简述语言发育迟缓的原因。

题目

简述语言发育迟缓的原因。

相似考题

1.婴幼儿时期的听力损失的危害不包括( )A.聋哑B.语言发育迟缓C.生长发育迟缓D.心理障碍

2.特定性言语和语言发育障碍是指（）A、在学龄早期阅读、拼写和计算等能力的获得和发展异常B、正常语言获得方式的紊乱C、视觉空间—运动技能发育迟缓D、非器质性因素引起的运动技能发育迟缓E、由于神经或言语机制异常、感觉受损或其它原因所致的语言障碍

3.发展性语言障碍是一种由于大脑发育迟缓而造成的语言障碍，可以分为（）

4.简述幼儿语言发育迟缓的原因。

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  • 第1题：

    语言发育迟缓的原因是由（）多种因素引起的。

    • A、生物
    • B、环境
    • C、心理
    • D、社会

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    语言发育迟缓的治疗原则及方法有哪些？


    正确答案: 1）儿童语言发育迟缓的治疗原则为：言语行为的横向扩展及纵向提高
    2）治疗方法：①游戏疗法
    ②手势符号的训练文字训练
    ③符号形式与指示内容关系训练
    ④交流训练

  • 第3题：

    下例各项不属于语言发育迟缓常见病因的是（）

    • A、交往障碍
    • B、精神发育迟缓
    • C、发育性感觉性失语
    • D、耳聋
    • E、构音器官的异常

    正确答案:A

  • 第4题：

    语言治疗适应症（）

    • A、智力障碍
    • B、行为障碍
    • C、失语症
    • D、语言发育迟缓

    正确答案:C,D

  • 第5题：

    婴幼儿时期的听力损失的危害不包括（）。

    • A、聋哑
    • B、语言发育迟缓
    • C、生长发育迟缓
    • D、心理障碍

    正确答案:C

  • 第6题：

    简述汉语儿童语言发育迟缓的筛查标准。


    正确答案: 汉语2～3岁儿童语言发育迟缓的筛查标准为：24个月词汇量少于30个，30个月男童结构表达量少于3个，30个月女童结构表达量少于5个。2～3岁儿童语言发育迟缓可能的筛查标准为：24、个月词汇量少于50个，30个月男童结构表达量少于5个，30个月女童结构表达量少于8个。

  • 第7题：

    特定性学校技能发育障碍是指（）

    • A、在学龄早期阅读、拼写和计算等能力的获得和发展异常
    • B、正常语言获得方式的紊乱
    • C、视觉空间—运动技能发育迟缓
    • D、非器质性因素引起的运动技能发育迟缓
    • E、由于神经或言语机制异常、感觉受损或其它原因所致的语言障碍

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    下例各项不属于语言发育迟缓常见病因的是（）
    A

    交往障碍

    B

    精神发育迟缓

    C

    发育性感觉性失语

    D

    耳聋

    E

    构音器官的异常


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述汉语儿童语言发育迟缓的筛查标准。

    正确答案： 汉语2～3岁儿童语言发育迟缓的筛查标准为：24个月词汇量少于30个，30个月男童结构表达量少于3个，30个月女童结构表达量少于5个。2～3岁儿童语言发育迟缓可能的筛查标准为：24、个月词汇量少于50个，30个月男童结构表达量少于5个，30个月女童结构表达量少于8个。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    特定性言语和语言发育障碍是指（）
    A

    在学龄早期阅读、拼写和计算等能力的获得和发展异常

    B

    正常语言获得方式的紊乱

    C

    视觉空间—运动技能发育迟缓

    D

    非器质性因素引起的运动技能发育迟缓

    E

    由于神经或言语机制异常、感觉受损或其它原因所致的语言障碍


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述幼儿语言发育迟缓的原因。

    正确答案： （1）可能是遗传因素所致；
    （2）父母对孩子缺乏语言训练；
    （3）父母对子女过于溺爱，对孩子体贴入微，孩子不用开口即可满足其各种欲望。
    （4）离群独居，生活在基本与世隔绝的环境中，或长期受父母忽视，无人与之对话，缺乏受教育和训练的机会。
    （5）严重营养不良或患慢性消耗性疾病，影响语言中枢的正常发育。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    语言发育迟缓的原因是由（）多种因素引起的。
    A

    生物

    B

    环境

    C

    心理

    D

    社会


    正确答案： C,B
    解析： 语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。

  • 第13题：

    儿童语言发育迟缓治疗原则是（）和（）。


    正确答案:横向扩展；纵向提高

  • 第14题：

    语言发育迟缓训练原则有哪些？


    正确答案: 1.以所评定的语言发育状况为训练的出发点
    ①在同一阶段内横向扩展
    ②向下一阶段水平纵向上升
    2.训练是一个动态且持续进行的过程
    3.训练时双向的过程
    4.家庭在语言训练过程中占有重要的地位
    5.训练应因人施教

  • 第15题：

    简述语言发育迟缓相关的听力检查。


    正确答案: 1.听觉行为反应检查：1岁以内
    2.条件探索听力反应检查：1-2岁
    3.配景听力检查
    4.游戏听力检查
    5.听力计检查法：3岁半以上
    6.听觉诱发脑干反应检查

  • 第16题：

    简述胎儿宫内发育迟缓的治疗原则？


    正确答案:⒈减少危害孕妇的各种因素：如改变不良生活习惯、治疗各种妊娠并发症和妊娠合并症，避免长期使用对胎儿不利的药物。
    ⒉改善子宫胎盘血液循环，增加胎盘灌流量。
    ①左侧卧位休息，充分供氧；
    ②疏通微循环，降低血液粘度，如丹参、低分子右旋糖酐；
    ③减低子宫张力，增加子宫血流量，改善胎盘供血。
    ⒊补充营养物质。

  • 第17题：

    所有的孤独谱系障碍患者都有语言发育的迟缓。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    语言发育迟缓


    正确答案:是指在语言发育期的儿童因各种原因所致在预期的时期内，不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达及与他人进行日常生活语言交流。

  • 第19题：

    单选题
    特定性学校技能发育障碍是指（）
    A

    在学龄早期阅读、拼写和计算等能力的获得和发展异常

    B

    正常语言获得方式的紊乱

    C

    视觉空间—运动技能发育迟缓

    D

    非器质性因素引起的运动技能发育迟缓

    E

    由于神经或言语机制异常、感觉受损或其它原因所致的语言障碍


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    儿童语言发育迟缓治疗原则是（）和（）。

    正确答案： 横向扩展,纵向提高
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    婴幼儿时期的听力损失的危害不包括（）。
    A

    聋哑

    B

    语言发育迟缓

    C

    生长发育迟缓

    D

    心理障碍


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述语言发育迟缓相关的听力检查。

    正确答案： 1.听觉行为反应检查：1岁以内
    2.条件探索听力反应检查：1-2岁
    3.配景听力检查
    4.游戏听力检查
    5.听力计检查法：3岁半以上
    6.听觉诱发脑干反应检查
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    语言发育迟缓训练原则有哪些？

    正确答案： 1.以所评定的语言发育状况为训练的出发点
    ①在同一阶段内横向扩展
    ②向下一阶段水平纵向上升
    2.训练是一个动态且持续进行的过程
    3.训练时双向的过程
    4.家庭在语言训练过程中占有重要的地位
    5.训练应因人施教
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    语言发育迟缓的治疗原则及方法有哪些？

    正确答案： 1）儿童语言发育迟缓的治疗原则为：言语行为的横向扩展及纵向提高
    2）治疗方法：①游戏疗法
    ②手势符号的训练文字训练
    ③符号形式与指示内容关系训练
    ④交流训练
    解析： 暂无解析

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