在小动物生长关键期内，将一只眼挡住（即为剥夺眼）培养一段时间后，对应的脑功能区会缩小，将剥夺眼恢复视觉正常环境，去掉挡光，在培养一段时间，对应的脑功能区又会恢复。

题目

在小动物生长关键期内，将一只眼挡住（即为剥夺眼）培养一段时间后，对应的脑功能区会缩小，将剥夺眼恢复视觉正常环境，去掉挡光，在培养一段时间，对应的脑功能区又会恢复。

相似考题

1.近视病人的病因环境因素包括()。A、形觉剥夺B、离焦点C、空间限制D、调节功能紊乱和衰退E、单纯性近视眼为多因子遗传

2.双眼视觉功能失调可能产生的眼功能变化有A、复视B、异常视网膜对应C、斜视与弱视D、旁中心注视E、视力下降

3.有关CPR的说法,哪些正确A、复跳后清醒，说明已恢复脑功能B、复跳后自主呼吸恢复说明延髓中枢恢复C、瞳孔缩小对光反射出现表明脑干功能恢复D、四肢抽搐表明皮质下，延髓不可逆损伤E、脑电图呈等电位即为脑死亡

4.以下关于Panum区的描述，错误的是A、一只眼视网膜上的任一点，在另一只眼视网膜上都有一个Panum区与之对应B、成像在相应的Panum区是形成双眼单视的基本条件C、Panum区都非常小D、Panum区呈横椭圆形E、以上均不是

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    下列关于睡眠现象说法正确的是（　　）

    A.快速眼动睡眠期，脑电变化与行为变化相反
    B.在异相睡眠中，脑的温度、脑血流量、脑耗氧量迅速增加，呼吸和心率加快
    C.选择性的剥夺异相睡眠，恢复正常睡眠时会出现异相睡眠的回跃现象
    D.剥夺慢波四期的睡眠，对被试没有什么大的影响

    答案：A,B,C
    解析：
    快速眠动睡眠的特点是脑电变化与行为变化的相反，因此也被称作异相睡眠。其脑电波活动为极不规律的低幅快波，脑的温度、脑血流量、脑耗氧量迅速增加，呼吸心率也加快。与此相反的是肌肉张力完全消失。慢波睡眠和异相睡眠对人类都有重要的作用，慢波四期对体力恢复非常重要，异相睡眠对正常情绪状态的维持有重要意义。选择性剥夺某项睡眠，在恢复睡眠后会出现该睡眠的回跃。

  • 第2题：

    关于幼儿视觉发展的表述，下列说法正确的是(　)。

    A.突然把手放在孩子眼前，若无眨眼反射，是正常表现
    B.“代偿头位”表示两眼可能是弱眼
    C.孩子有畏光现象，在阳光下常把一只眼闭上，可能为青光眼
    D.斜视，多是视力功能不好

    答案：D
    解析：
    A项中“若无眨眼反射”并非正常表现，眨眼反射是儿童生而有之的无条件发射;B项中“代偿头位”是患麻痹性斜视的病人出现的将头或面部转向麻痹肌作用的方向，借以消除或减轻复视的干扰，并不是弱眼;C项中孩子有畏光现象是与幼儿独特的视觉发展情况相关的，并非青光眼;D项中“斜视”是视力功能不好的表现之一。故选D。

  • 第3题：

    在小鼠关键期内进行过一次单眼剥夺实验，然后又使其恢复；同一只小鼠在关键期之外，再进行一次单眼剥夺实验，它的可塑性变化为（）。

    • A、由于在关键期之外，所以不存在可塑性
    • B、可塑性增强
    • C、由于在关键期内做过单眼剥夺实验存在记忆，当再一次进行时此类实验是可能达到相同效果
    • D、可塑性减弱

    正确答案:C

  • 第4题：

    在实验鼠体内注射神经生长因子，会对皮层可塑性产生怎样的影响？（）

    • A、在对单眼剥夺同时，注射神经生长因子，眼优势的可塑性增强
    • B、在对单眼剥夺同时，注射神经生长因子，眼优势的可塑性不变
    • C、在对单眼剥夺同时，注射神经生长因子，眼优势的可塑性减弱
    • D、眼优势的可塑性，实质上与神经生长因子是否存在，无任何关系

    正确答案:B

  • 第5题：

    关于幼儿视觉发展的表述，下列说法正确的是（）。

    • A、突然把手放在孩子眼前，若无眨眼反射，是正常表现
    • B、“代偿头位”表示两眼可能是弱眼
    • C、孩子有畏光表现，在阳光下常把一只眼闭上，可能为青光眼
    • D、斜视，多是视力功能不好

    正确答案:D

  • 第6题：

    双眼视觉功能失调后可能产生的眼功能变化有（）

    • A、异常视网膜对应
    • B、斜视
    • C、复视
    • D、弱视
    • E、旁中心注视

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    判断题
    在小动物生长关键期内，将一只眼挡住（即为剥夺眼）培养一段时间后，对应的脑功能区会缩小，将剥夺眼恢复视觉正常环境，去掉挡光，在培养一段时间，对应的脑功能区又会恢复。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    美术教学原则的特点是（）和相互合作。
    A

    眼、脑、手的协调并用

    B

    培养视觉审美形象的记忆力

    C

    培养视觉审美形象的想象力

    D

    培养视觉审美形象的创造力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    如果一侧端脑皮质的视觉区受损后，可以引起病灶对侧眼视觉受损，而同侧眼功能不受影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 应该是如果一侧端脑皮质的视觉区受损后，可引起双眼对侧视野偏盲称同向性偏盲。

  • 第10题：

    单选题
    小动物在幼年生长期内将一只眼遮挡，几天时间内视觉皮层会发生（）。
    A

    剥夺眼对应的神经元反应下降

    B

    剥夺眼控制功能区的神经元反应增大

    C

    无明显变化

    D

    未剥夺眼控制的功能区不变


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    双眼视觉功能失调后可能产生的眼功能变化有（）
    A

    异常视网膜对应

    B

    斜视

    C

    复视

    D

    弱视

    E

    旁中心注视


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    以下关于Panum区的描述，错误的是

    A.一只眼视网膜上的任一点，在另一眼视网膜上都有一个Panum区与之对应
    B.成像在相应的Panum区是形成双眼单视的基本条件
    C.Panum区都非常小
    D.Panum区呈横椭圆形
    E.以上均不是

    答案：C
    解析：
    Panum区的提出，说明双眼单视的条件并非是严格的点对点的关系，而是点对区的关系。而Panum区的大小取决于视网膜的位置，位于黄斑区的非常小，而周边视网膜的就大，所以视野周边的物体更不容易出现复视。

  • 第13题：

    美术教学原则的特点是（）和相互合作。

    A眼、脑、手的协调并用

    B培养视觉审美形象的记忆力

    C培养视觉审美形象的想象力

    D培养视觉审美形象的创造力


    A
    略

  • 第14题：

    在超出关键期之外如果有成熟的技术手段将抑制性神经元在特定时间植入损伤脑区，在这些抑制性神经元成熟时进行矫正，则脑部丧失的功能是有可能恢复的。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    小动物在幼年生长期内将一只眼遮挡，几天时间内视觉皮层会发生（）。

    • A、剥夺眼对应的神经元反应下降
    • B、剥夺眼控制功能区的神经元反应增大
    • C、无明显变化
    • D、未剥夺眼控制的功能区不变

    正确答案:A

  • 第16题：

    以下关于Panum区的描述，错误的是（）

    • A、一只眼视网膜上的任一点，在另一眼视网膜上都有一个Panum区与之对应
    • B、成像在相应的Panum区是形成双眼单视的基本条件
    • C、Panum区都非常小
    • D、Panum区呈横椭圆形
    • E、以上均不是

    正确答案:C

  • 第17题：

    如果一侧端脑皮质的视觉区受损后，可以引起病灶对侧眼视觉受损，而同侧眼功能不受影响。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    单选题
    在小鼠关键期内进行过一次单眼剥夺实验，然后又使其恢复；同一只小鼠在关键期之外，再进行一次单眼剥夺实验，它的可塑性变化为（）。
    A

    由于在关键期之外，所以不存在可塑性

    B

    可塑性增强

    C

    由于在关键期内做过单眼剥夺实验存在记忆，当再一次进行时此类实验是可能达到相同效果

    D

    可塑性减弱


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    双眼视觉功能失调可能产生的眼功能变化有（　）
    A

    复视

    B

    异常视网膜对应

    C

    斜视与弱视

    D

    旁中心注视

    E

    视力下降


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    在超出关键期之外如果有成熟的技术手段将抑制性神经元在特定时间植入损伤脑区，在这些抑制性神经元成熟时进行矫正，则脑部丧失的功能是有可能恢复的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在实验鼠体内注射神经生长因子，会对皮层可塑性产生怎样的影响？（）
    A

    在对单眼剥夺同时，注射神经生长因子，眼优势的可塑性增强

    B

    在对单眼剥夺同时，注射神经生长因子，眼优势的可塑性不变

    C

    在对单眼剥夺同时，注射神经生长因子，眼优势的可塑性减弱

    D

    眼优势的可塑性，实质上与神经生长因子是否存在，无任何关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下关于Panum区的描述，错误的是
    A

    一只眼视网膜上的任一点，在另一眼视网膜上都有一个Panum区与之对应

    B

    成像在相应的Panum区是形成双眼单视的基本条件

    C

    Panum区都非常小

    D

    Panum区呈横椭圆形

    E

    以上均不是


    正确答案： E
    解析： Panum区的提出，说明双眼单视的条件并非是严格的点对点的关系，而是点对区的关系。而Panum区的大小取决于视网膜的位置，位于黄斑区的非常小，而周边视网膜的就大，所以视野周边的物体更不容易出现复视。

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