参考答案和解析
正确答案: (1)、提高体育设施的利用率
(2)、经常举办热门项目比赛
(3)、举办娱乐体育
更多“简述在日常体育活动中增加收入的措施。”相关问题
  • 第1题:

    幼儿体育实施过程中应注意的问题有(  )。

    A.锻炼与保护并重
    B.注重幼儿身体素质的提高
    C.重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度
    D.专门的体育活动与日常活动相结合
    E.注意体育活动中教师的指导方式

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    实施幼儿体育应注意的问题有:锻炼与保护并重,注重幼儿身体素质的提高;重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度;专门的体育活动与日常活动相结合;注意体育活动中教师的指导方式。

  • 第2题:

    简述唐代体育活动的特点。
    1.开展的体育项目多
    2.参加体育的人数多
    3.中外体育交流频繁

  • 第3题:

    简述体育活动中目标设置的作用?


    正确答案: (1)体育活动中合理的目标设置能够将学生的注意和行为指向到需要进行的体育活动任务上。
    (2)体育活动中合理的目标设置能够激发学生的努力并动员其能量,提高学生的运动表现。
    (3)体育活动中合理的目标设置能够让学生长时间的坚持参与体育活动。
    (4)体育活动中的目标设置能够使学生为完成体育活动目标而主动的设计、执行最适合的实现目标的策略和手段。

  • 第4题:

    在日常生活中的体育活动和利用自然因素进行特殊锻炼有()。

    • A、空气浴
    • B、日光浴
    • C、水浴
    • D、蒸浴

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    简述社会体育活动的内容分类。


    正确答案: (1)按目的分类:享乐型、保健型、社交型、自我开发型;
    (2)按项目分类:球类、体操、田径等运动;
    (3)按场所分类:室内、室外、野外体育。

  • 第6题:

    简述驱力与诱因及在体育活动中的意义。


    正确答案: 驱力和诱因是动机的两个重要概念。驱力指的是有机体进入活动,与身体的生理需要相联系的内部激起状态,是从身后对行为的“推动”。实际上就是内部需要,即人由于对某种东西的缺乏而引起的内部紧张状态和不舒服感。诱因指的是引起个体动机,并能满足个体需求的外在刺激,是从“身前”对行为的拉动。实际上就是环境因素,即个体之外的各种刺激,包括生物性和社会性。如对优良表现的给予的经济性奖励等。
    二者之间的相互作用,形成了动机。运动员正确动机的培养和激发对于运动成绩及运动员个人的身心健康均有着重要意义。

  • 第7题:

    运动能力一般是指机体在体育活动中,表现出来的走、()、()、()、()、()、()、()、()、()滚翻等的能力,也是人们在日常生活、劳动和运动中不可缺少的基本能力。


    正确答案:跑;跳;投;攀爬;悬垂;支撑;搬运;负重;平衡

  • 第8题:

    单选题
    幼儿体育的重中之重是()。
    A

    提高幼儿身体素质

    B

    培养幼儿对体育活动的兴趣和积极态度

    C

    专门的体育活动

    D

    日常生活活动


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述学校课外体育活动在学校体育中的地位及其性质特点。

    正确答案: 地位:课外体育活动是体育课的继续、延伸和补充。特点:(1)目的任务的多向性:参与课外体育活动,既可以健身为目的,也可以提高运动技术水平和竞赛能力为目的,同时满足娱乐、交往的需要。(2)活动内容的多样性:活动内容丰富多彩,除一部分由学校统一安排外,大部分取决于学生的兴趣爱好。(3)组织形式的灵活性:活动的规模、时间的长短、参加人数的多少没有上限,形式种类多。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述颈椎病日常护理措施。

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    问答题
    简述体育活动中目标设置的作用?

    正确答案: (1)体育活动中合理的目标设置能够将学生的注意和行为指向到需要进行的体育活动任务上。
    (2)体育活动中合理的目标设置能够激发学生的努力并动员其能量,提高学生的运动表现。
    (3)体育活动中合理的目标设置能够让学生长时间的坚持参与体育活动。
    (4)体育活动中的目标设置能够使学生为完成体育活动目标而主动的设计、执行最适合的实现目标的策略和手段。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    运动能力一般是指机体在体育活动中,表现出来的走、()、()、()、()、()、()、()、()、()滚翻等的能力,也是人们在日常生活、劳动和运动中不可缺少的基本能力。

    正确答案: 跑,跳,投,攀爬,悬垂,支撑,搬运,负重,平衡
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述学校课外体育活动在学校体育中的地位及其性质特点。


    答案:
    解析:
      (1)地位:课外体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式,它包括早操、课间操、班级体育锻炼、课外运动训练与体育竞赛,以及在校外进行的远足、郊游、夏(冬)令营等多种形式的体育活动。它对巩固和提高体育课所传授的体育知识、技能,提高学生的运动能力,培养学生自觉地锻炼身体的意识和习惯,增强体质,发展学生兴趣、爱好,丰富学校课余文化生活,提高学生学习和生活的质量等方面都具有重要的意义。
      (2)特点:①目的、任务的多向性。参与课余体育活动,既可以以健身为目的,也可以以提高运动技术水平和竞赛能力为目的,同时满足娱乐、交往的需要。②活动内容的多样性。活动内容丰富多彩,除一部分由学校统一安排外,大部分取决于学生的兴趣爱好。③组织形式的灵活性。活动的规模、时间的长短、参加人数的多少没有上限,形式种类多。

  • 第14题:

    简述在日常疾病编码中,有关疾病名称应注意的问题。


    正确答案: 在编码中,有关疾病名称要注意以下问题:
    (1)一种疾病如有几种不同的名称,应认真析别,以免错码。
    (2)一个名称如果可以表示不同的几种疾病,编码时要根据病案记录判定其属于哪一种疾病。
    (3)对以人名或地名命名的疾病,要认真了解疾病的性质和部位,才能进编码。
    (4)与国际上命名有冲突的特定含义命名时,一定要了解临床的实际含义和特指,才能正确分类。
    (5)不规范命名时,要善于分析并加以归类,特别是一些以"综合征"出现的命名,必须建立登记本,规定其类属。
    (6)编码员与临床医师的相互交流与学习对正确定义疾病名和精确编码十分重要。由于医师的专业优势,通过改变医师习惯命名的方法来建立规范化的疾病命名,可达到事半功倍的效果。

  • 第15题:

    简述日常防病毒措施。


    正确答案: 为了减少计算机系统感染病毒的机会,保证系统的相对安全,平时要注意以下几点:
    1)尽量不要使用来历不明的磁盘、光盘或U盘,以免其中带毒而被感染。
    2)在使用外来磁盘、光盘或U盘前,要先用杀毒软件查杀病毒,确认无毒后再使用。
    3)不要打开来历不明的电子邮件,以防其中带有病毒程序而感染计算机。
    4)对重要资料及时备份,万一感染病毒,可以用来恢复信息。
    5)定期使用杀毒软件查杀病毒,并及时更新杀毒软件的病毒库。
    6)操作中有异常现象出现时要立即检查有无病毒感染。
    7)看护好自己的主板,如备份BIOS升级程序、关闭BIOS写入开关等。
    8)注意检查从网络上下载的文件是否带有病毒。
    9)了解和掌握计算机病毒的发作时间,并事先采取措施。

  • 第16题:

    简述体育活动的创编


    正确答案:在创编体育活动时,应符合《课程标准》的理念,以“健康第一”为指导思想进行设计,从而使教学内容能达成多种目标;应注意活动创编的实效性,要简单易行,易于掌握与开展,有助于激发学生的运动兴趣,有助于学生的身心健康发展。要做到以人为本,关注学生的学习兴趣和需求,并注意体育活动内容的科学性。

  • 第17题:

    表象在体育活动中的作用?


    正确答案: 1、帮助学生学习和掌握运动技术动作
    2、辅助运动技能练习
    3、改正错误动作,解决疑难问题
    4、学习和练习行动策略
    5、集中注意、建立信心

  • 第18题:

    简述喷泉的日常管理措施。


    正确答案: ①清污、清杂、消毒、防锈;
    ②喷头检测、清理异物堵塞,更换磨损,维修;
    ③维护动力系统包括水泵阀门,电路;
    ④冬季防冻,排空积水;
    ⑤专人负责,制定规程,积累经验,做好记录。

  • 第19题:

    在IS—LM模型中,如果经济处于凯恩斯区域,投资增加将()。

    • A、增加收入,提高利率
    • B、减少收入,提高利率
    • C、增加收入,降低利率
    • D、增加收入,利率不变

    正确答案:D

  • 第20题:

    问答题
    简述在日常疾病编码中,有关疾病名称应注意的问题。

    正确答案: 在编码中,有关疾病名称要注意以下问题:
    (1)一种疾病如有几种不同的名称,应认真析别,以免错码。
    (2)一个名称如果可以表示不同的几种疾病,编码时要根据病案记录判定其属于哪一种疾病。
    (3)对以人名或地名命名的疾病,要认真了解疾病的性质和部位,才能进编码。
    (4)与国际上命名有冲突的特定含义命名时,一定要了解临床的实际含义和特指,才能正确分类。
    (5)不规范命名时,要善于分析并加以归类,特别是一些以"综合征"出现的命名,必须建立登记本,规定其类属。
    (6)编码员与临床医师的相互交流与学习对正确定义疾病名和精确编码十分重要。由于医师的专业优势,通过改变医师习惯命名的方法来建立规范化的疾病命名,可达到事半功倍的效果。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述驱力与诱因及在体育活动中的意义。

    正确答案: 驱力和诱因是动机的两个重要概念。驱力指的是有机体进入活动,与身体的生理需要相联系的内部激起状态,是从身后对行为的“推动”。实际上就是内部需要,即人由于对某种东西的缺乏而引起的内部紧张状态和不舒服感。诱因指的是引起个体动机,并能满足个体需求的外在刺激,是从“身前”对行为的拉动。实际上就是环境因素,即个体之外的各种刺激,包括生物性和社会性。如对优良表现的给予的经济性奖励等。
    二者之间的相互作用,形成了动机。运动员正确动机的培养和激发对于运动成绩及运动员个人的身心健康均有着重要意义。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述在日常体育活动中增加收入的措施。

    正确答案: (1)、提高体育设施的利用率
    (2)、经常举办热门项目比赛
    (3)、举办娱乐体育
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述喷泉的日常管理措施。

    正确答案: ①清污、清杂、消毒、防锈;
    ②喷头检测、清理异物堵塞,更换磨损,维修;
    ③维护动力系统包括水泵阀门,电路
    ④冬季防冻,排空积水
    ⑤专人负责,制定规程,积累经验,做好记录。
    解析: 暂无解析