简述雌激素生成的“双重细胞学说”。

第1题：

第2题：

第3题：

何谓雌激素分泌的双重细胞学说？

正确答案:卵泡的内膜细胞在LH作用下，使胆固醇转变为雄烯二酮。颗粒细胞在FSH刺激下产生芳香化酶，可将内膜细胞弥散而来的雄烯二酮转变为雌激素。内膜细胞与颗粒细胞紧密配合共同产生雌激素，称为双重细胞学说。

第4题：

女性正常排卵的黄体分泌（）

• A、孕酮
• B、雌激素
• C、黄体生成素
• D、孕酮、雌激素
• E、孕酮、雌激素和黄体

正确答案:D

第5题：

简述细胞学说的基本要点和在细胞生物学发展历史中的重要意义？

正确答案:认为细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；
每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它“自己的”生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命有所助益；
新的细胞可以通过老的细胞繁殖产生。
细胞学说的创立大大推进了人类对生命自然界的认识，有力地促进了生命科学的进步。

第6题：

简述细胞学说的建立过程及主要内容，并说明为什么说细胞学说的真正完善是1858年。

正确答案:（1）细胞学说的建立过程①1838--1839年，德国植物学家施莱登发表《植物发生论》，指出细胞是构成植物细胞的基本单位。②1839年德国动物学家施旺发表《关于动植物的结构和生长一致性的显微研究》，指出动植物都是细胞的集合物。③施莱登与施旺共同提出细胞学说：一切动植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位。（2）当时细胞学说的基本内容①细胞是有机体的基本单位，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。②每一个细胞作为相对独立的单位，既有它自己的生命，又对整个生命体产生影响。③新的细胞可以通过老的细胞繁殖产生。1840年，一些学者认识到细胞的繁殖是通过某种分裂的形式进行的，最初细胞学说中关于“细胞的繁殖是新细胞在老细胞的核中产生”的谬误被纠正。1858年魏尔肖指出，细胞只能来自细胞，进一步指明细胞作为一个相对独立的生命活动基本单位的性质。这一观点被认为是对细胞学说的一个重要补充。

第7题：

简述细胞学说的主要内容？

正确答案: 细胞学说主要包含下列内容：
（1）植物和动物的组织都是由细胞构成的；
（2）所有的细胞都是由细胞分裂或细胞融合而来；
（3）卵和精子都是细胞；
（4）一个细胞可以分裂形成组织。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

简述细胞学说的内容.

正确答案:①一切生物，从单细胞到高等动植物都是由细胞组成的。
②细胞是生物体形态结构和功能活动的基本单位。
③细胞只能由细胞的分裂而来，即“细胞来自于细胞”。

第16题：

女性正常排卵的黄

• A、体分泌孕酮
• B、分泌雌激素
• C、分泌黄体生成素
• D、分泌孕酮及雌激素
• E、分泌孕酮、雌激素和黄体生成素

正确答案:D

第17题：

何谓雌激素合成的双重细胞学说 ？简述雌激素、孕激素、LH、FSH浓度在月经周期中的变化规律。

正确答案:在卵泡发育过程中，卵泡内膜细胞在LH作用下产生的雄烯二酮和睾酮通过卵泡的基膜扩散进入颗粒细胞，颗粒细胞经FSH刺激使芳香化酶活性增强，进而将雄烯二酮转变为雌酮，将睾酮转变为雌二醇，因此，卵巢雌激素的合成需要卵泡内膜细胞和卵泡颗粒细胞的共同参与，称为双重细胞学说。
在月经期，子宫内膜剥脱，阴道流血，血中的雌激素与孕激素浓度均处于低水平，对腺垂体和下丘脑的反馈抑制作用减弱，此时，下丘脑分泌的GnRH增加，血中FSH 和LH的作用下，卵泡生长发育，雌激素分泌增加，雌激素分泌增加有进一步加强FSH对卵泡合成雌激素的刺激作用，通过这种局部的正反馈，使血中的雌激素浓度不断提高，至排卵前一天左右，月中的雌激素达到顶峰，在其正反馈的作用下，下丘脑增强GnRH的分泌，GnRS经垂体门脉转运至腺垂体，促进LH与FSH的释放，以LH浓度增加最明显，形成LH峰。在其作用下黄体细胞分泌大量的孕激素和雌激素。在分泌期雌激素能增加黄体细胞上的LH受体的作用，有利于黄体细胞增加孕激素的分泌，使血中孕酮水平迅速升高，一般在排卵后5～10天出现高峰，以后开始降低。高浓度的孕激素和雌激素抑制下丘脑GnRH和腺垂体LH和FSH的分泌。若不孕黄体功能即停止，随着黄体退化，血中孕激素与雌激素浓度明显下降，对下丘脑，腺垂体的抑制作用解除，使腺垂体FSH与LH的分泌又开始增加，卵泡开始生长发育，重复另一个周期。

第18题：

不是胆固醇的代谢去路的是（）

• A、生成胆汁酸
• B、生成雌激素
• C、生成CO₂和H₂O

正确答案:C

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：