有关化学法的叙述,不正确的是()
第1题:
请问下列哪一项叙述跟“设计教学法”有关?( )A.无须教师辅导B.不能获得系统化的知识C.能培养学生手脑并用的习惯D.各学科均能适用
第2题:
以下有关药品利用研究的叙述中,不正确的是( )。
第3题:
下列有关处方的意义的叙述,不正确的是( )
第4题:
第5题:
有关光学法血凝仪的叙述错误的是()。
第6题:
下列属于布鲁纳教育观点的是()
第7题:
赫尔巴特在《普通教育学》一书中提出的教学方法有()
第8题:
所用化学试剂有一定危害性
所需的DNA模板纯度要求较高
测序前对待测DNA末端进行放射性标记
便于自动化
测序反应分为4组或5组相互独立的化学反应
第9题:
水溶性好
遇酸释放出巯嘌呤
毒性低,显效快
属于烷化剂
第10题:
可使用散射比浊法或透射比浊法
透射比浊法的结果优于散射比浊法
光学法血凝仪测试灵敏度高
仪器结构简单、易于自动化
散射比浊法中光源、样本、接收器成直角排列
第11题:
第12题:
瞳孔缩小
口干,皮肤黏膜干燥。
颜面潮红
肺部锣音减少或消失
第13题:
以下有关文献分级的叙述中,不正确的是( )。
第14题:
下列有关饮食禁忌的叙述,不正确的是( )
第15题:
第16题:
有关阿托品化叙述不正确的是()
第17题:
下列有关微型胶囊制备方法的叙述,不正确的是()
第18题:
教育技术是与视听教学方法、程序教学法、系统化设计教学方法的发展有关的一种综合技术。
第19题:
有关磺巯嘌呤钠的叙述,不正确的是()
第20题:
无须教师辅导
不能获得系统化的知识
能培养学生手脑并用的习惯
各学科均能适用
第21题:
第22题:
光学法是检测血浆凝固过程中光信号的变化
两者都属于生物化学法
双磁路磁珠法是检测血浆凝固过程中磁电信号的变化
光学法比双磁路磁珠法受影响因素少
光学法散射比浊比透射比浊结果好
第23题:
以明胶为囊材时,加入甲醛进行固化
化学的特点是不需加凝聚剂
制备方法有物理化学法、物理机械法和化学法三类
单凝聚法属于化学法
复凝聚法利用具有相反荷的高分子材料作囊材