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  • 第1题:

    小儿语言发育三个阶段的顺序是

    A、发音、理解、表达
    B、理解、表达、发音
    C、表达、理解、发音
    D、听觉、发音、理解
    E、模仿、表达、理解

    答案:A
    解析:
    语言的发育与大脑、咽喉部肌肉的正常发育及听觉的完善有关。要经过发音、理解和表达三个阶段。

  • 第2题:

    简述幼儿语言发育迟缓的原因。
    (1)可能是遗传因素所致;
    (2)父母对孩子缺乏语言训练;
    (3)父母对子女过于溺爱,对孩子体贴入微,孩子不用开口即可满足其各种欲望。
    (4)离群独居,生活在基本与世隔绝的环境中,或长期受父母忽视,无人与之对话,缺乏受教育和训练的机会。
    (5)严重营养不良或患慢性消耗性疾病,影响语言中枢的正常发育。

  • 第3题:

    简述你对语言分寸感的理解。


    正确答案: 1.分寸感以党的方针政策的精确把握和对现实生活的清晰认识为准绳
    2.我播音语言中要精确的体现党的方针政策是具体的
    3.我播音语言中要精确的体现党的方针政策是发展的
    4.我播音语言中要清晰的传达出现实生活是丰富生动,纷纭复杂的认识
    5.在播音语言上,分寸感表现在基调,语气,重音方面最为突出
    6.当然,停连,节奏也有不可忽视的作用

  • 第4题:

    简述婴幼儿语言功能发育。


    正确答案: 1.语言:语言是以词为基本单位、以语法为构造规则而组成的一种符号系统。
    2.言语:指个体根据所掌握的语言知识,表达思想、进行交流的过程,实际上就是语言的传递过程。

  • 第5题:

    简述儿童语言处理过程的发育特征。


    正确答案: 语言发育分为理解和表达两个方面。小儿在未能自己表达之前,就能理解大人说的话。8个月到3岁之间,语言的理解能力比语言表达能力提前发育数个月。
    声音语言的表达个体差异较大。男孩一般比女孩表达稍晚。儿童语言的理解与其认知能力有密切关系。只有认知能力发展了,才会促进儿童语言理解的发展,进而促进语言表达的发展。

  • 第6题:

    关于儿童语言发育的叙述,正确的是()。

    • A、语言发育离不开听觉器官、发音器官和大脑功能的完善
    • B、1岁以前的儿童不能理解成人的语言
    • C、2岁以后的儿童才会说话
    • D、正常儿童语言发育经过发音、理解和表述三方面
    • E、4~6岁是儿童口语发育的关键期

    正确答案:A,D

  • 第7题:

    早期语言发育量表测查包含语音/语言表达、听觉感受/理解以及与视觉相关的理解和表达三个部分,用于0-35个月婴幼儿的语言发育筛查。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    单选题
    小儿语言发育三个阶段的顺序是
    A

    发声、理解、表达

    B

    模仿、表达、理解

    C

    表达、理解、发声

    D

    听觉、发声、理解

    E

    理解、表达、发声


    正确答案: C
    解析:

  • 第9题:

    问答题
    简述儿童语言处理过程的发育特征。

    正确答案: 语言发育分为理解和表达两个方面。小儿在未能自己表达之前,就能理解大人说的话。8个月到3岁之间,语言的理解能力比语言表达能力提前发育数个月。
    声音语言的表达个体差异较大。男孩一般比女孩表达稍晚。儿童语言的理解与其认知能力有密切关系。只有认知能力发展了,才会促进儿童语言理解的发展,进而促进语言表达的发展。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述内部语言的发育。

    正确答案: 内部语言是一种无声简略和压缩的语言,是在对话语言,即外部语言或有声语言的基础上产生的。内部语言与抽象逻辑思维有更多的联系,具有自我调节的作用,一般开始于学前期。当外部语言发展到一定阶段时,内部语言会自然派生出来。它的原始形式介于有声语言和内部语言之间,即“出声的自言自语”。这实际上是思维的有声表现,是一种语言的自我调节。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    早期语言发育量表测查包含语音/语言表达、听觉感受/理解以及与视觉相关的理解和表达三个部分,用于0-35个月婴幼儿的语言发育筛查。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    小儿语言发育三个阶段的顺序是

    A.发音、理解、表达
    B.理解、表达、发音
    C.表达、理解、发音
    D.听觉、发音、理解
    E.模仿、表达、理解

    答案:A
    解析:

  • 第13题:

    简述对语言“约定俗成”性的理解。
    语言符号的音义关系是由社会约定的,用什么样的“音”去表达什么样的“义”,完全由社会约定,因而这种音义的任意性关系又叫约定性。“约定俗成”的含义:
    第一,语言符号的语音形式和意义内容之间没有必然的、本质的联系,完全是任意的,音义结合的任意性是人类语言多样性的一个重要原因。
    第二,用什么样的声音形式表达什么样的意义,什么样的意义用什么样的语音表达,是由社会全体成员共同约定并共同遵守的。符号的任意性特点是就语言起源符号创制之初而言的,符号一旦进入交际,也就是某一语音形式与某一意义结合,就对人们有强制性,每一个人都只能接受它,如果破坏约定擅自更改,就必然遭到社会的拒绝。所以,语言符号的任意性和强制性是对立的统一,人们不能随意更改已经约定的音义关系。

  • 第14题:

    怎样理解语言统一的过程?


    正确答案: 语言的统一是指亲属方言之间的差异逐渐缩小以至消失而统一成民族共同语的过程和结果。一种方言长期作为某一地区人民的交际工具和思维的工具,在体系上往往具有相当稳固的特点。因而,方言差异的消失将是一个缓慢的过程,在方言区往往形成方言与共同语并存并用的双语现象。在这个过程中,一方面方言差异不断消磨,各方言逐渐向共同语靠拢,另一方面是共同语不断吸收一些方言的成分来丰富自己,最终将所有的方言融合在共同语之中,形成高度统一的民族共同语。共同语是在某一地域方言的基础上形成,哪一种方言能成为共同浯的基础方言决定于经济、政治、文化的条件。语言的分化与统一,在不同历史时期表现不同。在氏族社会语言的分化占有时,部落分裂导致方言的产生,阶级和国家出现后,语言的分化与统一交叉出现,但封建割据和封闭式的自然经济有利于分化过程的进展。进入资本主义社会后,语言的统一过程占优势。

  • 第15题:

    简述内部语言的发育。


    正确答案: 内部语言是一种无声简略和压缩的语言,是在对话语言,即外部语言或有声语言的基础上产生的。内部语言与抽象逻辑思维有更多的联系,具有自我调节的作用,一般开始于学前期。当外部语言发展到一定阶段时,内部语言会自然派生出来。它的原始形式介于有声语言和内部语言之间,即“出声的自言自语”。这实际上是思维的有声表现,是一种语言的自我调节。

  • 第16题:

    简述语言发育迟缓相关的听力检查。


    正确答案: 1.听觉行为反应检查:1岁以内
    2.条件探索听力反应检查:1-2岁
    3.配景听力检查
    4.游戏听力检查
    5.听力计检查法:3岁半以上
    6.听觉诱发脑干反应检查

  • 第17题:

    关于小儿语言发育三个阶段,正确的顺序是()

    • A、发音、理解、表达
    • B、表达、理解、发音
    • C、理解、表达、发音
    • D、听觉、发音、理解
    • E、模仿、表达、理解

    正确答案:A

  • 第18题:

    婴儿期表示声音语言理解发育的最典型动作是()


    正确答案:用手指示

  • 第19题:

    问答题
    简述你对语言分寸感的理解。

    正确答案: 1.分寸感以党的方针政策的精确把握和对现实生活的清晰认识为准绳
    2.我播音语言中要精确的体现党的方针政策是具体的
    3.我播音语言中要精确的体现党的方针政策是发展的
    4.我播音语言中要清晰的传达出现实生活是丰富生动,纷纭复杂的认识
    5.在播音语言上,分寸感表现在基调,语气,重音方面最为突出
    6.当然,停连,节奏也有不可忽视的作用
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述语言理解的发育过程。

    正确答案: 婴儿对语言的理解是一个渐进过程,其发展的顺序是:出生时对声音产生一定的分辨力→逐渐识别出经常接触的人和物的声音,将声音与某个事物相联系一8~9个月的婴儿可以理解成人的一些简单语言,作出表示语言行为的手势动作→1岁以后听到某些物体的名称时,能确定所指的对象,理解事物的名称,用手指出来→开始说出有意义的词。此时婴儿对语言的理解和词汇的表达能够互相联系,语言的记忆得到稳定发展,语言的理解产生飞跃性进步。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    小儿语言发育中的理解语言阶段为(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    婴儿期表示声音语言理解发育的最典型动作是()

    正确答案: 用手指示
    解析: 暂无解析