体育过程是一个促进人全面发展的教学比赛过程。
第1题:
第2题:
第3题:
体育过程中社会需求和个体需要的统一,决定了体育过程是促进人的()的过程。
第4题:
体育过程是一个促进人全面协调发展的活动过程。
第5题:
发展说认为教学过程的根本目的在于培养人,在于促进学生德智体全面发展。
第6题:
体育教学过程实质是师生双向流信息的一个有序、()、()、()的过程。
第7题:
评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学过程和提高教学质量。
第8题:
第9题:
特殊认识说
发展说
实践说
第10题:
一个较长的教学过程是由一些较短的的和更短的教学过程所组成的,长阶段是短阶段的连接和延续;
体育教学过程以课堂教学形式为中心,包括课内、课外和作息制度中体育的全部形式;
一堂体育课是体育教学过程的最基本的阶段,一个专题单元可以说是最长的教学过程;
小学阶段、初中阶段、高中阶段和大学阶段是体育教学过程的第一层次,一个专题单元是教学过程的最后一个也是最基本的层次。
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
()是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。
第16题:
认为教学过程的本是培养人,促进学生全面发展的过程属于()
第17题:
体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。
第18题:
体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法
第19题:
智育发展
心理发展
全面发展
德育发展
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
对
错