学前儿童单脚立10秒钟的年龄（）。A、38.1个月B、42.2个月C、46.3个月D、47.0个月E、51.9个月

题目

学前儿童单脚立10秒钟的年龄（）。

  • A、38.1个月
  • B、42.2个月
  • C、46.3个月
  • D、47.0个月
  • E、51.9个月
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1.()是指学前儿童心理方面的良好状态,没有心理和精神疾病的症状,认知能力、情感表达、行为表现等方面达到相应年龄组儿童的正常水平,能够正常对待并适应环境的各种变化。A、学前儿童心理健康B、学前儿童身体保健C、学前儿童体育D、学前儿童安全

2.学前儿童美术教育年龄阶段目标特点是()。A、对3岁～6岁年龄学前儿童提出不同层次的要求B、充分考虑了学前儿童的最近发展区C、为单元目标和教学活动目标的制定指明了方向

3.年龄目标是儿童发展的（）在学前儿童科学教育目标中的体现，反映了不同年龄儿童目标要求的差异性。

4.学前儿童心理发展的年龄特征

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（　）。


    正确答案:中、短期发展目标

  • 第2题：

    学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（）

    • A、学前儿童教育总目标
    • B、学前儿童语言教育年龄阶段目标
    • C、学前儿童语言教育总目标
    • D、学前儿童语言教育活动目标

    正确答案:C

  • 第4题：

    学前儿童科学教育年龄阶段目标


    正确答案:是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。

  • 第5题：

    学前儿童年龄越小，占主导地位的是（）需要。


    正确答案:生理

  • 第6题：

    学前儿童单脚跳的年龄（）。

    • A、38.1个月
    • B、42.2个月
    • C、46.3个月
    • D、47.0个月
    • E、51.9个月

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    对学前儿童数学教育目标是最概括的陈述，同时它也是制定其他层次目标的依据和基础是（　　）。
    A

    学前儿童数学教育活动目标

    B

    学前儿童教学教育各年龄阶段教育总目标

    C

    学前儿童数学教育各年龄阶段教育目标

    D

    学前儿童数学教育总目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（　）。

    正确答案： 中、短期发展目标
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    其目标表述具体，操作性较强，所期望的教育成果基本上是可以观察到或测量到的是哪类数学教育目标（　　）。
    A

    学前儿童数学教育总目标

    B

    学前儿童数学教育各年龄阶段的总目标

    C

    学前儿童数学教育各年龄阶段的目标

    D

    学前儿童数学教育活动目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学前儿童单脚跳的年龄（）。
    A

    38.1个月

    B

    42.2个月

    C

    46.3个月

    D

    47.0个月

    E

    51.9个月


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    年龄目标是儿童发展的（）在学前儿童科学教育目标中的体现，反映了不同年龄儿童目标要求的差异性。

    正确答案： 年龄特征
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    名词解释题
    单脚立

    正确答案： 与直立相同，重心落在一腿上，单脚站立
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童由于年龄太小，因此没有创造力。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。


    正确答案:中、短期发展

  • 第15题：

    学前特殊儿童，是指在心理发展水平上异于同龄儿童，年龄为（）岁的儿童。


    正确答案:2-7

  • 第16题：

    下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是（）

    • A、接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童
    • B、学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性
    • C、学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高
    • D、家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素

    正确答案:C

  • 第17题：

    儿童的年龄越（），心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律。

    • A、小
    • B、接近学前晚期
    • C、大
    • D、接近于成年

    正确答案:A

  • 第18题：

    单脚立


    正确答案:与直立相同，重心落在一腿上，单脚站立

  • 第19题：

    填空题
    学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。

    正确答案： 中、短期发展
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    学前儿童单脚立10秒钟的年龄（）。
    A

    38.1个月

    B

    42.2个月

    C

    46.3个月

    D

    47.0个月

    E

    51.9个月


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（）
    A

    学前儿童教育总目标

    B

    学前儿童语言教育年龄阶段目标

    C

    学前儿童语言教育总目标

    D

    学前儿童语言教育活动目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    名词解释题
    学前儿童科学教育年龄阶段目标

    正确答案： 是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学前儿童数学教育目标的层次一般包括（　　）。
    A

    学前儿童数学教育方针

    B

    学前儿童数学教育总目标

    C

    各年龄阶段教育总目标

    D

    各年龄阶段教育目标

    E

    数学教育活动目标


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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