编辑的语言文字能力表现在文字的（）。A、规范能力B、创新能力C、加工能力D、写作能力E、书写能力

题目

编辑的语言文字能力表现在文字的（）。

  • A、规范能力
  • B、创新能力
  • C、加工能力
  • D、写作能力
  • E、书写能力
相似考题

1.国家在通用语言文字方面，需要做哪些工作?( )A、颁布国家通用语言文字的规范和标准B、管理国家通用语言文字的社会应用C、支持国家通用语言文字的教学和科学研究D、促进国家通用语言文字的规范、丰富和发展

2.在我国，（ ）为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。 A．汉语言文字 B．英语 C．当地少数民族语言文字 D．任何语言文字

3.我们不能简单地认为词典编辑不对，他们对词典的用法做出改动不会是随意的，想必经过了认真的研究推敲。不过，词典编辑者不能忽视一个基本事实以及由此衍生的基本要求：语言文字是广大人民群众共同使用的，具有极为广泛的社会性，因此语言文字的规范工作不能在象牙塔里进行，而一定要走群众路线。 这段文字中的“基本要求”指的是（ ）。A.词典编辑者不能对词汇的用法随意改动B.词典编辑者应该熟悉词典编纂的具体过程C.语言文字的规范工作要为广大人民群众服务D.语言文字的规范工作应由广大人民群众来决定

4.语言文字自治权主要体现在()A.自治机关在执行职务时所选定的语言文字必须体现在自治机关职务活动的各个方面B.自治机关在执行职务时所选定的语言文字必须以该民族自治地方自治条例的形式加以确定C.自治机关在执行职务时所选定的语言文字必须是当地通用的语言文字D.自治机关在执行职务时所选定的语言文字必须符合当地情况，不得再使用汉语

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  • 第1题：

    作为语文教材，语言文字规范应当体现在（）和（）两个方面。
    语文；教材中其他所有的语言文字
    略

  • 第2题：

    语言文字应用研究现在主要的任务是什么？


    正确答案: 语言规划的理论与实践
    普通话及其推广
    汉字及其规范化、标准化
    汉语拼音及其应用
    语言学习与教学
    面向计算机及网络的语言文字应用
    少数民族语言文字规范标准及其信息处理
    对重要领域语言文字及其应用加强研究

  • 第3题：

    简述宋代语言文字之学对古代文献的影响体现在哪几个方面。


    正确答案: 文字、音韵、训诂三方面。

  • 第4题：

    短时记忆的编码方式为（）。

    • A、语言文字材料是语音的记忆
    • B、语言文字材料是听觉的记忆
    • C、非语言文字材料是形象的记忆
    • D、对非语言文字的材料是程序性的记忆

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    编辑必须具备的语言文字能力中不包括（）能力。

    • A、规范
    • B、加工
    • C、造词
    • D、写作
    • E、演讲

    正确答案:C,E

  • 第6题：

    语言文字与民俗的关系，突出地表现在哪两个方面？


    正确答案:语言文字与民俗的关系突出地表现在以下两个方面：一方面，作为各民族人们交流思想情感的工具，语言文字无疑是民俗传承工具；另一方面，作为一种特殊的社会现象，语言文字本身又是重要的民俗事象，各个民族都会利用本民族语言文字的特点形成一定的民俗事象。

  • 第7题：

    多选题
    编辑的语言文字能力包括（    ）。
    A

    规范能力

    B

    审美能力

    C

    判断能力

    D

    加工能力

    E

    写作能力


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第8题：

    问答题
    语言文字应用研究现在主要的任务是什么？

    正确答案： 语言规划的理论与实践
    普通话及其推广
    汉字及其规范化、标准化
    汉语拼音及其应用
    语言学习与教学
    面向计算机及网络的语言文字应用
    少数民族语言文字规范标准及其信息处理
    对重要领域语言文字及其应用加强研究
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    语言文字与民俗的关系，突出地表现在哪两个方面？

    正确答案： 语言文字与民俗的关系突出地表现在以下两个方面：一方面，作为各民族人们交流思想情感的工具，语言文字无疑是民俗传承工具；另一方面，作为一种特殊的社会现象，语言文字本身又是重要的民俗事象，各个民族都会利用本民族语言文字的特点形成一定的民俗事象。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    编辑工作也是一种语言文字工作，但不要求编辑人员(    )。
    A

    掌握语言文字规范

    B

    有语言文字加工能力

    C

    是语言文字学研究专家

    D

    有写作能力


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    编辑工作是一种语言文字工作，但不要求编辑人员（）。
    A

    掌握语言文字规范

    B

    有语言文字加工能力

    C

    有写作能力

    D

    是语言文字研究专家


    正确答案： B
    解析： 本题考查编辑人员的语言文字能力。

  • 第12题：

    多选题
    小下列关于语言文字文化特征的说法，正确的有（）
    A

    语言文字是重要的文化事象。

    B

    语言文字又是文化的载体。

    C

    语言文字也是文化政策。

    D

    众多语言文字之间相互吸收。


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    民族语言文字的主要特点是（）。

    • A、民族语言文字的民族性
    • B、民族语言文字的稳定性
    • C、民族语言文字的发展性
    • D、民族语言文字的多样性
    • E、民族语言文字的交融性

    正确答案:A,B,C,E

  • 第14题：

    我国关于少数民族语言文字的政策，体现在许多具体措施上。比如在国民教育中因地制宜，实行（）。

    • A、开设少数民族语言文字培训班
    • B、为不懂少数民族语言文字的学生配备翻译
    • C、“双语”教学
    • D、各民族地区尽量使用汉语进行教学

    正确答案:C

  • 第15题：

    编辑工作是一种语言文字工作，但不要求编辑人员（）。

    • A、掌握语言文字规范
    • B、有语言文字加工能力
    • C、有写作能力
    • D、是语言文字研究专家

    正确答案:D

  • 第16题：

    小下列关于语言文字文化特征的说法，正确的有（）

    • A、语言文字是重要的文化事象。
    • B、语言文字又是文化的载体。
    • C、语言文字也是文化政策。
    • D、众多语言文字之间相互吸收。

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    语文学科的特点与软件的适用性表现在哪几个方面？（）

    • A、 语文学习以语言文字的阅读写作为主
    • B、 语言文字的理解认知感受领悟为主体
    • C、 语言文字的积累应用是基本活动
    • D、 文档处理软件即运用信息技术处理文字

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    语言文字的文化特征表现在哪里？


    正确答案:语言文字的文化特征表现为：语言文字既是重要的文化事象，又是文化的载体。

  • 第19题：

    多选题
    编辑的语言文字能力主要体现在（    ）等方面。
    A

    加工能力

    B

    判断能力

    C

    规范能力

    D

    写作能力

    E

    想象能力


    正确答案： B,C
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    民族语言文字的主要特点是（）。
    A

    民族语言文字的民族性

    B

    民族语言文字的稳定性

    C

    民族语言文字的发展性

    D

    民族语言文字的多样性

    E

    民族语言文字的交融性


    正确答案： A,B,C,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    语言文字的文化特征表现在哪里？

    正确答案： 语言文字的文化特征表现为：语言文字既是重要的文化事象，又是文化的载体。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    编辑必须具备的语言文字能力中不包括（）能力。
    A

    规范

    B

    加工

    C

    造词

    D

    写作

    E

    演讲


    正确答案： A,B
    解析： 本题考查编辑人员的语言文字能力。

  • 第23题：

    单选题
    编辑工作也是一种语言文字工作，但不要求编辑人员（　　）。
    A

    掌握语言文字规范

    B

    有语言文字加工能力

    C

    是语言文字学研究专家

    D

    有文字加工润色能力


    正确答案： B
    解析：
    编辑是与语言文字打交道的职业，因而编辑人员必须有深厚的语言文字修养。编辑必须能够在标准的文字和内容方面对文稿进行规范。这种规范包括根据国家有关语言文字标准对文字、语法的，也包括对修辞和逻辑的加工。编辑人员要在不改动作者原意的基础上，将意思表达得更清楚明白，言辞组织得更有光彩，框架、逻辑更有层次。

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