管理者对小报告行为要区别对待，有的小报告是容许的。

题目

管理者对小报告行为要区别对待，有的小报告是容许的。

相似考题

1.某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（ ）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

2.张老师经常向校长反映学校存在的问题，有的人理解，而有的人却认为张老师是在打小报告，其实张老师是在()。A.履行教师义务B.履行教师职责C.行使教师权利D.行使公民权利

3.下列行为属于正当防卫中不法侵害的是? ( )A、抢劫B、背后写小纸条诅咒C、背后打小报告，说坏话D、痛斥不道德的说谎

4.对于喜欢打小报告的学生，教师不予理睬，这是运用负强化的原理。此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    某领导者对喜欢打小报告的人采取故意不理会的态度,这种强化方式是()。

    A.积极强化

    B.消级强化

    C.消退

    D.负强化


    参考答案：B

  • 第2题：

    上课时有学生传纸条，旁边的学生看到了打断上课，跟你打小报告，这是你怎么做?


    答案：
    解析：
    答：我有如下看法：第一，我会维持课堂纪律，利用教育机智将眼前的情况转移到课堂教学中。
    第二，课后会分别将打小报告和上课传纸条的学生叫到办公室，让他们自己先表达自己的想法，通过教师的引导意识到自己行为对课堂的影响，让他们知道今后应该好好听课。
    第三，开展与此相关的主题班会，请大家围绕“如何提高课堂纪律”的话题畅所欲言，一起制定课堂班级规则，并建立评比栏。
    总之，作为教师会时常遇到课堂的突发事件，在处理时要有灵活应变的能力和教育机智，快速应对，妥善解决。

  • 第3题：

    下面行为属于侵犯他人隐私的是（）。

    • A、背后打小报告
    • B、私拆他人信件
    • C、无中生有，中伤别人

    正确答案:B

  • 第4题：

    （）张郃、高览来降曹操，主要是谁在袁绍耳边打“小报告”？

    • A、田丰
    • B、郭图
    • C、沮授
    • D、许攸

    正确答案:B

  • 第5题：

    关于小报告的行为描述错误的是（）

    • A、学会直接讨论，避开打小报告，是职业经理人的必备能力
    • B、打小报告是一种不正确的价值观
    • C、CEO要鼓励打小报告的行为
    • D、CEO不应鼓励打小报告的行为

    正确答案:C

  • 第6题：

    当知道有人打我们的“小报告”时，怎么办？


    正确答案: “小报告”古已有之。那时候人们一般习惯称之为“进谗”。所谓“谗“就是说别人的坏话。在一个组织中，如果这种风气蔓延，则下属将互相猜忌，人人自危，对团结有着致命的破坏力。因此我们应该首先认识到：打小报告是一种不好的行为，对己对人乃至对整个集体而言都是一件危害性严重的事情。但是一旦这种事情发生，作为一名辅导员，我认为应该从以下几个方面来应对。
    首先，确定事实。第一，经过查证，我自己确定，他自己也承认，我可以找他谈一次，比如我们工作上虽然有竞争，但是私下可以做朋友，大家都是从事辅导员的工作，很多事情还需要相互帮助。第二，做好本职工作。要想要被别人少说闲话那么就得时刻做好自己的工作，维护好自己的职业形象，尽量好事情做到圆满。第三，检讨自己。一且遭遇这种事情，那么我们应该要审视自己，是否自己平日里太过高调？做人太过锋芒毕露？总之，自己一定是有某些地方待人接物存在问题才会引起别人的不满，此时要找出问题的关键和根源。第四，多和领导沟通，澄清事实。多让领导了解你和你所做的工作，让他对你产生信任感，这样，对于平白无故的小报告就会慎重对待不轻信谗言了。

  • 第7题：

    正职也会有一些人情世故和爱、恨、情、仇，但要能够正确对待小报告和挑拨离间鬼把戏。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    班里有一个同学总是打小报告，同学们对他很厌恶，称他“报告王”你 要怎么处理这种情况？


    正确答案: 要积极采取措施。
    第一，分析原因。这个同学可能想更引起老师关注或是彰显自己存在感，没有意识到自己的行为损害了同学关系。教师行为可能也有不妥之处，例如收到报告后立刻处罚其他学生，导致同学关系更差。
    第二，找这个学生谈话，教会他掌握合适的度，指导他恢复正常的同学关系。
    第三，通过主题班会形式，教育全班学生端正观念。

  • 第9题：

    某公司员工小李，有两次到经理面前打小报告的时候，经理都装作没听见，不予理会，但是小李还是有事没事跑来说三道四，最后，经理告诉小李，如果不该掉这个习惯，将会被辞退，小李不得不管住自己的嘴。经理对付小李打小报告的行为，先后采用的做法是（）。

    • A、自然消退和惩罚
    • B、自然消退和正强化
    • C、自然消退和负强化
    • D、负强化和自然消退

    正确答案:A

  • 第10题：

    问答题
    单位有个同事，平时工作懒散，且喜欢给领导打小报告，你怎么跟他相处？

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    消退


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）张郃、高览来降曹操，主要是谁在袁绍耳边打“小报告”？
    A

    田丰

    B

    郭图

    C

    沮授

    D

    许攸


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对“越级报告”认识错误的一项是()。

    A.非正式上行沟通机制

    B.常被称为“小报告”

    C.逐级向领导者表达意见

    D.以口头或书面的形式进行沟通


    参考答案：C

  • 第14题：

    你工作中出了一点差错，一个平时爱打小报告的同事，跑到上司那里告了你一状，你觉得上司对你的态度发生了很大改变，你会（　　）。

    A． 主动找上司进行解释
    B． 找打小报告的同事说理
    C． 找平时被打小报告的同事，一起研究对付办法
    D． 反思自己的不足，尽量注意今后不被别人抓住“小辫子”

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    打小报告是一种道德不良的问题。（）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    你工作中有位同事，喜欢向领导打你的小报告，请问你如何处理？


    正确答案:1、我会反省自己有无做得不对的地方。
    2、要经常与领导沟通，让领导不至于对自己产生误会。
    3、如果是自己人际交往问题，就要多与同事交流，防止对工作产生负面影响。

  • 第17题：

    （）以下何人打“小报告”，使得袁绍杀了牢中的田丰？

    • A、审配
    • B、逢纪
    • C、辛评
    • D、郭图

    正确答案:B

  • 第18题：

    某老师对于喜欢打小报告的学生采取故意不理睬的方式，这是一种（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、消退

    正确答案:D

  • 第19题：

    某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、消退

    正确答案:D

  • 第20题：

    学生爱打小报告，怎么办？


    正确答案: 要积极采取措施。
    第一，分析原因。这个同学可能想更引起老师关注或是彰显自己存在感，没有意识到自己的行为损害了同学关系。教师行为可能也有不妥之处，例如收到报告后立刻处罚其他学生，导致同学关系更差。
    第二，找这个学生谈话，教会他掌握合适的度，指导他恢复正常的同学关系。
    第三，通过主题班会形式，教育全班学生端正观念。

  • 第21题：

    问答题
    当知道有人打我们的“小报告”时，怎么办？

    正确答案： “小报告”古已有之。那时候人们一般习惯称之为“进谗”。所谓“谗“就是说别人的坏话。在一个组织中，如果这种风气蔓延，则下属将互相猜忌，人人自危，对团结有着致命的破坏力。因此我们应该首先认识到：打小报告是一种不好的行为，对己对人乃至对整个集体而言都是一件危害性严重的事情。但是一旦这种事情发生，作为一名辅导员，我认为应该从以下几个方面来应对。
    首先，确定事实。第一，经过查证，我自己确定，他自己也承认，我可以找他谈一次，比如我们工作上虽然有竞争，但是私下可以做朋友，大家都是从事辅导员的工作，很多事情还需要相互帮助。第二，做好本职工作。要想要被别人少说闲话那么就得时刻做好自己的工作，维护好自己的职业形象，尽量好事情做到圆满。第三，检讨自己。一且遭遇这种事情，那么我们应该要审视自己，是否自己平日里太过高调？做人太过锋芒毕露？总之，自己一定是有某些地方待人接物存在问题才会引起别人的不满，此时要找出问题的关键和根源。第四，多和领导沟通，澄清事实。多让领导了解你和你所做的工作，让他对你产生信任感，这样，对于平白无故的小报告就会慎重对待不轻信谗言了。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    管理者对小报告行为要区别对待，有的小报告是容许的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    正职也会有一些人情世故和爱、恨、情、仇，但要能够正确对待小报告和挑拨离间鬼把戏。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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