参考答案和解析
正确答案: 儿童故事的艺术特征:(1)主题集中而明朗。有很强的针对性,寓有相当明显的教育目的。
(2)情节曲折而单纯。紧张曲折的情节容易抓住儿童的注意力,使他们产生浓厚的兴趣;同时情节发展又要单纯而脉络清晰。
(3)叙述明快而有童趣,描写和叙述是主要表现手段。
(4)语言质朴而活泼。语体色彩明朗朴实,浅近、平白、口语化。
更多“举例说明儿童故事的艺术特征。”相关问题
  • 第1题:

    举例说明儿童文学鉴赏是对艺术形象的再创造。


    正确答案:例如《岩石上的小蝌蚪》:一个小男孩逮着两条小蝌蚪,半道上装蝌蚪的瓶子碎了,他便把蝌蚪暂养在岩石上的小水坑里。烈日炎炎,坑里的水在发热、在蒸发,可是出于对“圆脸蛋的小哥哥”的信任,蝌蚪们拒绝了小花狗和小鸭子带它们下山去的邀请,最后它们被晒干,岩石上的“两个小黑点”,这个童话以提供的形象为基础,积极主动地以自己接触的人和事去补充,让他们动起来、活起来。使得故事具有感情色彩和理性色彩。这便发掘了艺术形象的含义,体现了对艺术形象进行了再创造。

  • 第2题:

    儿童故事的最大特征在其语言质朴而活泼。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    简述儿童故事的基本特征。


    正确答案: (1)结构单纯,脉络清晰;
    (2)情节曲折新奇,趣味性强;
    (3)主题集中明朗,有针对性;
    (4)语言质朴、明快、口语化。

  • 第4题:

    举例说明汪曾棋小说在艺术结构上的“散文化”特征。(6分)


    正确答案: 1.汪曾棋的小说大多按照生活的多维流动来建构,先写环境地貌,再写人,再写人的职业和生活。(2分)
    2.作品中较多地穿插天文地理、风俗人情、掌故传说等,有杂家的风范。(1分)
    3.写人写事,主要在写生活,而且是生活的方方面面,生活的“整个流程”。(1分)
    4.可以《受戒》为例,也可以《老鲁》或《鸡毛》等其他作品为例。(1分)
    5.文字通顺,语气流畅,逻辑清晰。(1分)

  • 第5题:

    举例说明欧阳修散文的艺术特征。


    正确答案: 作为官至参知政事的官僚、渊博的学者,宋代儒学新风的开创者,欧阳修认为,“道胜者文不难而自至”,主张重道以充文。其文风树立了古文的主导地位,成为宋文的代表文风。  
    1、(体裁)文备众体 欧阳修的文章创作,“文备众体,变化开阖,因物命意,各极其工”。 政论文:《朋党论》、《与高司谏书》,立足儒家道德思想,燕子激烈,态度鲜明。 抒情散文:典型代表有《寄石曼卿文》、《秋声赋》、《醉翁亭记》。 史书传记:与宋祁领衔编修《新唐书》,独立完成《新五代史》,还有一些碑传文字。 
    2、(风格)平易近人、纡曲蕴藉
    欧阳修作文不故作艰深,用字普通,句子也很平常,但又“善用纡徐”,“来得柔婉”,能寓雄健于畅达,在平常见隽远。
    如《伶官传序》,在平实的叙述中得出“盛衰之事,虽曰天命,岂非人事?”的结论。
     3、(语言)骈散兼用
    欧阳修在大力提倡古文的同时,也认为:“偶俪之文,苟合于理,未必为非”。 如《秋声赋》,有意借鉴骈文的有益成分,更富于节奏感和情韵之美。

  • 第6题:

    举例说明直觉思维阶段儿童思维的主要特征?


    正确答案:这一时期儿童思维的主要特征是思维直接接受知觉到的事物的显著特征所左右。另一个特征是:自我中心。所谓自我中心是指儿童往往只注意主观的观点,不能向客观事物离中,只能考虑自己的观点,无法接受别人的观点,也不能将自己的观点与别人的观点协调。皮亚杰的三山试验证明了这一点。

  • 第7题:

    什么是幻想故事?它有什么艺术特征?它有哪些常见的经典类型?


    正确答案: 童话又叫“幻想故事”,是一种用“超人间”的形式来表现人间生活,具有浓厚幻想色彩的故事,包括魔法故事与动物故事两种,以前者为主。
    童话除了一般故事的特征外,还具有一下两个特征:
    ㈠具有浓郁的幻想色彩;
    ㈡保存着较多的奇异习俗内容。
    中国主要经典童话的情节类型:天鹅处女型故事、田螺姑娘型故事、灰姑娘性故事、狗耕田型故事、蛇郎型故事、狼外婆型故事、怪孩子型故事、神奇宝物型故事、画中人型故事、问活佛故事等。

  • 第8题:

    问答题
    试述艺术思维的特征,并举例说明。

    正确答案: (一)艺术思维是对文艺创作过程中所使用的思维的简称,它以形象思维为主、抽象思维为辅,具有意象性、情感性、创造性、美感化、个性化5个特征。
    (二)意象性特征是指艺术思维过程始终伴随着活生生的意象。
    (三)情感性特征是指艺术思维过程是伴随着强烈的情感而展开的。
    (四)创造性特征是指艺术思维过程伴随着创造性的想象和灵感。
    (五)美感化特征是指艺术思维过程以“美”为最高原则,必须遵循美的原则和规律。
    (六)个性化特征是指艺术思维过程是极富个性化的符号生产活动。例如鲁迅凭借独特的生活体验、文化心理结构、创作理念、艺术修养、艺术发现,使他的作品具有了不同于古今中外优秀作品的独特风格。
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  • 第9题:

    问答题
    举例说明绘画艺术与音乐艺术不同的艺术特征。

    正确答案: 绘画艺术特征:
    ①追求视觉形式。
    ②具有瞬间延展性。
    ③形神兼备性。
    音乐艺术特征:
    ①丰富的情感性。
    ②意义的象征性。
    ③形象的模糊性。
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  • 第10题:

    问答题
    举例说明综合艺术的种类及其基本特征。

    正确答案: 综合艺术是戏剧、戏曲、电影、电视等一类艺术的总称。综合艺术吸取了文学、美术、音乐、舞蹈等各门艺术的长处,获利了多种手段和方式的艺术表现力,从而形成了自己独特的审美特征。它将时间艺术与空间艺术、视觉艺术与听觉艺术、再现艺术与表现艺术、造型艺术与表演艺术的特点融和到一起,具有更加强烈的艺术感染力。
    (1)戏剧是指以舞台的演出形式而存在,以演员的动作和对话为主要表现手段,为观众当场表演故事的艺术样式。戏曲是我国传统的戏剧形式,它既具有戏剧的一般特点,以具有独特的表现手段和审美特征。戏曲将审美意境作为最高的艺术追求,各式是其主要的表现手段。戏曲艺术的基本特征是:A、综合与多样是戏剧的表征;B、演员行动是戏剧的基础;C、矛盾冲突是戏剧的核心。
    (2)电影是将艺术与科学结合而成的一门综合艺术,它以画面为基本元素,并与音响和勾通同构成电影基本语文和媒介,在银幕上创造直观感性的艺术形象和意境。蒙太奇是电影的主要艺术语言和表现方法。电视属于大众传播媒介,它既有传播新闻信息的功能,同时也有艺术的功能和娱乐的功能。电视艺术与电影在审美特征上有许多相似之处,它们既是综合艺术,又是现代科技的产物,同时又具有独特的审美特征。电影与电视艺术的基本特征是:A、运动的画面;B、重组的时空;C、心理的真实。
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  • 第11题:

    问答题
    举例说明欧阳修散文的艺术特征。

    正确答案: 作为官至参知政事的官僚、渊博的学者,宋代儒学新风的开创者,欧阳修认为,“道胜者文不难而自至”,主张重道以充文。其文风树立了古文的主导地位,成为宋文的代表文风。  
    1、(体裁)文备众体 欧阳修的文章创作,“文备众体,变化开阖,因物命意,各极其工”。 政论文:《朋党论》、《与高司谏书》,立足儒家道德思想,燕子激烈,态度鲜明。 抒情散文:典型代表有《寄石曼卿文》、《秋声赋》、《醉翁亭记》。 史书传记:与宋祁领衔编修《新唐书》,独立完成《新五代史》,还有一些碑传文字。 
    2、(风格)平易近人、纡曲蕴藉
    欧阳修作文不故作艰深,用字普通,句子也很平常,但又“善用纡徐”,“来得柔婉”,能寓雄健于畅达,在平常见隽远。
    如《伶官传序》,在平实的叙述中得出“盛衰之事,虽曰天命,岂非人事?”的结论。
     3、(语言)骈散兼用
    欧阳修在大力提倡古文的同时,也认为:“偶俪之文,苟合于理,未必为非”。 如《秋声赋》,有意借鉴骈文的有益成分,更富于节奏感和情韵之美。
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  • 第12题:

    问答题
    举例说明儿童文学鉴赏是对艺术形象的再创造。

    正确答案: 例如《岩石上的小蝌蚪》:一个小男孩逮着两条小蝌蚪,半道上装蝌蚪的瓶子碎了,他便把蝌蚪暂养在岩石上的小水坑里。烈日炎炎,坑里的水在发热、在蒸发,可是出于对“圆脸蛋的小哥哥”的信任,蝌蚪们拒绝了小花狗和小鸭子带它们下山去的邀请,最后它们被晒干,岩石上的“两个小黑点”,这个童话以提供的形象为基础,积极主动地以自己接触的人和事去补充,让他们动起来、活起来。使得故事具有感情色彩和理性色彩。这便发掘了艺术形象的含义,体现了对艺术形象进行了再创造。
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  • 第13题:

    举例说明儿童文学的语言在其艺术表现上的特殊性。


    正确答案: 儿童文学的语言在其艺术表现上的特殊性:
    (1)形象性 例:“拇指姑娘冻得直像风中秋叶似的抖个不停。”这种形象化的语言使儿童对于作品中的事物有了清楚.明确.直观的印象和理解。
    (2)简洁性 例:《我家房外的青草地》的开头,“山羊雅什卡是我童年时代最亲密的朋友。我和它日日夜夜在一起。”这个开头完全用朴素的语言和简洁的句式,其中蕴涵了深挚的主题。
    (3)音乐性 例:《“下次开船”港》里写:“孩子们,你们就生长吧,跳跃吧,奔跑吧,飞翔吧!”语音层的高亢音调.快速的节奏。
    (4)叙述性 例:《海的女儿》中:“它们的枝干叶子„„所有的大鱼小鱼„„海里最深的地方„„“用极强的音乐感和诗意的笔触叙述了海底的美妙景色。

  • 第14题:

    说明儿童故事的艺术特征。


    正确答案: 儿童故事的艺术特征:
    (1)主题集中而明朗。有很强的针对性,寓有相当明显的教育目的。
    (2)情节曲折而单纯。紧张曲折的情节容易抓住儿童的注意力,使他们产生浓厚的兴趣;同时情节发展又要单纯而脉络清晰。
    (3)叙述明快而有童趣,描写和叙述是主要表现手段。
    (4)语言质朴而活泼。语体色彩明朗朴实,浅近、平白、口语化。

  • 第15题:

    举例说明神话的艺术特征。


    正确答案: 第一,庄严而虔诚的虚构。
    第二,奇丽荒诞的幻想。

  • 第16题:

    简要说明儿童故事的艺术特征。


    正确答案: 儿童故事的艺术特征:
    1.主题集中而明朗。有很强的针对性,寓有相当明显的教育目的。
    2.情节曲折而单纯。紧张曲折的情节容易抓住儿童的注意力,使他们产生浓厚的兴趣;同时情节发展又要单纯而脉络清晰。
    3.叙述明快而有童趣,描写和叙述是主要表现手段。
    4.语言质朴而活泼。语体色彩明朗朴实,浅近、平白、口语化。

  • 第17题:

    请举例说明儿童数学技能的发展过程特征。


    正确答案: ①依赖结构完满的示范导向发展到依赖对内部意义的理解。如在学习一位数除法时,需要教师分解每一步的过程并帮助他们在理解每一步过程意义的基础上,将程序逐步展开,儿童则按照这个程序展开的过程去形成最初的程序规则。到了较高年段的儿童在规则学习时,已开始较多地依赖对规则本身的理解,并在理解的基础上,通过教师必要的引导来形成完整的规则程序。
    ②从外部的展开的思维发展到内部的压缩的思维。
    ③数感和符号感的爱步提高,支持着运算向灵活性、简洁性与多样性发展。

  • 第18题:

    简述儿童故事的特征。


    正确答案: (一)完整连贯
    (二)生动有趣
    (三)语言口语化和生活化

  • 第19题:

    论述中国画艺术特征并举例说明。


    正确答案:(1)以”写意”为特点的中国艺术观。例如东晋顾恺之的“迁想秒得”主张,唐代确立的“外师造化,中得心源”创造原则,“气韵生动”“以形写神”“超以象外”等艺术理论,使中国画到唐宋就得到了很大的发展。
    (2)“以形写神,形神兼备”的原则是中国画写意的核心。“写意”不是简单的描绘和含混不清的图像和意念,而是作者对民族、社会、时代、自然的深刻体察之总和。例如阎立本的《太宗真容》、《秦府十八学士图》、《凌烟阁功臣二十四人图》,图绘唐太宗李世民及众臣,形象逼真传神,时人誉之为“丹青神化”。
    (3)中国画巧妙运用比、喻、兴、借等手法,表现自然和人类感情的推移,使“人-----社会-----自然”成为不可分割的整体,其思想内涵和审美价值远远超越自然本身。
    (4)“天地造物,随其剪裁,阴阳大化,任其分和”则是中国画境界与客观自然相默契的法则。
    (5)诗词如画,提倡诗情画意。尚含蓄,讲曲藏,以少胜多,以虚代实,计白当黑等绘画语言的表现力,更能诱发观者丰富的想象。如王维的山水画技法特点为诗中有画,画中有诗,把中国画的意境创造提高到自觉阶段

  • 第20题:

    问答题
    说明儿童故事的艺术特征。

    正确答案: 儿童故事的艺术特征:
    (1)主题集中而明朗。有很强的针对性,寓有相当明显的教育目的。
    (2)情节曲折而单纯。紧张曲折的情节容易抓住儿童的注意力,使他们产生浓厚的兴趣;同时情节发展又要单纯而脉络清晰。
    (3)叙述明快而有童趣,描写和叙述是主要表现手段。
    (4)语言质朴而活泼。语体色彩明朗朴实,浅近、平白、口语化。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    举例说明儿童文学的语言在其艺术表现上的特殊性。

    正确答案: 儿童文学的语言在其艺术表现上的特殊性:
    (1)形象性 例:“拇指姑娘冻得直像风中秋叶似的抖个不停。”这种形象化的语言使儿童对于作品中的事物有了清楚.明确.直观的印象和理解。
    (2)简洁性 例:《我家房外的青草地》的开头,“山羊雅什卡是我童年时代最亲密的朋友。我和它日日夜夜在一起。”这个开头完全用朴素的语言和简洁的句式,其中蕴涵了深挚的主题。
    (3)音乐性 例:《“下次开船”港》里写:“孩子们,你们就生长吧,跳跃吧,奔跑吧,飞翔吧!”语音层的高亢音调.快速的节奏。
    (4)叙述性 例:《海的女儿》中:“它们的枝干叶子„„所有的大鱼小鱼„„海里最深的地方„„“用极强的音乐感和诗意的笔触叙述了海底的美妙景色。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    论述中国画艺术特征并举例说明。

    正确答案: (1)以”写意”为特点的中国艺术观。例如东晋顾恺之的“迁想秒得”主张,唐代确立的“外师造化,中得心源”创造原则,“气韵生动”“以形写神”“超以象外”等艺术理论,使中国画到唐宋就得到了很大的发展。
    (2)“以形写神,形神兼备”的原则是中国画写意的核心。“写意”不是简单的描绘和含混不清的图像和意念,而是作者对民族、社会、时代、自然的深刻体察之总和。例如阎立本的《太宗真容》、《秦府十八学士图》、《凌烟阁功臣二十四人图》,图绘唐太宗李世民及众臣,形象逼真传神,时人誉之为“丹青神化”。
    (3)中国画巧妙运用比、喻、兴、借等手法,表现自然和人类感情的推移,使“人-----社会-----自然”成为不可分割的整体,其思想内涵和审美价值远远超越自然本身。
    (4)“天地造物,随其剪裁,阴阳大化,任其分和”则是中国画境界与客观自然相默契的法则。
    (5)诗词如画,提倡诗情画意。尚含蓄,讲曲藏,以少胜多,以虚代实,计白当黑等绘画语言的表现力,更能诱发观者丰富的想象。如王维的山水画技法特点为诗中有画,画中有诗,把中国画的意境创造提高到自觉阶段
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简要说明儿童故事的艺术特征。

    正确答案: 儿童故事的艺术特征:
    1.主题集中而明朗。有很强的针对性,寓有相当明显的教育目的。
    2.情节曲折而单纯。紧张曲折的情节容易抓住儿童的注意力,使他们产生浓厚的兴趣;同时情节发展又要单纯而脉络清晰。
    3.叙述明快而有童趣,描写和叙述是主要表现手段。
    4.语言质朴而活泼。语体色彩明朗朴实,浅近、平白、口语化。
    解析: 暂无解析