影响言语交流的认知因素不包括()
第1题:
A、记忆力、注意力、执行能力、语言能力、视空间能力严重受损,影响日常生活能力
B、记忆力严重受损,学习和保持新知识的能力下降,不影响基本日常生活能力
C、记忆力轻度受损,学习和保持新知识的能力下降,不影响基本生活能力
D、注意力、执行能力、语言能力、视空间能力轻度受损,严重影响日常生活能力
E、注意力、执行能力、语言能力、视空间能力严重受损,不影响基本日常生活能力
第2题:
目前通用的智力测验,一般注重的是表现在认知活动中的稳定的一般能力,包括( )。
A.言语能力
B.数学能力
C.记忆能力
D.空间知觉
E.推理能力
第3题:
第4题:
婴幼儿认知能力包括()等多种能力。
第5题:
心理过程包括()
第6题:
关于孤独谱系障碍学生的认知特征错误的是()。
第7题:
“通过认知、感知训练,提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维能力及感觉、知觉能力”属于()
第8题:
下列对于成人学习能力描述正确的是()。
第9题:
注意力
记忆力
思维能力
分析能力
协调能力
第10题:
言语能力
数学能力
记忆能力
空间知觉
推理能力
第11题:
改善心理状态
改善躯体感觉功能
改善躯体运动功能
提高生活自理能力
改善认知和感知功能
第12题:
注意力缺陷
记忆力缺陷
知觉动作协调缺陷
知觉能力缺陷
言语能力缺陷
第13题:
0-3岁婴儿心理发展包含()等重要方面。
A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力
B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观
C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平
D.生活能力、人生观、判断能力、思维能力
第14题:
第15题:
第16题:
大脑左半球对()和积极情感负责。
第17题:
瑟斯顿提出的主要智力因素包括()。
第18题:
智力测验所测量的是()。
第19题:
结构学习的基础不包括()。
第20题:
言语能力
空间认知能力
演绎能力
知觉能力
第21题:
感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力
注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观
感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平
生活能力、人生观、判断能力、思考能力
第22题:
接受能力
记忆和学习能力
思维能力
空间知觉能力
意识和注意能力
第23题:
测量人的视觉辨认能力,以及视觉记忆与视觉理解能力
测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力
测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力
测量人的注意力和短时记忆的能力