转变
    • D、环境的转变

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    多选题
    由学生到社会人、职业人的转变最核心的内容是（）
    A

    角色的转变

    B

    心态的转变

    C

    观念的转变

    D

    环境的转变


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    “学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色，“学校人”主要扮演着获取的角色，“职业人”主要扮演着付出的角色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    由于人的需要不同，能力各异，对于不同的管理方式会有不同的反应。这是（）假设的要点之一。
    A

    “经济人”

    B

    “社会人”

    C

    “复杂人”

    D

    “自然人”


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    随着老百姓从“单位人”向“社区人”转变，社会管理的落脚点也从“单位”向（）转变。
    A

    社会

    B

    个体

    C

    家庭

    D

    社区


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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