当前分类： 护理学理论
问题：关于健康教育，叙述正确的是：（）A、健康教育有多种形式B、健康教育的内容视个人情况而定C、健康教育仅针对个人D、健康教育的目标是改变患者的知识E、要鼓励患者多参与F、讲座是最好的健康教育形式G、对于相同疾病的患者，健康教育的内容应该是相同的H、知信行理论是健康教育中经常使用的一种模式...
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问题：试述患者常见的压力源，并分析如何帮助患者预防和减轻压力。...
问题：社区卫生服务最适用的健康教育形式是讲座法。...
问题：入乡随俗就是社会文化适应。...
问题：关于健康教育，错误的是（）A、贯穿人的生命全过程B、局限于个人C、是“教与学”的相互作用D、形式多样化...
问题：健康教育的目标是促进人们的健康水平。...
问题：语言性的沟通方式有（）A、交谈B、眼神C、微笑D、目光E、书信F、距离G、触摸H、沉默...
问题：护理评估仅在与患者刚见面时进行。...
问题：谁提出的人类基本需要层次论？（）A、南丁格尔B、马斯洛C、弗洛伊德D、皮亚杰...
问题：专业护士的特征包括：（）A、熟练的护理技能B、丰富的专业知识C、解决问题的能力D、继续学习的能力E、人际沟通的能力F、责任心G、自我评价能力H、共情能力...
问题：南丁格尔护理理论的核心是环境理论。...
问题：在护患关系建立初期，护士的主要任务是（）A、护患合作B、确定病人的健康问题C、与病人建立信任关系D、为病人解决健康问题...
问题：患者资料的主要来源是患者的责任医生。...
问题：解放后，我国护理本科教育开始于哪一年？（）A、1959年B、1983年C、1990年D、1992年...
问题：简述弗洛伊德人格发展理论的不同阶段及特点。...
问题：弹性防御线是动态变化的。...
问题：在收集病人的资料时，护士一般以什么为资料的主要来源（）A、患者B、家属C、医生D、病历...
问题：关于艾瑞克森的心理社会发展学说描述正确的是：（）A、人格的发育分为五个阶段B、任何一个时期的人格发展顺利与否都会影响到下一期的人格发展C、并不是每一个时期都有其特定的问题需要解决D、任何一个阶段身心发展的顺利与否与其前后各期的发展关系并不密切...
