新《课标》与传统的体育教学大纲相比，体育教师的角色相应地发生了变化，体育教师从教学活动的主角，转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。
题目
新《课标》与传统的体育教学大纲相比，体育教师的角色相应地发生了变化，体育教师从教学活动的主角，转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:正确
更多“新《课标》与传统的体育教学大纲相比，体育教师的角色相应地发生了变”相关问题
-
第1题：
在体育课改革中，体育教师的知识和能力结构主要包括哪几个方面？
正确答案: 以学生全面发展为目的的教育理论：应该关注学生健全的人格和全面的发展，关注学生终身可持续发展的可能性，然后才进行专任课程的教学。
建立在理论、经验或规范基础上的体育教育专业知识体系体育教学实践中的专业技能
教育的专业性评价：教育的专业性评价能力，首先是认识课程目标、教学目标与手段关系能力。
教育教学创新的能力：在体育教学中，只有具备创新能力的教师，才能适应不断发展的教学需要，将体育课程改革不断引向深入。 -
第2题：
与《课标（实验稿）》相比，《课标（2011年版）》中统计与概率部分的学习要求有所提高。
正确答案:错误 -
第3题：
《课标（2011年版）》与《课标（实验稿）》相比较，关于算法与探索规律的内容没有变化。
正确答案:错误 -
第4题：
体育教师的职责就是上好体育课
正确答案:错误 -
第5题：
简述体育教师教学评价与体育教师评价的关系。
正确答案: 体育教师教学评价与体育教师评价的关系主要表现为：课堂教学评价对教师的教学方式和教学行为有着重要的导向功能，其根本目的是促进教师自身素养和专业水平的不断提高。体育教师教学评价是体育教师评价的从属概念，是体育教师评价的核心组成部分。体育教师评价是对教师的专业素质和专业发展能力、教师在教学活动中的表现和效果做出价值判断的活动过程，其目的在于促进教师的专业发展。体育教师教学评价是对教师的教学准备、教学过程、教学效果进行价值判断的过程，是引导体育教师改进教学工作、提高教学质量的活动。在教的活动中，教师教的行为是教学活动的中心，也是教师教学评价关注的主要内容。 -
第6题：
体育教师的科学研究要以（）为中心展开
- A、体育教学
- B、体育实践
- C、体育训练
- D、体育课
正确答案:D -
第7题：
问答题在体育课改革中，体育教师的知识和能力结构主要包括哪几个方面？正确答案： 以学生全面发展为目的的教育理论：应该关注学生健全的人格和全面的发展，关注学生终身可持续发展的可能性，然后才进行专任课程的教学。
建立在理论、经验或规范基础上的体育教育专业知识体系体育教学实践中的专业技能
教育的专业性评价：教育的专业性评价能力，首先是认识课程目标、教学目标与手段关系能力。
教育教学创新的能力：在体育教学中，只有具备创新能力的教师，才能适应不断发展的教学需要，将体育课程改革不断引向深入。解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题体育教师的职责就是上好体育课A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题体育教师的首要职责是（）。A搞好课外体育活动
B搞好训练
C上好体育课
D培养好体育骨干
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题体育教师的首要任务是上好体育课A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题体育教师在宣布课的教学目标、内容时，语言要（）、（）。正确答案： 精练,果断解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题学科中心论强调教学以体育教师为中心，突出了教师的主导作用，体育教师扮演支配与控制的角色。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
学生因身体疾病或某种生理缺陷，经医院证明不宜上体育课的，可免予跟班上课，（）参加学校和体育教师指定的其他体育项目的学习和锻炼，经考核合格给予相应的成绩和学分。
- A、应该
- B、可以不
- C、其它
正确答案:A -
第14题：
《课标（2011年版）》与《课标（实验稿）》相比较，“数与代数”部分内容结构基本没有变化。
正确答案:正确 -
第15题：
体育教师的首要职责是（）。
- A、搞好课外体育活动
- B、搞好训练
- C、上好体育课
- D、培养好体育骨干
正确答案:C -
第16题：
学科中心论强调教学以体育教师为中心，突出了教师的主导作用，体育教师扮演支配与控制的角色。
正确答案:正确 -
第17题：
体育教师的职责有（）。
- A、上好体育课
- B、提高运动成绩
- C、选拔运动员
- D、抓好学校后勤工作
正确答案:A -
第18题：
在新的体育与健康课程的内容标准中，应提倡体育教师根据（），结合学校的实际，设计和制订体育学习评价标准。
正确答案:内容标准 -
第19题：
单选题体育教师的科学研究要以（）为中心展开A体育教学
B体育实践
C体育训练
D体育课
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题体育教师的首要职责是（）A搞好课外体育活动
B做好训练工作
C上好体育课
D培养好体育骨干
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题新《课标》与传统的体育教学大纲相比，体育教师的角色相应地发生了变化，体育教师从教学活动的主角，转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题《课标（2011年版）》与《课标（实验稿）》相比较，关于算法与探索规律的内容没有变化。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述体育教师教学评价与体育教师评价的关系。正确答案： 体育教师教学评价与体育教师评价的关系主要表现为：课堂教学评价对教师的教学方式和教学行为有着重要的导向功能，其根本目的是促进教师自身素养和专业水平的不断提高。体育教师教学评价是体育教师评价的从属概念，是体育教师评价的核心组成部分。体育教师评价是对教师的专业素质和专业发展能力、教师在教学活动中的表现和效果做出价值判断的活动过程，其目的在于促进教师的专业发展。体育教师教学评价是对教师的教学准备、教学过程、教学效果进行价值判断的过程，是引导体育教师改进教学工作、提高教学质量的活动。在教的活动中，教师教的行为是教学活动的中心，也是教师教学评价关注的主要内容。解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题在新的体育与健康课程的内容标准中，应提倡体育教师根据（），结合学校的实际，设计和制订体育学习评价标准。正确答案： 内容标准解析： 暂无解析