总结与述职报告的的异同。
题目
总结与述职报告的的异同。
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第1题：
述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法。()答案：错解析：述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。它是考察干部履行职责情况的一种手段。述职报告一般来说可以采用总结式的写法。 -
第2题：
下列文种不属于事务文书的是（）。
A计划与方案
B请示与报告
C总结与建议
D述职报告与竞聘演讲稿
B
略 -
第3题：
述职报告从某种意义上讲就是工作总结。
正确答案:正确 -
第4题：
述职报告就是工作总结。
正确答案:错误 -
第5题：
述职报告和总结写作的不同体现在，述职报告需要写（）而总结无此要求。
- A、成绩经验
- B、存在问题
- C、履行职务的基本情况
- D、努力方向
正确答案:C -
第6题：
下列选项中属于报告类事务文书的有（）。
- A、总结
- B、章程
- C、办法
- D、调查报告
- E、述职报告
正确答案:A,D,E -
第7题：
述职报告与工作总结都是针对以往一段时间个人工作情况的自我评价。
正确答案:正确 -
第8题：
述职报告和总结都是对过去工作的回顾，主要都用“记叙”的方法。
正确答案:错误 -
第9题：
多选题事务文书（通用）的常用文种有（）。A会议记录
B述职报告
C总结
D调查报告
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题述职报告与工作总结都是针对以往一段时间个人工作情况的自我评价。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下列文种不属于事务文书的是（）。A计划与方案
B请示与报告
C总结与建议
D述职报告与竞聘演讲稿
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述总结与调查报告的异同。正确答案： 总结与调查报告的共同点有三：
一是都要求通过三等入的调查研究获取材料，在等基础的运用分析和综合的方法揭示出规律性的东西，用以指定工作；
二是都要求占有充分的材料，再用材料说明观点，做到观点和材料的统一；
三是他们的结构方式，表现方法和语言运用也比较接近。
总结与调查报告的不同之处：写作的对象和范围不同、写作的目的不同、写作重点不同、写作的角度和人称不同、写作的手法不同、写作使用的语体不同。解析： 暂无解析 -
第13题：
述职报告可以写成回顾整个单位或他人工作情况的总结、报告。（）
A对
B错
错
略 -
第14题：
述职报告是以报告的形式对个人履行岗位职责情况所作的总结。
正确答案:正确 -
第15题：
下列文种属于"税收事务文书"的是（）
- A、述职报告
- B、通知
- C、总结
- D、通报
- E、简报
正确答案:A,C,E -
第16题：
请示与报告、会议记录与会议纪要、公告与通告、述职报告与工作总结的主要区别是什么？
正确答案: 请示与报告的主要区别是：行文时限不同，内容性质不同和主送机关不同。
会议记录与会议纪要的主要区别是：文体性质不同、记载内容不同、形成的过程和时间不同。
公告与通告的主要区别是：重要程度不同、发文机关不同、发布范围不同和发布方式不同。
述职报告与工作总结的主要区别是：适用对象不同，承载内容不同。 -
第17题：
述职报告与个人总结的联系与区别何在？
正确答案: 联系：它们都可以谈经验、教训，都是要求事实材料和观点紧密结合。
区别：
①回答问题的严格性和针对性不同；总结要回答做什么工作、取得的成绩、有何经验教训等。而述职报告则是要回答有什么职责、履行的能力如何、怎样履行、称职与否。
②写作重点不同，总结重点在于概括成绩，而述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点，分析说明。
③写作方法的不同；总结以叙述为主，而述职报告则是叙议结合
④写作目的不同；总结是为了总结经验教训，为今后进一步把工作搞得更好，而述职报告主要是为组织部门和有关领导考核干部提供依据。 -
第18题：
会议纪要、总结、述职报告、调查报告都可用双标题（正副标题）。
正确答案:正确 -
第19题：
论述总结报告与调查报告在结构上的异同点。
正确答案: 总结报告与调查报告在结构上的异同点：
（1）总结报告的结构：
①标题：可由发文机关名称、事由、文种构成，专题性总结通常才用这种写法；综合性总结多将内容针对的时间在标题反映出来。如果不以正式公文的格式制发，标题还可采用一般文章标题的写法。
②正文：通常包括三个层次。
第一层，总结报告的开头。写法有两种：一种是概述法——简要交待总结内容所涉及的时间、地点、背景、工作过程等；另一种是摘要法——浓缩主题，片言居要，为下文展开叙述奠定基础。
第二层，总结报告的主体。用于具体阐述工作的经验、教训于具体做法以及存在的问题和今后的打算，其中总结经验教训是全文的重点。撰写的手法多种多样：专题性总结多将主体部分划分为工作情况与经验教训两大部分。综合性总结由于其内容较多、篇幅相对较长，为避免杂乱无章，通常以一条主线贯穿全文。这条主线可以是逻辑关系，也可以是时间顺序，还可将上述两种方法结合使用。
第三层，总结报告的结尾。可有不同的写法。为加深受文者的印象，可进一步点明或深化主题。
正文之后，标注发文机关名称或成文日期。
（2）调查报告的结构：
①标题：调查报告的标题有多种写法。可由制发机关名称、调查对象、文种构成；也可省略发文机关；还可直接揭示调查内容；调查报告如果不以正式公文的格式制发，还可采用正、副标题或提问式标题的写法。②制发机关的名称：可置于标题与正文之间，也可置于正文末尾。
③正文：通常分为篇首、主体、结尾三个部分。调查报告的篇首可视需要选用不同的方法。如：概述式、结论式、提问式或设问式，不论采用那种方法，总之，应起到统率、概括全文的作用，力争引人入胜。
调查报告的主体是调查报告的重点，应谢明具体的调查内容、结果与结论及相关的论据、数据、提出的建议等。主体部分多采用加小标题或层次序号的方式将有关问题分别展开叙述；也可采用以时间为序按工作阶段依次叙述的写法；或将上述两种写法合二为一。调查报告的结尾也有不同的写法，如：总结式、号召式、警醒式。调查报告也可不单设结尾部分，言止意尽即可。
（3）机构上的异同点：
①相同点——总结报告与调查报告的结构中均包括主题、正文这两大部分；并且正文部分均由开头、主体、结尾三部分构成。
②不同点——总结报告与调查报告标题的组成成分与写法不同；在总结报告的正文之后，要标注发文机关明与成文日期，而在调查报告的正文之后，要标注发文机关名称与成文日期，而在调查报告中要写明制发机关名称，其既可置于标题与正文之间，也可置于正文末尾。 -
第20题：
述职报告可以写成回顾整个单位或他人工作情况的总结、报告。（）
正确答案:错误 -
第21题：
问答题总结与述职报告的的异同。正确答案： 同：都是自述性的文种，写作范围都是确定的。
异：内容侧重点不同，引起的效果不同。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题论述总结报告与调查报告在结构上的异同点。正确答案： 总结报告与调查报告在结构上的异同点：
（1）总结报告的结构：
①标题：可由发文机关名称、事由、文种构成，专题性总结通常才用这种写法；综合性总结多将内容针对的时间在标题反映出来。如果不以正式公文的格式制发，标题还可采用一般文章标题的写法。
②正文：通常包括三个层次。
第一层，总结报告的开头。写法有两种：一种是概述法——简要交待总结内容所涉及的时间、地点、背景、工作过程等；另一种是摘要法——浓缩主题，片言居要，为下文展开叙述奠定基础。
第二层，总结报告的主体。用于具体阐述工作的经验、教训于具体做法以及存在的问题和今后的打算，其中总结经验教训是全文的重点。撰写的手法多种多样：专题性总结多将主体部分划分为工作情况与经验教训两大部分。综合性总结由于其内容较多、篇幅相对较长，为避免杂乱无章，通常以一条主线贯穿全文。这条主线可以是逻辑关系，也可以是时间顺序，还可将上述两种方法结合使用。
第三层，总结报告的结尾。可有不同的写法。为加深受文者的印象，可进一步点明或深化主题。
正文之后，标注发文机关名称或成文日期。
（2）调查报告的结构：
①标题：调查报告的标题有多种写法。可由制发机关名称、调查对象、文种构成；也可省略发文机关；还可直接揭示调查内容；调查报告如果不以正式公文的格式制发，还可采用正、副标题或提问式标题的写法。②制发机关的名称：可置于标题与正文之间，也可置于正文末尾。
③正文：通常分为篇首、主体、结尾三个部分。调查报告的篇首可视需要选用不同的方法。如：概述式、结论式、提问式或设问式，不论采用那种方法，总之，应起到统率、概括全文的作用，力争引人入胜。
调查报告的主体是调查报告的重点，应谢明具体的调查内容、结果与结论及相关的论据、数据、提出的建议等。主体部分多采用加小标题或层次序号的方式将有关问题分别展开叙述；也可采用以时间为序按工作阶段依次叙述的写法；或将上述两种写法合二为一。调查报告的结尾也有不同的写法，如：总结式、号召式、警醒式。调查报告也可不单设结尾部分，言止意尽即可。
（3）机构上的异同点：
①相同点——总结报告与调查报告的结构中均包括主题、正文这两大部分；并且正文部分均由开头、主体、结尾三部分构成。
②不同点——总结报告与调查报告标题的组成成分与写法不同；在总结报告的正文之后，要标注发文机关明与成文日期，而在调查报告的正文之后，要标注发文机关名称与成文日期，而在调查报告中要写明制发机关名称，其既可置于标题与正文之间，也可置于正文末尾。解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题述职报告就是工作总结。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析