在教育社会学研究中,以社会结构--—社会组织-行为规范—--个体事实作为研究路径,并偏重社会事实的是韦伯。
第1题:
第2题:
教育社会学在教育研究中的应用主要包括()。
第3题:
体育社会学研究必须以体育社会学研究必须以()为指导。
第4题:
多学科的综合研究给社会学注入了新的活力,如()等
第5题:
迪尔凯姆提出社会学的研究对象是()。
第6题:
简述在教育社会组织的等级结构中,管理者应处理好哪些关系?
第7题:
在教育社会学研究中,奉行事实判断,摒弃价值判断的研究范式是()。
第8题:
社区管理
人类组织
社会管理
社会组织
第9题:
社会学是研究社会整体的科学
社会学是研究个人及其社会行为的科学
社会学是研究社会群体和群体生活的科学
社会学是研究社会制度、社会过程和社会组织的科学
社会学是研究社会关系的科学
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
社会学创立以来,主要的不同意见有()。
第14题:
美国20世纪二三十年代芝加哥学派的()对世界社会学的发展产生了重要作用。
第15题:
组织社会学是以()为研究对象
第16题:
关于社会学的研究对象主要有哪几种观点()
第17题:
迪尔凯姆认为,社会学的研究对象应该是()
第18题:
作为教育社会学母学科的社会学,其主要研究领域是社会组织和个体、()、主要社会设置、社会环境和()。其中,社会不平等主要研究()、社会阶级与()、年龄与健康问题、性别;社会变迁主要研究城市变迁、城市化和()。
第19题:
以孔德、涂尔干等人为代表的教育社会学研究思路是偏重个体事实。
第20题:
第21题:
评价研究
社会研究
政策取向的教育调查
教育预测
第22题:
第23题:
社会结构
社会事实
社会组织
社会形态