社会模仿

题目

社会模仿

相似考题

1.当代最具影响的德育模式有认知模式、 、社会模仿模式等。

2.法国社会学家勒庞提出了“社会就是模仿”的命题。()

3.下列说法中，不符合塔尔德观点的是（ ）。A．一切事物不是发明，就是模仿B．模仿是基本的社会现象C．社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向D．个体对外域文化及其行为方式的模仿，总是优于对本土文化及其行为方式的模仿

4.社会心理学家一般都把模仿分成_____模仿和_____模仿两类。

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  • 第1题：

    模仿的意义主要包括（ ）。

    A．模仿是学习的基础

    B．模仿是适应社会生活的一种方式

    C．模仿可以促进群体形成

    D．模仿使人快乐


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    下列说法中，不符合塔尔德观点的是( )。单选

    A. 一切事物不是发明，就是模仿
    B. 模仿是基本的社会现象
    C. 社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向
    D. 个体对外域文化及其行为方式的模仿，总是优于对本土文化及其行为方式的模仿

    答案：D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会影响
    塔尔德认为，模仿是“基本的社会现象”，“一切事物，不是发明，就是模仿。”模仿律：1、下降律（社会下层模仿社会上层）2、几何级数率（在没有干扰的情况下，模仿一旦开始，便以几何级数的速度增长）3、先内后外（相比较于外域文化，人们首先会选择模仿本土文化及行为）

  • 第3题：

    模仿的意义包括（ ）。
    (A)模仿是学习的基础 (B)模仿助人适应社会
    (C)模仿可以促进群体形成 （D)模仿使人快乐


    答案：A,B,C
    解析：

  • 第4题：

    社会模仿模式主要是由（ ）创立的。


    答案：班杜拉,
    解析：

  • 第5题：

    席勒认为“朴素的诗”主要是（）

    A模仿神

    B模仿自然

    C模仿人

    D模仿社会


    B
    略

  • 第6题：

    下面有关模仿说法正确的是（）。

    • A、模仿是愚蠢的重要表现
    • B、模仿实质上就是一种文化的传播、流行过程
    • C、模仿同时也是一种社会学习的过程
    • D、模仿是聪明的重要表现

    正确答案:B,C

  • 第7题：

    游戏对幼儿心理发展具有的意义（）.

    • A、模仿学习各种社会角色
    • B、认识周围事物
    • C、模仿学习交往
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第8题：

    “社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    “社会模仿模式”所用的德育方法是“榜样法”。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    席勒认为“朴素的诗”主要是（）
    A

    模仿神

    B

    模仿自然

    C

    模仿人

    D

    模仿社会


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    模仿的意义主要包括（　　）。
    A

    模仿是学习的基础

    B

    模仿是适应社会生活的一种方式

    C

    模仿可以促进群体形成

    D

    模仿使人快乐


    正确答案： C,D
    解析： 模仿的意义主要包括:①模仿是学习的基础。模仿是个体反映与再现他人行为最简单的形式，是掌握人际互动经验最简单的机制，也是个体学习的基础。②适应作用。个体适应社会生活，模仿在其中占有重要位置，在个体发展早期，这种作用尤其突出。③促进群体形成。模仿会使群体成员在态度、情感和行为上的一致性提高，增进群体凝聚力。

  • 第12题：

    多选题
    下面有关模仿说法正确的是（）。
    A

    模仿是愚蠢的重要表现

    B

    模仿实质上就是一种文化的传播、流行过程

    C

    模仿同时也是一种社会学习的过程

    D

    模仿是聪明的重要表现


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    使用模仿法的工作程序包括()。

    A:讲解社会学习理论
    B:设计示范动作
    C:选择恰当治疗对象
    D:强化正确模仿

    答案：B,C,D
    解析：
    模仿法，又称示范法，是向求助者呈现某种行为榜样，让其观察示范如何行为及他们的行为得到了什么样的后果。模仿法的基本操作程序包括：1）选择合适的治疗对象；2）设计示范行为；3）强化正确的模仿行为。其中最重要的是及时强化正确的模仿行为。

  • 第14题：

    下列说法中，不符合塔尔德观点的是()。

    A:一切事物不是发明，就是模仿
    B:模仿是基本的社会现象
    C:社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向
    D:个体对外域文化及其行为方式的模仿，总是优于对本土文化及其行为方式的模仿

    答案：D
    解析：
    塔尔德是法国社会学家，他最早对模仿进行了研究，并在1890年出版了《模仿律》一书。他认为模仿是“基本的社会现象”，“一切事物不是发明，就是模仿。”他在研究模仿在犯罪活动中的作用时，提出了三个模仿律：1）下降律，即社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向；2）几何级数律，即在没有干扰的情况下，模仿一旦开始，便以几何级数的速度增长，迅速漫延，时尚、谣言的传播像滚雪球一样；“先内后外律，个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择，总是优于外域文化及其行为方式。因此，选项D有误。

  • 第15题：

    社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向，这是塔尔德“模仿律”中的（ ）。

    A.下降律
    B.几何级数律
    C.上升律
    D.先内后外律

    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    社会模仿模式对我国德育发展改革有哪些启示？


    答案：
    解析：
    【答案要点】在探讨道德教育与行为形成方面，社会学习理论的许多成果值得借鉴， 对我们加强道德知识教育和行为习惯培养有较大启迪作用。社会模仿模式强调自我效能 感，注重个体自我评价能力的培养，努力引导学生学会自我强化等，对我国德育工作也有较 大的启迪作用。

  • 第17题：

    幼儿常见的社会行为主要有（）等。

    • A、反抗、竞争、模仿、学习
    • B、反抗、竞争、游戏、攻击
    • C、反抗、竞争、游戏、学习
    • D、反抗、竞争、模仿、打闹

    正确答案:A

  • 第18题：

    简述德育的社会模仿模式。


    正确答案: 社会模仿模式主要是班杜拉创立的。
    社会模仿模式是：
    （1）理论假设。
    （2）围绕社会学习论的道德教育：a人类学习必须有个体品德参与才能完成。b道德判断取决于社会学习而没有固定发展阶段。c道德教育应从人的人格形成出发。d榜样对品德的作用。e提出环境、行为和人的交互作用论。
    （3）简要的评论：a社会模仿模式在理论上的缺陷。b社会模仿模式的特色及对我国学校德育发展改革的启示。

  • 第19题：

    社会模仿模式认为：教育即学会关心。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    “模仿说”的核心在于认为文学艺术创作乃是艺术家对于自然、社会生活的“模仿”，文学源出于（）。


    正确答案:自然

  • 第21题：

    社会心理学家一般都把模仿分成（）。

    • A、直接模仿
    • B、间接模仿
    • C、有意模仿
    • D、无意模仿

    正确答案:C,D

  • 第22题：

    多选题
    模仿的意义包括（）。
    A

    模仿是学习的基础

    B

    模仿助人适应社会

    C

    模仿可以促进群体形成

    D

    模仿使人快乐


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    社会心理学家一般都把模仿分成（）。
    A

    无意模仿

    B

    有意模仿

    C

    间接模仿

    D

    直接模仿


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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