参考答案和解析
正确答案:民俗,这一名词在我国最早使用于宋朝的煮熹,当时只作为“民间风俗”的缩称,现一般人的习惯用法还是取义于这一概念。本文民俗学中“民俗”,是作为民俗学的研究对象来理解的。除包括风俗、习惯、节日、迷信、禁忌、信仰、巫术等之外,还包括神话、传说、故事、歌谣、谚语、谜语、等重要材料。
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  • 第1题:

    什么是民俗的法约性?举例说明民俗法约性的两面性。


    正确答案: 任何民俗都具有法律一般的约束能力,民俗的法约性是十分奇特的,它与宪法典律不同,是一种约定成俗的习惯力量。不论民俗呈什么形态,一旦形成,便会对人民的生活、言行产生法一样的效应;民俗法约的能力不以法律式的条文体现,而是以乡规民约,俗规俗信等规矩传世的。它一般没有法律那么严谨,有一定的宽容度,但是当为众人共识和一致施行时,威力或破坏力是很大的。

  • 第2题:

    王羲之《兰亭集序》所记载的一种民俗活动叫()

    • A、捣衣
    • B、斗草
    • C、春禊
    • D、秋社

    正确答案:A

  • 第3题:

    什么是民俗?民俗是如何形成的?


    正确答案:民俗,一般指由长期的历史积淀而形成的民情风俗或民间习俗。民俗是约定俗成的,即在俗民群体长期的共同生活过程中,一种行为习惯,经过社会生活实践的陶冶,逐步得到了广大民众的认可和接受,取得了俗民群体的“共识”,从而成为大家有意无意所共同遵守的风俗习惯。

  • 第4题:

    民俗有什么特点?


    正确答案: (一)民众性
    (二)差异性
    (三)共通性
    (四)传承性
    (五)变异性
    (六)丰富性

  • 第5题:

    民俗学的性质是什么?


    正确答案: ①民俗学的独立学科性质
    ②民俗学的边缘学科性质

  • 第6题:

    什么叫音韵学?什么叫古音学?什么叫今音学?什么叫等韵学?


    正确答案:音韵学是研究汉语语音各个历史时期的声、韵、调系统及其发展规律的科学。古音学是以《诗经》、《楚辞》用韵和谐声字为主要材料,来研究上古(周秦两汉)汉语语音系统的学问。今音学是以《切韵》音系的韵书为重点对象,来研究魏晋南北朝隋唐时期汉语语音系统的学问。等韵学是制成若干图表,着重分析汉语语音的声、韵、调结构,阐述汉语发音原理和方法的学问。

  • 第7题:

    问答题
    什么是民俗?简述农村民俗的功能?

    正确答案: 所谓民俗,就是指民间风俗,是广大民众所创造和传承的文化现象。具体来说,就是民众在社会生活中世代传承、相沿成习的生活模式,是一个社会群体在语言、行为和心理上的集体习惯。民俗是历史长期积淀的产物,包括人们的心灵、情感、精神、思想等内在素质,并体现在由这些内在素质外化出的各种行为习惯和语言方式上。民俗还包括了人们根据世代传承的技艺所进行的生产活动及其物质产品。由此可见,民俗是一个包罗万象,外延广阔,底蕴浓厚的概念。
    农村民俗的功能:
    (1)教化功能
    (2)规范功能
    (3)维系功能
    (4)调节功能
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  • 第8题:

    问答题
    什么是民俗的法约性?举例说明民俗法约性的两面性。

    正确答案: 任何民俗都具有法律一般的约束能力,民俗的法约性是十分奇特的,它与宪法典律不同,是一种约定成俗的习惯力量。不论民俗呈什么形态,一旦形成,便会对人民的生活、言行产生法一样的效应;民俗法约的能力不以法律式的条文体现,而是以乡规民约,俗规俗信等规矩传世的。它一般没有法律那么严谨,有一定的宽容度,但是当为众人共识和一致施行时,威力或破坏力是很大的。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    什么叫民俗?

    正确答案: 民俗一般是指由历史积淀而成的民情风俗或民间习俗,反映一个国家或民族的特殊文化。各个国家、各个民族都有各自独具特色的民情风俗。
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  • 第10题:

    问答题
    什么是民俗的类型性?什么是民俗的规范性和服务性?

    正确答案: 类型性(或者说模式性):是指民俗文化的表现形式是一种民众共同遵守的标准。
    规范性:对民众的思想和生活产生强大的约束力量,迫使人们在一定的道德和习惯规范中行事,以得到心理和环境的协调和平衡。
    服务性:服务于社会、生产和生活实践,协调民众心理、满足民众的审美需要。
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  • 第11题:

    什么叫饱和状态?什么叫饱和蒸汽?什么叫饱和水?什么叫饱和温度?什么叫饱和压力?


    正确答案:水在容器中一定压力下被加热,水分子不断汽化,其结果使空间分子数不断增加,到一定时候汽空间的分子数不再增加(单位时间内汽空间掉入水中的分子数与水中跑入汽空间的分子数相等时,称为动态平衡),此时的汽水状态称为饱和状态。饱和状态下的蒸汽称为饱和蒸汽。饱和状态下的水称为饱和水。饱和状态下的温度称为该压力下的饱和温度,即沸腾温度,在同一压力下,饱和蒸汽温度与饱和水的温度相同。饱和状态下的压力称为饱和压力。

  • 第12题:

    什么叫民俗?


    正确答案:民俗一般是指由历史积淀而成的民情风俗或民间习俗,反映一个国家或民族的特殊文化。各个国家、各个民族都有各自独具特色的民情风俗。

  • 第13题:

    什么是“民俗事象”


    正确答案:民俗事象是民俗事物的外在形态或民俗活动的表现形式,即民俗之外观。有些民俗事象与信仰等心理因素互为表里,是考察一个民族的历史、社会形态,心理素质和文化发展的“活化石”。

  • 第14题:

    什么是游艺民俗的特色?


    正确答案: (1)季节性(如春游、赏梅)与无季节性(如搓麻将、下象棋)相结合;
    (2)竞技性与自娱性相融合;
    (3)以传统节日为高潮;
    (4)浓郁的乡土特色。

  • 第15题:

    什么叫进路?什么叫列车进路?什么叫调车进路?什么叫敌对进路?


    正确答案: 列车在站内由一点运行至另一点的全部路径。包括:列车进路、调车进路。进路中包括有若干个轨道电路区段。
    (1)列车进路。
    ①列车接车进路:列车进入车站(车场)所经过的进路。始于进站信号机(或接车进路信号机),终于另一咽喉的出站信号机(进路信号机)。
    ②列车发车进路:列车经由车站或车场驶出所经过的径路。起于出站信号机,止于发车口。
    ③通过进路:列车经正线不停车通过车站(车场)的进路。
    (2)调车进路。
    单元(短)调车进路和组合(长)调车进路。
    短调车进路:从起始调车信号机开始,到下一架阻挡信号机止的一个单元调车进路。
    长调车进路:由两个以上的单元调车进路组成。
    长短不是指进路长度的长与短,而是指调车进路中,阻挡信号机是一架还是几架。
    (3)基本进路和变通进路。站内由一点向另一点运行有几条径路时,规定常用的一条路径为基本进路。一般是两点之间最近的、对其他进路作业影响最小的进路。
    基本进路以外的其余进路为变通进路(又称迂回进路)。
    设计变通进路的目的是为了提高作业效率,增加列车或调车车列运行的灵活性。当正常的行车线路上的道岔故障、轨道电路被占用或故障等原因不能开通基本进路时,可以开变通进路,使列车或调车迂回前进而不受阻。
    (4)敌对进路。同时行车会危及行车安全的任意两条进路。

  • 第16题:

    朝鲜民俗舞的主要形态特征是什么?


    正确答案:(1)手足同边顺的动态;(2)似走似跳的动态;(3)变向及轮回的动态。

  • 第17题:

    问答题
    什么叫饱和状态?什么叫饱和蒸汽?什么叫饱和水?什么叫饱和温度?什么叫饱和压力?

    正确答案: 水在容器中一定压力下被加热,水分子不断汽化,其结果使空间分子数不断增加,到一定时候汽空间的分子数不再增加(单位时间内汽空间掉入水中的分子数与水中跑入汽空间的分子数相等时,称为动态平衡),此时的汽水状态称为饱和状态。饱和状态下的蒸汽称为饱和蒸汽。饱和状态下的水称为饱和水。饱和状态下的温度称为该压力下的饱和温度,即沸腾温度,在同一压力下,饱和蒸汽温度与饱和水的温度相同。饱和状态下的压力称为饱和压力。
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  • 第18题:

    问答题
    民俗的内容是什么?

    正确答案:
    民俗是创造于民问又传承于民问的具有世代相习的传承性事象(包括思想和行为)。民俗的内容及类别为:
    (1)物质民俗。也称经济民俗,它包括生产民俗(采集民俗、狩猎民俗、畜牧民俗、农业民俗和手工业民俗等)、消费民俗(服饰民俗、饮食民俗和居住民俗等)和流通民俗(市商民俗、交通运输民俗和通讯民俗等)。
    (2)社会民俗。包括家族、亲族民俗,村落民俗,民间社会经济政治组织民俗,个人人生仪礼习俗(诞生礼、成年礼、婚礼和葬礼等),岁时节日民俗。
    (3)口承语言民俗。包括民间神话、民间传说、民间故事、民间歌谣、民族史诗、民间叙事诗、民间谚语、民间谜语、民间小戏等。
    (4)精神民俗。包括俗信民俗(含民间宗教信仰、巫术迷信和礼俗禁忌等)、民间艺术民俗(含民间音乐、民间美术和民间舞蹈等)和民间游戏娱乐民俗(含民间游戏、民间体育竞技和民间杂艺等)。
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  • 第19题:

    问答题
    什么是民俗,民俗的形成对人类社会有怎样的影响?

    正确答案:
    民俗是创造于民间又传承于民间的具有世相传的传统文化现象,它是一种模式化了的行为准则和生活方式。是一种社会的规范体系。民俗是民族心理的外部表现,它在长期的历史发展过程种积淀下来,成为代代相传的民众惯习,民俗一旦形成,就成为规范人们的行为,语言和心理的一种基本力量,同时也是人民群众学习,传承和积累文化创造成果的一种重要方式。
    解析: 暂无解析