怎样认识知识准备与采访功效的关系？

第1题：

怎样全面、正确认识采访与写作的关系？

正确答案: 从新闻实践的角度看，采访与写作的关系是既紧密相连，又有先后、主次之分的。具体反映在四个方面：
（1）反映在活动的程序上
从活动的程序上看，先有新闻采访，后有新闻写作。这一程序不能颠倒，否则，就违反了新闻工作规律，就不叫新闻活动，变成闭门造车了。
（2）反映在活动的内在联系上
从新闻报道的材料来源和形成过程看，事实是第一性的，反映事实的新闻报道是第二性的。先有事实，后有新闻，两者之间的媒介是采访。离开采访，写作就成了无米之炊、无源之水。
（3）反映在活动的性质上
新闻采访和写作，其活动性质，一个是认识实际，一个是反映实际。只有正确认识实际，才能正确反映实际。从这个意义上说，采访决定写作，采访是写作的基础，写作则是采访的归宿。
（4）反映在写作对采访的反作用上
实践证明，新闻写作常常反作用于新闻采访。记者从事新闻工作的年代长了，经验教训多了，常常在采访之前，就能凭借掌握的写作能力和丰富经验，清晰地知道采访如何才能更加有的放矢，如何才能有效地判别材料的真伪优劣和访问的深浅，可以避免不必要的失误和少走弯路。

第2题：

怎样认识新闻采访策划与准备的重要意义？

正确答案: 凡事预则立，不预则废。新闻报道亦然。加之新闻报道是有目的的舆论传播手段，因此，更需要策划与准备。
（1）新闻采访策划的意义
新闻策划，即对整个新闻传播过程的谋划设计。这是一种把看似孤立发生的客观事物，看似彼此没有内在联系的事物，看似零碎、片断的事物，通过系统、思辨的手段及严密的设想和规划，从内涵上把它们联系、串联起来的过程。新闻策划的基础和前提是：充分了解中央的大政方针及地方党委和政府的阶段工作计划，清晰明了和切实掌握当前社会实际中先进的人和事、存在的问题及广大群众的想法、愿望和关注的热点。实践证明，成功的新闻报道和有声誉的新闻媒体，无不注重和得益于精心的新闻策划。策划的好坏，对于重大题材报道的成败，关系极大。决胜千里，需要运筹帷幄。运筹帷幄就是策划。
（2）新闻采访准备的意义
要使采访效率顺利得以兑现，除了精心策划外，还必须精心做好采访准备。正如新华社上海分社集体撰写的《采访问题》一文中指出的那样：“事先有研究、有准备，是采访深入、效率高的关键。”采访是一门综合性应用学科，采访活动进行得好与坏，是对记者理论、政策、知识及各方面能力、经验的综合检验。因此，采访的准备，既包括临时准备，又包括平时准备，即既要“临时抱佛脚”，又要“平时多烧香”，提倡“平战结合”，从而将采访活动推向最佳境地。

第3题：

怎样认识新闻主题与新闻采访的关系？

正确答案: 新闻主题就是新闻事实所提出的主要问题及其表明的中心思想。它是贯穿一篇新闻的主导思想和灵魂，是决定新闻的思想意义和指导作用的根本因素，与新闻采访的关系是：
（1）一次成功的新闻采访，一篇质量高、价值大、思想指导性强的新闻作品，无一不同新闻主题选择、提炼得好而息息相关，正如古人所说：“文章成败在立意。”
（2）主题是从生活中概括升华出来的思想和观点。新闻主题是从采访及其所获材料中选择、提炼出来，反过来又统率采访、写作及所有材料。因此。新闻主题又可称之为采访写作的“统兵之帅”。

第4题：

怎样认识决策学与公安学的关系？

正确答案:公安学研究对象的中心内容是公安工作的对策。公安工作对策，即为了解决国家安全和社会治安方面的问题所制定的政策、法律以及所采取的措施和手段等。公安学研就这些对策的制定或提出的历史根据、理论根据、科学根据，以及如何从实际出发正确的实施这些对策。通过学习公安学，可以了解公安工作的全貌和公安科学体系，了解公安工作的地位、作用及其整个社会发展的关系，了解公安工作的特点。即国家警察机构在行使权利、实施管理过程中的特殊规律等。学习公安学，等于抓住了各种基础理论、指导原则与公安实际工作的结合部，也等于打开了纵横比较、拓宽视野的窗口。

第5题：

怎样理解记者与采访对象的关系？

正确答案: 在访问中，正确理解和处理好记者与被采访者的关系，对完成人物采访的任务是十分重要的。人物采访是记者与被采访者的一种特殊的社会交往。在这种交往中，记者有权根据自己对客观情况的分析，按自己所确定的目的和需要去提出问题，并请被采访者作出回答。
而被采访者，也有权根据自己的理解和需要，作出相应的决定，即是否回答和怎么回答，无论被采访者的职位高低，采访时双方应当是平等的。记者无权强迫对方必须回答和怎样回答，也没有必要放弃自己的目的和要求去迎合与奉承被采访者，他应当不卑不亢而又策略地开展访问活动。同样，被采访者也无权强迫记者必须接受他的回答，更不能要求记者只准听，不准问，或不容许记者刨根问底，或只许记者问，不许记者到现场观察等等。记者与被采访者就是这样一对矛盾，两方既是平等的关系，而实际上又是处于职业上、身份上各社会地位上的不等同的关系。

第6题：

如何正确认识采访与写作的关系？

正确答案:1.采访与写作是完成一篇新闻报道必须经过的两个阶段；
2.采访为写作搜集事实，着重解决新闻如何到群众与实际中去的问题；
3.写作则是吧采访搜集来的事实加以表现，着重解决新闻如何到群众与实际中去的问题；
4.采访是写作的前提和基础，写作时采访的结果和归宿；
5.采访对写作起决定作用。

第7题：

隐性采访指的是什么？为什么需要隐性采访？有哪些类型？怎样正确处理隐性采访与显性采访的关系？运用隐性采访这种方式应注意哪些问题？

正确答案:隐性采访又称为秘密采访或暗访，是指新闻记者在未被采访对象感知的前提下，运用摄像机或照相机等工具，秘密地采获新闻事实的方法。
为什么：
1、媒介的竞争促进了隐性采访的发展。隐性采访可以相对快地抓到生动有力的新闻
2、“纪实”风格成为新闻人追求的目标
3、舆论监督难度加大
类型：
1、隐瞒身份
2、隐瞒目的
3、隐蔽手段
1、隐性采访应以维护社会公共利益为目的，应尽量以社会公共事务为内容；
2、隐性采访的地点应安排在公共场所，一般不得在采访对象的私人居所进行，以免侵犯对方的隐私权；
3、隐性采访一般应以公共人物为对象，或者以身负公共性职务的人为对象。注意不侵犯采访对象的肖像权；
4、隐性采访时切忌人为导演、人为制造事件。坚持让报道的事实自然出现，自然演进。
5、隐性采访的目的是为了正义，正义的事业须采用正义的手段。
6、我国法律明文禁止非公安机关采用间谍器材窃听窃照。因此，在隐性采访偷拍偷录时一定不能采用间谍器材。

第8题：

问答题

怎样认识新闻采访策划与准备的重要意义？

正确答案：凡事预则立，不预则废。新闻报道亦然。加之新闻报道是有目的的舆论传播手段，因此，更需要策划与准备。
（1）新闻采访策划的意义
新闻策划，即对整个新闻传播过程的谋划设计。这是一种把看似孤立发生的客观事物，看似彼此没有内在联系的事物，看似零碎、片断的事物，通过系统、思辨的手段及严密的设想和规划，从内涵上把它们联系、串联起来的过程。新闻策划的基础和前提是：充分了解中央的大政方针及地方党委和政府的阶段工作计划，清晰明了和切实掌握当前社会实际中先进的人和事、存在的问题及广大群众的想法、愿望和关注的热点。实践证明，成功的新闻报道和有声誉的新闻媒体，无不注重和得益于精心的新闻策划。策划的好坏，对于重大题材报道的成败，关系极大。决胜千里，需要运筹帷幄。运筹帷幄就是策划。
（2）新闻采访准备的意义
要使采访效率顺利得以兑现，除了精心策划外，还必须精心做好采访准备。正如新华社上海分社集体撰写的《采访问题》一文中指出的那样：“事先有研究、有准备，是采访深入、效率高的关键。”采访是一门综合性应用学科，采访活动进行得好与坏，是对记者理论、政策、知识及各方面能力、经验的综合检验。因此，采访的准备，既包括临时准备，又包括平时准备，即既要“临时抱佛脚”，又要“平时多烧香”，提倡“平战结合”，从而将采访活动推向最佳境地。

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第9题：

问答题

怎样全面、正确认识采访与写作的关系？

正确答案：从新闻实践的角度看，采访与写作的关系是既紧密相连，又有先后、主次之分的。具体反映在四个方面：
（1）反映在活动的程序上
从活动的程序上看，先有新闻采访，后有新闻写作。这一程序不能颠倒，否则，就违反了新闻工作规律，就不叫新闻活动，变成闭门造车了。
（2）反映在活动的内在联系上
从新闻报道的材料来源和形成过程看，事实是第一性的，反映事实的新闻报道是第二性的。先有事实，后有新闻，两者之间的媒介是采访。离开采访，写作就成了无米之炊、无源之水。
（3）反映在活动的性质上
新闻采访和写作，其活动性质，一个是认识实际，一个是反映实际。只有正确认识实际，才能正确反映实际。从这个意义上说，采访决定写作，采访是写作的基础，写作则是采访的归宿。
（4）反映在写作对采访的反作用上
实践证明，新闻写作常常反作用于新闻采访。记者从事新闻工作的年代长了，经验教训多了，常常在采访之前，就能凭借掌握的写作能力和丰富经验，清晰地知道采访如何才能更加有的放矢，如何才能有效地判别材料的真伪优劣和访问的深浅，可以避免不必要的失误和少走弯路。

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第10题：

问答题

怎样理解记者与采访对象的关系？

正确答案：在访问中，正确理解和处理好记者与被采访者的关系，对完成人物采访的任务是十分重要的。人物采访是记者与被采访者的一种特殊的社会交往。在这种交往中，记者有权根据自己对客观情况的分析，按自己所确定的目的和需要去提出问题，并请被采访者作出回答。
而被采访者，也有权根据自己的理解和需要，作出相应的决定，即是否回答和怎么回答，无论被采访者的职位高低，采访时双方应当是平等的。记者无权强迫对方必须回答和怎样回答，也没有必要放弃自己的目的和要求去迎合与奉承被采访者，他应当不卑不亢而又策略地开展访问活动。同样，被采访者也无权强迫记者必须接受他的回答，更不能要求记者只准听，不准问，或不容许记者刨根问底，或只许记者问，不许记者到现场观察等等。记者与被采访者就是这样一对矛盾，两方既是平等的关系，而实际上又是处于职业上、身份上各社会地位上的不等同的关系。

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第11题：

问答题

隐性采访指的是什么？为什么需要隐性采访？有哪些类型？怎样正确处理隐性采访与显性采访的关系？运用隐性采访这种方式应注意哪些问题？

正确答案：隐性采访又称为秘密采访或暗访，是指新闻记者在未被采访对象感知的前提下，运用摄像机或照相机等工具，秘密地采获新闻事实的方法。
为什么：
1、媒介的竞争促进了隐性采访的发展。隐性采访可以相对快地抓到生动有力的新闻
2、“纪实”风格成为新闻人追求的目标
3、舆论监督难度加大
类型：
1、隐瞒身份
2、隐瞒目的
3、隐蔽手段
1、隐性采访应以维护社会公共利益为目的，应尽量以社会公共事务为内容；
2、隐性采访的地点应安排在公共场所，一般不得在采访对象的私人居所进行，以免侵犯对方的隐私权；
3、隐性采访一般应以公共人物为对象，或者以身负公共性职务的人为对象。注意不侵犯采访对象的肖像权；
4、隐性采访时切忌人为导演、人为制造事件。坚持让报道的事实自然出现，自然演进。
5、隐性采访的目的是为了正义，正义的事业须采用正义的手段。
6、我国法律明文禁止非公安机关采用间谍器材窃听窃照。因此，在隐性采访偷拍偷录时一定不能采用间谍器材。

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第12题：

问答题

怎样认识记者和采访对象的相互关系？

正确答案：采访中，记者与采访对象之间的关系怎么处理，往往也是关系到采访效益的一个重要条件。
（1）记者和采访对象的相互关系
在记者和采访对象的相互关系上，记者应当自尊与尊重采访对象。只有自尊，才能产生提高自身修养的需要；只有尊重对方，才能有深化交往、发展关系的基础。在采访过程中，应当特别强调记者要尊重采访对象，因为这是对对方的自我价值的肯定。采访对象如果感觉到记者对自己不尊重，那他就会因自己的自我价值未得到记者承认而感到委屈和不快，随即便会对记者产生厌恶情绪，以致使原有的需要心理减弱和转移，使采访受到影响。而相互尊重，则给人的心理以强化作用，使交往双方因对方对自己的肯定行为而提高了与对方交往的需要。
（2）处理记者与采访对象相互关系的原则
记者处理自己的态度和摆正与采访对象的关系的总的原则应当是：不卑不亢，谦虚庄重，对任何采访对象都应扫除等级观念，除少数敌对者外，均应以礼相见，以诚相处。
①见了外宾、领导、名人、专家等采访对象，不要低三下四、阿谀奉承自卑自贱和奉迎拍马者不会给对方留下好印象，反而会招致对方心理上对记者产生厌恶和不信任感，以致作出不屑作谈的心理反馈。坐在记者面前的采访对象，不管其级别、身份多高，多么有钱有势，从某种意义上说，都是同志或朋友。
②见了基层普通群众，也不要眼睛朝天、盛气凌人
在这类采访对象面前，记者越是以“无冕之王”、“钦差大臣”自居，对方的自尊心理就越受损害，一旦形成心理反馈后，就越不买你的账。在普通群众面前，记者应特别讲究“自己人效应”，尽量以普通人姿态与他们交往，努力淡化角色差异，从而使采访对象将记者看作自己人，相互关系自然就和谐融洽了。

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第13题：

怎样认识记者和采访对象的相互关系？

正确答案: 采访中，记者与采访对象之间的关系怎么处理，往往也是关系到采访效益的一个重要条件。
（1）记者和采访对象的相互关系
在记者和采访对象的相互关系上，记者应当自尊与尊重采访对象。只有自尊，才能产生提高自身修养的需要；只有尊重对方，才能有深化交往、发展关系的基础。在采访过程中，应当特别强调记者要尊重采访对象，因为这是对对方的自我价值的肯定。采访对象如果感觉到记者对自己不尊重，那他就会因自己的自我价值未得到记者承认而感到委屈和不快，随即便会对记者产生厌恶情绪，以致使原有的需要心理减弱和转移，使采访受到影响。而相互尊重，则给人的心理以强化作用，使交往双方因对方对自己的肯定行为而提高了与对方交往的需要。
（2）处理记者与采访对象相互关系的原则
记者处理自己的态度和摆正与采访对象的关系的总的原则应当是：不卑不亢，谦虚庄重，对任何采访对象都应扫除等级观念，除少数敌对者外，均应以礼相见，以诚相处。
①见了外宾、领导、名人、专家等采访对象，不要低三下四、阿谀奉承自卑自贱和奉迎拍马者不会给对方留下好印象，反而会招致对方心理上对记者产生厌恶和不信任感，以致作出不屑作谈的心理反馈。坐在记者面前的采访对象，不管其级别、身份多高，多么有钱有势，从某种意义上说，都是同志或朋友。
②见了基层普通群众，也不要眼睛朝天、盛气凌人
在这类采访对象面前，记者越是以“无冕之王”、“钦差大臣”自居，对方的自尊心理就越受损害，一旦形成心理反馈后，就越不买你的账。在普通群众面前，记者应特别讲究“自己人效应”，尽量以普通人姿态与他们交往，努力淡化角色差异，从而使采访对象将记者看作自己人，相互关系自然就和谐融洽了。

第14题：

怎样认识知识修养的重要性与必要性？

正确答案:在当前，记者具有较好的知识修养，有着十分重要的现实意义，其重要性与必要性表现为以下几点：
（1）能提高采访活动效率
记者是社会活动家，社会接触面极为广泛，若是具有较好的知识修养，就便于同社会各阶层人士接触、交谈，有利于采访活动效率的提高。若是知识贫乏，采访对象所从事的行业、专业的“ABC”知识及基本情况也全然不知，那么，对方心理上就会出现轻视记者的反映，就会削弱接触、交谈兴趣与热情，采访活动效率就会受挫。
（2）能满足受众求知心理
相比较以往年代的受众，如今的读者看报纸、听众听广播、观众看电视，不仅要满足新闻欲，也要满足知识欲。从某种意义上说，报纸、广播、电视等是人民的教科书，记者是党和人民聘请的“教师”，因此，要较好地输出“一滴水”，理应先得积累“一桶水”。
（3）能加强采访写作综合能力
从心理学角度讲，知识是万能的“力”，知识与能力互相联系、互相制约，知识是能力的基础，知识可以转化为能力，并能促使能力的提高。实践证明，一定的知识修养，是记者采访写作综合能力提高的基础和重要因素，采访中对新闻事实的感知力、判断力、写作时引经据典的敏捷性等，都离不开知识修养。

第15题：

记者应当怎样做好采访的平时准备。

正确答案: 采访的平时准备，是记者结合自己的工作实际，经常地、随时随地进行的准备工作，是一种战略性的准备。主要内容包括：⑴学习理论政策，认清当前形势。⑵了解全局情况，掌握社会动向。⑶多方增长知识，扩大采访视野。⑷广泛积累资料，适应工作需要。

第16题：

怎样认识收入差距与公平、效率的关系

正确答案: （1）公平与效率是政府经济活动所追求的目标，但要同时达到两个目标，是较为困难的，有时甚至是不可能的。即公平与效率之间存在矛盾，具有一定替代关系。
（2）收入分配差距在一定程度上客观地描述了收入的分布情况。对于收入差距有个量的问题，一方面市场的效率要求必然会产生收入差距，另一面，出于对人们有关收入差距的心理承受能力的要求，又要求政府将这个差距维持在人们意愿的范围之内。即基于对公平和效率的综合考虑，收入差距既要满足效率的要求，又要防止差距过大对公平带来的冲击。
（3）政府决策时可形成公平与效率的不同组合，如我国目前的效率优先，兼顾公平的政策

第17题：

临时性准备工作包括的内容有（）

A、制定采访计划
B、明确采访目的
C、熟悉采访对象
D、物资准备
E、充实新知识

正确答案:B,C,D,E

第18题：

怎样认识悬念与情节的关系？

正确答案: 在影视作品中，特别是情节片中，悬念是构建情节、推动剧情发展的最具魅力，并被频繁使用的元素之一。
我们看到的许多类型片的故事情节，大都要靠悬念来维持和支撑。悬念作为构成剧作情节的元素来说，是一个统一体，但其内部机制又是多样的。希区柯克认为：“悬念在于要给观众提供一些为剧中人尚不知道的信息；剧中人对许多事情不知道，观众却知道，因此每当观众猜测„结局如何‟时，戏剧效果的张力也就产生了。”
悬念机制的类型：
（1）为希区柯克所擅长运用的悬念机制。即让观众知道剧中当事人不知道的事情。如希区柯克导演的《电话谋杀案》。
（2）与上述机制相反，即对观众保密让观众和剧中当事人一样，都不知道罪犯的阴谋诡计，都被蒙在鼓里。这类悬念引发的效果，一般不够强烈。
（3）还有一种悬念机制和上述两种情况均不相同。它的构建是由客观情势的危险性和规定情境的尖锐性形成的。剧中的谋划者和观众都知道剧中当事人已陷入险境，安全受到威胁，连当事人自己也知道这一情况。
（4）另有一种悬念机制和上述三种又不相同。它是让剧中的当事人、谋划者以及银幕前的观众全都知道当事人将要发生的危险和面临的困境。使观众期望看到剧中主人公有何办法和高招化险为夷。

第19题：

问答题

怎样认识新闻主题与新闻采访的关系？

正确答案：新闻主题就是新闻事实所提出的主要问题及其表明的中心思想。它是贯穿一篇新闻的主导思想和灵魂，是决定新闻的思想意义和指导作用的根本因素，与新闻采访的关系是：
（1）一次成功的新闻采访，一篇质量高、价值大、思想指导性强的新闻作品，无一不同新闻主题选择、提炼得好而息息相关，正如古人所说：“文章成败在立意。”
（2）主题是从生活中概括升华出来的思想和观点。新闻主题是从采访及其所获材料中选择、提炼出来，反过来又统率采访、写作及所有材料。因此。新闻主题又可称之为采访写作的“统兵之帅”。

解析：暂无解析

第20题：

问答题

怎样认识知识修养的重要性与必要性？

正确答案：在当前，记者具有较好的知识修养，有着十分重要的现实意义，其重要性与必要性表现为以下几点：
（1）能提高采访活动效率
记者是社会活动家，社会接触面极为广泛，若是具有较好的知识修养，就便于同社会各阶层人士接触、交谈，有利于采访活动效率的提高。若是知识贫乏，采访对象所从事的行业、专业的“ABC”知识及基本情况也全然不知，那么，对方心理上就会出现轻视记者的反映，就会削弱接触、交谈兴趣与热情，采访活动效率就会受挫。
（2）能满足受众求知心理
相比较以往年代的受众，如今的读者看报纸、听众听广播、观众看电视，不仅要满足新闻欲，也要满足知识欲。从某种意义上说，报纸、广播、电视等是人民的教科书，记者是党和人民聘请的“教师”，因此，要较好地输出“一滴水”，理应先得积累“一桶水”。
（3）能加强采访写作综合能力
从心理学角度讲，知识是万能的“力”，知识与能力互相联系、互相制约，知识是能力的基础，知识可以转化为能力，并能促使能力的提高。实践证明，一定的知识修养，是记者采访写作综合能力提高的基础和重要因素，采访中对新闻事实的感知力、判断力、写作时引经据典的敏捷性等，都离不开知识修养。

解析：暂无解析

第21题：

问答题

如何正确认识采访与写作的关系？

正确答案： 1.采访与写作是完成一篇新闻报道必须经过的两个阶段；
2.采访为写作搜集事实，着重解决新闻如何到群众与实际中去的问题；
3.写作则是吧采访搜集来的事实加以表现，着重解决新闻如何到群众与实际中去的问题；
4.采访是写作的前提和基础，写作时采访的结果和归宿；
5.采访对写作起决定作用。