简述儿童报告文学的含义。

第1题：

简述儿童机构养育的含义。
儿童机构养育是指各类各种所有制形式的儿童社会福利服务机构为孤、弃、残儿童提供的养护、康复、医疗、教育、托管等服务，是我国儿童福利事业的主要组成部门。主要有：儿童福利院、社会福利院、SOS儿童村、孤儿学校、残疾康复中心、社区特教班等。
略

第2题：

简述比较散文与报告文学的真实性。
散文写的是真人、真事、真物、真情，以抒写真实的生活感受和真实的生活境遇为核心和最大特点。报告文学是从叙事散文发展起来的，以生活中的真人真事为描写对象，以写真纪实为重要特征。可见，散文与报告文学的真实性是极其相似的，它们的真实都接近生活的真实。但都非对生活的机械摹写，都要用剪裁、取舍、提炼等方法。散文与报告文学的区别在于：散文多了一些抒情味与真实感受，强调情感性。报告文学多了些真实的刻画与描写，强调人物形象刻画。
略

第3题：

儿童报告文学有些什么特征？
儿童报告文学区别于一般报告文学的特征主要表现在题材内容和表现方法上。
（1）在题材内容上，儿童报告文学多表现现实生活中富有新闻性的少年人物。
（2）在艺术表现上，儿童报告文学更强调艺术性，并且这种艺术性要适应少年读者的欣赏水平。
（3）儿童报告文学的说理性比其它儿童作品更强，但它的说理性不能超越少年读者的理解力。其说理性往往是以具体的叙述为基础的。
略

第4题：

简述儿童散文的含义。

第5题：

简述儿童报告文学的特征。

第6题：

简述集体儿童机构传染病管理中终末消毒的含义。

第7题：

简述儿童特殊含义。

第8题：

从1981年起开始儿童报告文学的创作，先后出版了儿童报告文学集《少年巨人》、《16岁的思索》等。他的儿童报告文学有着强烈的使命意识和对未来一代成长的拳拳关怀。他就是我国当代著名儿童报告文学作家（）。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

简述儿童定期体格检查的内容和次数及健康筛查的含义。
1）测量身高、体重、头围、胸围
2）一般状态：观察小儿的发育、营养、精神、面部表情及对周围事物的反应等。
3）皮肤：在明亮的光线下观察小儿的面色：红润、苍白、苍黄、充血性皮疹；皮肤干躁弹生差等
4）淋巴结：正常的淋巴结小而软，不易触及。
5）头颅：注意头颅大小和形状。
6）眼、耳、鼻：检查眼注意眼睑有无浮胂；检查耳道有无分泌物或疖胂，乳突有无压痛。检查鼻时注意呼吸是否通畅。
7）口腔和咽部：正常口腔粘膜光洁呈粉红色。检查牙齿的数目、排列、颜色有无龋牙。 质淡红、滋润、吐字清晰、听力正常。咽部注意扁桃体的大小、有无渗出物等。
8）颈部：注意甲状腺是否胂大
9）胸部：注意胸廓两侧是否对称、有无畸形，如鸡胸
10）腹部：触诊肝、脾
11）脊柱和四肢：无异常弯曲，无扁平足
12）外生殖器及肛门
检查的次数：
1岁以内每3个月检查一次，1周岁时作一次总的健康评价。
1—3岁每半年检查一次，3岁时作一次总的健康评价。
3~6岁每年检查一次，
6岁时作一次总的健康评价。
健康筛查：健康筛查与全面体格检查不同，它只进行某个单科的检查。如口腔检查等，通过筛选，可将某些早期症状不明显或不经化验易被忽略的疾病筛选出来。重点：缺铁性贫血、龋齿、弱视、斜视和肠寄生虫等。
略

第14题：

儿童报告文学
儿童报告文学是儿童报告文学是报告文学的一个分支。它以文学的手法报告儿童生活中具有典型意义的真人真事。它具有新闻性、真实性、文学性等一般报告文学的特征。
略

第15题：

印度诗人泰戈尔的《纸船》属于（）。

• A、儿童小说
• B、儿童戏剧
• C、儿童报告文学
• D、儿童散文

第16题：

简述儿童文学的概念的基本含义。

第17题：

简述报告文学的形成和发展

第18题：

儿童报告文学的特征主要体现在与儿童生活相联的（）、与儿童特征相联的（）和以教育为主的（）。

第19题：

简述儿童电视广告的含义及其危害性。

第20题：

简述陈祖芬报告文学的基本特色。

第21题：

第22题：

第23题：