简述手和眼协调发育时期。

题目

简述手和眼协调发育时期。

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1.长拳技术强调力要顺达须明“三节”、“六合”，这“六合”是指：A.腕、肘、肩、踝、膝、胯等部位的协调配合B.手、肘、肩、脚、膝、胯等部位的协调配合C.手、眼、身、步、力、功的协调配合D.手、眼、身、精神、力、功的协调配合

2.手的真正的触觉探索产生标志是( )。A. 神经活动参与B. 口腔与手的协调C. 手与脚的协调D. 眼手协调

3.以下哪条症状不是脑性瘫痪的表现A．手-口-眼协调B．肌张力异常C．姿势异常D．痉挛E．运动发育迟缓

4.不属于脑性瘫痪的表现是A、手-口-眼协调B、手足徐动C、共济失调D、痉挛E、运动发育落后

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  • 第1题：

    下列关于正常小儿视觉发育的叙述，正确的是

    A.6～7个月出现眼手协调动作
    B.6岁能区分颜色
    C.新生儿对光觉敏感
    D.2．5～3岁两眼调节好
    E.3个月头眼协调较好

    答案：E
    解析：

  • 第2题：

    仰卧位姿势运动发育的特点是（）。

    • A、由屈曲向伸展发育
    • B、从反射活动到随意运动发育
    • C、手、口、眼的协调发育
    • D、抗重力伸展发育
    • E、与平衡反应密切相关

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    电脑操作可以增强眼手的协调性。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    哪一项不是正常婴儿仰卧位姿势运动发育的特点（）。

    • A、由屈曲向伸展发育
    • B、从反射活动到随意运动发育
    • C、手、口、眼的协调发育
    • D、与平衡反应密切相关

    正确答案:D

  • 第5题：

    简述手功能发育。


    正确答案: （1）2个月：双手紧握
    （2）3个月：出现手指动作
    （3）4个月：双手张开，推、打，能到中线位，常常想抓东西6-9个月：关键时期，伴有拇指主动应用的抓握模式开始出现
    （4）7个月：粗大的耙抓模式
    （5）8-9个月：桡侧抓握模式能根据物品的形状做出调整
    （6）10-12个月：全手抓握→捏
    （7）12-15个月：能抓握饼干和其他扁平物品
    （8）30个月：仿画圆圈、投掷动作出现
    （9）36个月：投掷距离、力度、准确性

  • 第6题：

    太极拳要求“（）协调”，就是武术中常讲的“手、眼、身、法（剑法）、步”的高度协调统一。


    正确答案:身械

  • 第7题：

    下列关于正常小儿视觉发育的叙述，正确的是（）

    • A、新生儿对光觉敏感
    • B、3个月头眼协调较好
    • C、6～7个月出现眼手协调动作
    • D、2.5～3岁两眼调节好
    • E、6岁能区分颜色

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    手和眼协调发育顺序特征有哪些？

    正确答案： （1）整体运动向分离运动发育
    眼球运动和上肢机能的发育稳定后，在此基础上运动进一步向精细化发展。因此随着躯干稳定性的增加，眼和手逐渐不再受姿势体位的影响，手腕整体的连带运动逐渐向手指的运动分化发育。
    （2）眼和手发育的共同形式
    眼和手的发育过程具有共同的特征，用图解表示为：无目的→到达→抓握→操作的方向性发育过程。最初是胡乱的动作或以反射为中心的不规则状态，其次为了达到对象的方向性运动的发育阶段出现，第三阶段是能紧紧抓住对象物体的发育阶段，经过这一阶段最后到达操作阶段。
    （3）手掌抓握向手指抓捏发育
    上肢动作未分化阶段，使用整个手掌抓握物体，随着稳定点移向远端关节，使得手指能够抓捏住物体。
    （4）尺侧抓握向桡侧抓握发育
    前臂具备了旋转运动的功能，并逐渐向手、手指发展后，以桡侧抓握或抓捏成为可能。
    （5）从抓握到放开的发育
    新生儿出生时两手呈握拳状，因此，人首先学会的是抓握，然后逐渐学会松开物体。比较抓握和松开的动作，后者较前者更精细，更具有目的性的动作。
    （6）防御手向功能手发育
    手遇到有害刺激自然作出防御反应，从防御手、感觉手向探索手、功能手方向发育进展。这种原本构成人与人之间关系的手具备了功能特征。
    （7）从手到眼的发育
    对于物体的认识，手将主导权让位于眼。
    （8）利手的发育
    随着姿势的对称性获得两手动作成为可能。
    （9）手的运动与感情的分化
    上肢运动发育的原则是分离，通过心身活动能够确认。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述手和眼协调发育时期。

    正确答案： 上肢功能的发育包括把握、伸手、操作、注意等过程，根据其发育特征简单地可分为4个时期。
    第1期：手张开和双手会合时期（0-3个月）
    第2期：手功能开始发育时期（4-6个月）
    第3期：手功能的多样化发展时期（7-9个月）
    第4期：上肢功能熟练期（10-12个月）
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    仰卧位姿势运动发育的特点是（）。
    A

    由屈曲向伸展发育

    B

    从反射活动到随意运动发育

    C

    手、口、眼的协调发育

    D

    抗重力伸展发育

    E

    与平衡反应密切相关


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    正常小儿视觉的发育下列哪项是正确的（）
    A

    新生儿对光觉不敏感

    B

    3个月头眼协调较好

    C

    6～7个月出现眼手协调动作

    D

    2岁能区分颜色

    E

    3岁视深度已充分发育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    脑性瘫痪的临床表现不包括（）。
    A

    尖足

    B

    剪刀步态

    C

    运动发育落后

    D

    痉挛

    E

    手-口-眼协调


    正确答案： B
    解析： 正常儿童若6个月手-口-眼协调可排除脑瘫。

  • 第13题：

    手和眼协调发育顺序特征有哪些？


    正确答案: （1）整体运动向分离运动发育
    眼球运动和上肢机能的发育稳定后，在此基础上运动进一步向精细化发展。因此随着躯干稳定性的增加，眼和手逐渐不再受姿势体位的影响，手腕整体的连带运动逐渐向手指的运动分化发育。
    （2）眼和手发育的共同形式
    眼和手的发育过程具有共同的特征，用图解表示为：无目的→到达→抓握→操作的方向性发育过程。最初是胡乱的动作或以反射为中心的不规则状态，其次为了达到对象的方向性运动的发育阶段出现，第三阶段是能紧紧抓住对象物体的发育阶段，经过这一阶段最后到达操作阶段。
    （3）手掌抓握向手指抓捏发育
    上肢动作未分化阶段，使用整个手掌抓握物体，随着稳定点移向远端关节，使得手指能够抓捏住物体。
    （4）尺侧抓握向桡侧抓握发育
    前臂具备了旋转运动的功能，并逐渐向手、手指发展后，以桡侧抓握或抓捏成为可能。
    （5）从抓握到放开的发育
    新生儿出生时两手呈握拳状，因此，人首先学会的是抓握，然后逐渐学会松开物体。比较抓握和松开的动作，后者较前者更精细，更具有目的性的动作。
    （6）防御手向功能手发育
    手遇到有害刺激自然作出防御反应，从防御手、感觉手向探索手、功能手方向发育进展。这种原本构成人与人之间关系的手具备了功能特征。
    （7）从手到眼的发育
    对于物体的认识，手将主导权让位于眼。
    （8）利手的发育
    随着姿势的对称性获得两手动作成为可能。
    （9）手的运动与感情的分化
    上肢运动发育的原则是分离，通过心身活动能够确认。

  • 第14题：

    简述姿势控制不良、异常姿势和运动模式影响手功能发育的途径。


    正确答案: （1）躯干及骨盆不稳定导致身体一部分活动时另一部分不能保持稳定。
    （2）躯干、上肢、手的异常姿势及运动模式影响伸手、抓握、释放以及精细运动功能的发育。
    （3）伴随整体异常姿势或上肢受累，手可能呈握拳或半握拳，此外，可能有手部感觉减退。
    （4）由于平衡功能不佳，需使用单手或双手支撑体重。
    （5）手功能保持在较低水平。
    （6）释放动作不成熟或异常。

  • 第15题：

    正常小儿视觉的发育下列哪项是正确的（）

    • A、新生儿对光觉不敏感
    • B、3个月头眼协调较好
    • C、6～7个月出现眼手协调动作
    • D、2岁能区分颜色
    • E、3岁视深度已充分发育

    正确答案:B

  • 第16题：

    绘画对幼儿手、眼、脑的协调发展具有重要意义。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    手的真正的触觉探索产生标志是（）。

    • A、神经活动参与
    • B、口腔与手的协调
    • C、手与脚的协调
    • D、眼手协调

    正确答案:D

  • 第18题：

    简述上肢与躯干运动分离、眼和手协调运动发育机制。


    正确答案: ①腕关节的不规则运动；
    ②拥抱反射、不对称性紧张性颈反射等使上肢出现强制性伸展反射；
    ③俯卧位时抬头、压低双肩，双肩压低又促使头的上抬，这种抗重力状态使身体各部位间产生相互作用。

  • 第19题：

    问答题
    简述上肢与躯干运动分离、眼和手协调运动发育机制。

    正确答案： ①腕关节的不规则运动；
    ②拥抱反射、不对称性紧张性颈反射等使上肢出现强制性伸展反射；
    ③俯卧位时抬头、压低双肩，双肩压低又促使头的上抬，这种抗重力状态使身体各部位间产生相互作用。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    手的真正的触觉探索产生标志是（）。
    A

    神经活动参与

    B

    口腔与手的协调

    C

    手与脚的协调

    D

    眼手协调


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于正常小儿视觉发育的叙述，正确的是（　）
    A

    新生儿对光觉敏感

    B

    3个月头眼协调较好

    C

    6～7个月出现眼手协调动作

    D

    2．5～3岁两眼调节好

    E

    6岁能区分颜色


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下哪条症状不是脑性瘫痪的表现（）
    A

    手-口-眼协调

    B

    肌张力异常

    C

    姿势异常

    D

    痉挛

    E

    运动发育迟缓


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对于婴儿眼手协调动作发展的特点，说法错误的是（　　）。
    A

    眼手配合

    B

    有意摆弄

    C

    出现无关动作

    D

    两手分别同时抓


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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