下列哪些因素会影响学前儿童的心理发育()。
第1题:
A、教育背景
B、家庭影响
C、个人的需求与心理动机
D、社会环境
第2题:
第3题:
在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的()
第4题:
学前儿童家庭教育的任务和内容包括()
第5题:
判定儿童心理行为问题要遵循的原则是( )
第6题:
学前儿童家庭教育的过程是指()
第7题:
下面关于影响儿童身心发展的因素的陈述中正确的是()。
第8题:
哪项不是影响学前儿童心理健康的生物学因素?()
第9题:
学前儿童家庭健康教育
学前儿童家庭认知教育
学前儿童家庭品行教育
学前儿童家庭审美教育
第10题:
学前儿童的生理和心理发展过程
学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程
家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程
指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程
第11题:
教育观念
教育方法
教养方式
教育能力
第12题:
残疾与慢性躯体性疾病
成熟度与智能
家庭因素
教育方式
长时间看电视
第13题:
关于家庭对个体健康的影响,描述不正确的是
A、不健康的家庭环境与儿童躯体及心理的疾病密切相关
B、家庭是儿童生长发育的必要条件
C、家庭的生活方式可影响家庭成员的疾病发病率
D、家庭的支持和照顾对家庭中患病成员的康复有很大影响
E、一些影响健康的生理特征受遗传的影响,而心理特征则不明显
第14题:
学前儿童心理卫生具体任务主要包括()。
第15题:
在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,起关键作用的因素是学前儿童家长的()
第16题:
下列关于家庭对个体健康影响的描述,不正确的是()
第17题:
举例说说不同家庭结构对学前儿童教育的影响因素。
第18题:
狭义的学前儿童家庭教育的过程是指()
第19题:
对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、家庭教养方式、()、家长学历等。
第20题:
家庭环境主要包括哪些因素()。
第21题:
教育状况
家庭影响
社会习俗、风尚、传统及多种环境
社会的人力需求状况,以及职业信息的传播
个人的生理条件与心理特征
第22题:
教育观念
教育方法
教养方式
教育能力
第23题:
改善家庭、托幼机构和社会的自然与文化环境
对学前儿童进行心理健康教育
对学前儿童进行行为指导、心理辅导和心理治疗
采取相应的心理健康措施,保障学前儿童的心理健康