愤怒的青年

题目

愤怒的青年

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1.根据风险感知分类,在风险沟通中易于忽略的类型是()A、预防沟通(危害高、愤怒低)B、愤怒管理(危害低、愤怒高)C、危机沟通(危害高、愤怒高)D、利益相关者沟通(危害和愤怒都居于中等水平)

2.与愤怒的患者进行沟通，护士应该( )A.不对患者的愤怒行为作出正面回答B.制止患者愤怒的发泄C.对其愤怒行为给予批评D.主动倾听、了解和分析患者愤怒的原因E.以同样的愤怒回应

3.通常临终病人的心理反应先后经历哪5个阶段A、否认、愤怒、接受、协议、抑郁B、否认、愤怒、抑郁、接受、协议C、愤怒、否认、接受、协议、抑郁D、否认、愤怒、协议、抑郁、接受E、愤怒、否认、抑郁、接受、协议

4.丧亲者的心理反应过程一般是A、恐惧-悲伤-愤怒B、恐惧-愤怒-悲伤C、悲伤-愤怒-恐惧D、怀疑-承认-适应E、承认-悲伤-适应

参考答案和解析
正确答案: “愤怒的青年”因剧作家约翰•奥斯本发表轰动文坛的剧本《愤怒的青年》而得名。其主要成员大多是小说家，其中影响最大的是约翰•韦恩、昆斯里•艾米斯、约翰•布雷恩等，他们注意描写社会丑恶，一些作品即使描写人的思想活动，也有别于现代主义的“意识流”，而偏重于对外界现实的反映，内容多是对社会的评论，因此有“社会文献派”之称。“愤怒的青年”作家风格不尽相同，有的富于戏剧性和讽刺锋芒，有的放映现实问题直截了当。但从创作方法上看，基本上都属于现实主义。
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  • 第1题：

    与愤怒的患者进行沟通时，护士应该

    A.不对患者的愤怒行为做出正面回答
    B.主动倾听，了解和分析患者愤怒的原因
    C.制止患者愤怒的发泄
    D.直接让有关领导出面解决
    E.对其愤怒行为给予批评

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    根据学者对青少年文化类型的划分，（）是指那些好打抱不平的青少年，他们认同并采取激进的行动，以追求某些个人认同的理想或社会取向。

    • A、文化叛逆青年
    • B、政治偏激青年
    • C、另类青年
    • D、愤怒青年

    正确答案:B

  • 第3题：

    表达和表述愤怒，会生成愤怒的艺术，比如战争片。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    女青年受到情感损害时，极易出现下列的情绪状态（　）

    • A、孤独、抑郁、烦恼、嫉妒
    • B、孤独、抑郁、冲动、哭泣
    • C、孤独、抑郁、傲慢、躁狂
    • D、孤独、抑郁、愤怒、厌恶
    • E、傲慢、躁狂、冲动、哭泣

    正确答案:A

  • 第5题：

    “愤怒的青年”得名于约翰.奥斯本的剧本（）。


    正确答案:《愤怒的回顾》

  • 第6题：

    愤怒时内心压力很大，对其理解不正确的是（）

    • A、愤怒出现之前常被焦虑包围，内心压力也很大
    • B、愤怒时间越长，愤怒越强烈，行为越难控制
    • C、我们时常愤怒是因为我们身体的原因
    • D、权益受损，受伤害，被忽略，抬高身价都会愤怒

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    针对高度应激状态下幸存者焦躁、易怒的愤怒情绪，下列哪项做法是不合适的（）
    A

    向他们说明愤怒和挫败感是灾后幸存者常见的感受

    B

    和他们一起讨论愤怒时如何影响自己生活的

    C

    帮助他们用一些方法压抑愤怒，尽量减少愤怒的表达，以免影响人际关系

    D

    强调过度愤怒会削弱他们的能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    愤怒时内心压力很大，对其理解不正确的是（）
    A

    愤怒出现之前常被焦虑包围，内心压力也很大

    B

    愤怒时间越长，愤怒越强烈，行为越难控制

    C

    我们时常愤怒是因为我们身体的原因

    D

    权益受损，受伤害，被忽略，抬高身价都会愤怒


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    与愤怒的患者进行沟通时，护士应该（）。
    A

    不对患者的愤怒行为做出正面回答

    B

    制止患者愤怒的发泄

    C

    对其愤怒行为给予批评

    D

    主动倾听，了解和分析患者愤怒的原因

    E

    直接让有关领导出面解决


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    女青年受到情感损害时，极易出现下列的情绪状态（　）
    A

    孤独、抑郁、烦恼、嫉妒

    B

    孤独、抑郁、冲动、哭泣

    C

    孤独、抑郁、傲慢、躁狂

    D

    孤独、抑郁、愤怒、厌恶

    E

    傲慢、躁狂、冲动、哭泣


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    “愤怒的青年”得名于约翰.奥斯本的剧本（）。

    正确答案： 《愤怒的回顾》
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    20世纪50年代：“愤怒的青年”——英国（）；“垮掉的一代”——美国艾伦-金斯堡（）

    正确答案： 莱斯利-艾伦-保尔,《嚎叫》
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    针对高度应激状态下幸存者焦躁、易怒的愤怒情绪，下列哪项做法是不合适的（）

    • A、向他们说明愤怒和挫败感是灾后幸存者常见的感受
    • B、和他们一起讨论愤怒时如何影响自己生活的
    • C、帮助他们用一些方法压抑愤怒，尽量减少愤怒的表达，以免影响人际关系
    • D、强调过度愤怒会削弱他们的能力

    正确答案:C

  • 第14题：

    摇滚乐中充满了愤怒，缺失愤怒就不会具有摇滚的灵魂。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    “蛇蝎心肠”是（）的表现。

    • A、转移的愤怒
    • B、积累的愤怒
    • C、伪装的愤怒
    • D、以上各项都不是

    正确答案:C

  • 第16题：

    对愤怒进行有效控制是压制愤怒。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    组织变革过程中情绪反应的四个阶段，哪个是正确的排序（）

    • A、否认—愤怒—悲哀—适应
    • B、愤怒—否认—悲哀—适应
    • C、悲哀—否认—愤怒—适应
    • D、否认—悲哀—愤怒—适应

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列中哪一项是基本的情绪分类?（　）

    • A、快乐、悲哀、愤怒、恐惧
    • B、快乐、悲哀、愤怒、嫉妒
    • C、心境、激情、应激
    • D、快乐、悲哀、愤怒、惭愧

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    “蛇蝎心肠”是（）的表现。
    A

    转移的愤怒

    B

    积累的愤怒

    C

    伪装的愤怒

    D

    以上各项都不是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    丧亲者的心理反应过程一般是（　　）。
    A

    怀疑—承认—适应

    B

    恐惧—悲伤—愤怒

    C

    悲伤—愤怒—恐惧

    D

    恐惧—愤怒—悲伤

    E

    承认—悲伤—适应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据学者对青少年文化类型的划分，（）是指那些好打抱不平的青少年，他们认同并采取激进的行动，以追求某些个人认同的理想或社会取向。
    A

    文化叛逆青年

    B

    政治偏激青年

    C

    另类青年

    D

    愤怒青年


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    组织变革过程中情绪反应的四个阶段，哪个是正确的排序（）
    A

    否认—愤怒—悲哀—适应

    B

    愤怒—否认—悲哀—适应

    C

    悲哀—否认—愤怒—适应

    D

    否认—悲哀—愤怒—适应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    愤怒的青年

    正确答案： 英国战后出现了“愤怒的青年”文学运动。愤怒的青年主要是小说家和戏剧家，他们对中产阶级的道德与习惯不满，抨击严格的阶级等级划分，他们大多来自社会下层，同情劳动人民。奥斯本的剧本《愤怒的回顾》对社会作了多方面的抨击，成为这个文学运动的代表作。代表作家还有：艾米斯、韦恩和西利托等。
    解析： 暂无解析

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