测量训练课前和课后的脉搏，其脉搏差值可用来评定课的（）A、运动量B、运动强度C、运动密度D、运动时间

题目

测量训练课前和课后的脉搏，其脉搏差值可用来评定课的（）

  • A、运动量
  • B、运动强度
  • C、运动密度
  • D、运动时间
相似考题

1.有氧训练中间断训练法有利于A、降低运动强度B、提高运动量C、提高运动强度D、降低运动量E、训练组织

2.运动量包括下列哪些因素()A、运动强度B、运动频率C、运动密度D、运动持续时间

3.冠心病患者运动量的基本要素为()。A.运动强度，运动方式和运动时间B.运动强度，运动方式和运动频率C.运动强度，运动时间和训练频率D.运动强度，运动时间和运动效率E.运动时间，运动方式和运动频率

4.间歇训练法有利于A、降低运动强度B、提高运动量C、提高运动强度D、降低运动量E、训练组织

更多“测量训练课前和课后的脉搏，其脉搏差值可用来评定课的（）A、运动量B、运动强度C、运动密度D、运动时间”相关问题

  • 第1题：

    田径运动员赛前小周期训练时，负荷和强度的安排一般采用( )
    A．加大运动量减少强度
    B．减少运动量加大强度
    C．减少运动量减少强度
    D．加大运动量加大强度


    答案：B
    解析：
    田径运动，赛前训练为小周期训练时，主要是通过降低运动最增加运动的速度，所以一般减少运动量，增大强度。

  • 第2题：

    某学生在完成一定量负荷后即刻脉搏比原来减少，运动成绩有所下降，此时应考虑（）。

    • A、训练水平下降
    • B、机能状况不良
    • C、运动强度不够
    • D、运动量过大

    正确答案:C

  • 第3题：

    影响新功能训练安全性最重要的因素（）。

    • A、运动强度
    • B、运动时间
    • C、运动频率
    • D、运动量
    • E、运动监护条件

    正确答案:A

  • 第4题：

    运动负荷是指运动强度、运动时间和（）的总和。

    • A、运动量
    • B、运动周期
    • C、运动密度
    • D、运动s时间

    正确答案:C

  • 第5题：

    由于运动时间和运动强度的乘积决定运动量，因此，即使等量运动量，因运动目的不同而有运动强度和时间不同的处方。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    影响体育锻炼负荷大小的主要因素是（）.

    • A、锻炼时间、运动量、密度和强度
    • B、锻炼时间、锻炼次数、锻炼强度
    • C、锻炼时间、密度、强度和情绪
    • D、运动量和锻炼时间

    正确答案:B

  • 第7题：

    某学生在训练课前安静脉搏为60次/分，运动后即刻脉搏180次/分，课后第5分钟脉搏恢复到84次/分，此次训练课的运动量为（）。

    • A、大
    • B、中
    • C、小
    • D、准备运动

    正确答案:B

  • 第8题：

    观察体育课运动量大小的主要指标是（）

    • A、血压
    • B、脉搏
    • C、肺活量
    • D、呼吸频率
    • E、运动成绩

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    运动负荷是指运动强度、运动时间和（）的总和。
    A

    运动量

    B

    运动周期

    C

    运动密度

    D

    运动s时间


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    某学生在训练课前安静脉搏为60次/分，运动后即刻脉搏180次/分，课后第5分钟脉搏恢复到84次/分，此次训练课的运动量为（）。
    A

    大

    B

    中

    C

    小

    D

    准备运动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是单位时间内的运动量。
    A

    运动强度

    B

    运动负荷

    C

    运动训练

    D

    运动时间


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    某运动员训练课前安静脉搏为62次/分，运动后即刻脉搏为180次/分，课后10分钟脉搏为80次/分，估计该训练课运动量为（）。
    A

    大

    B

    中

    C

    小

    D

    准备运动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    制定运动处方的内容包括确定目标，选择运动项目，确定（）

    • A、运动量和时间
    • B、运动强度、时间、密度
    • C、运动强度、时间、频度
    • D、运动强度和次数

    正确答案:C

  • 第14题：

    大运动量训练中，如何应用脉搏和体重对运动员进行医务监督？


    正确答案:⑴运动员在大运动量训练时，可通过以下几方面观察脉搏的变化来进行医务监督：①测量晨脉，晨脉稳定或稍降，表示机能良好，晨脉突然增加每分钟12次或以上或出现节律不齐，表示机能不良。②测量训练课前和后的脉搏，了解运动量大小。课后5－10分钟，脉搏已恢复到课前水平的属于小运动量；较课前快2－5次/10秒，属于中等运动量；快6－9次/10秒，属大运动量。③结合运动成绩定期检查在定量负荷强度跑后脉搏评定机能水平和训练水平。如负荷后即刻脉搏比前次测得脉搏减少，而跑的成绩提高，说明训练水平提高，机能良好；如脉搏比前次增高，成绩下降，则可能是运动负荷过大，或者是机能下降。④用即刻脉搏作为控制负荷强度的指标。⑤间歇运动时，以固定心率决定休息时间。
    ⑵观察体重变化：①体重基本稳定－－机能良好。②体重持续下降－－机能不良。③初参加专项训练者体重呈马鞍形变化。④每次大运动量后可下降1－4公斤，1－2天恢复。

  • 第15题：

    常用脉搏来了解体育课密度、训练强度和水平及运动对（）的影响。


    正确答案:身体

  • 第16题：

    （）是单位时间内的运动量。

    • A、运动强度
    • B、运动负荷
    • C、运动训练
    • D、运动时间

    正确答案:A

  • 第17题：

    对田径运动员的赛前训练安排，一般是（）。

    • A、加大运动量
    • B、减小运动量提高强度
    • C、减小运动量和强度

    正确答案:B

  • 第18题：

    某运动员训练课前安静脉搏为62次/分，运动后即刻脉搏为180次/分，课后10分钟脉搏为80次/分，估计该训练课运动量为（）。

    • A、大
    • B、中
    • C、小
    • D、准备运动

    正确答案:B

  • 第19题：

    运动训练中运动强度和运动量的安排应当成正比


    正确答案:错误

  • 第20题：

    问答题
    大运动量训练中，如何应用脉搏和体重对运动员进行医务监督？

    正确答案： ⑴运动员在大运动量训练时，可通过以下几方面观察脉搏的变化来进行医务监督：①测量晨脉，晨脉稳定或稍降，表示机能良好，晨脉突然增加每分钟12次或以上或出现节律不齐，表示机能不良。②测量训练课前和后的脉搏，了解运动量大小。课后5－10分钟，脉搏已恢复到课前水平的属于小运动量；较课前快2－5次/10秒，属于中等运动量；快6－9次/10秒，属大运动量。③结合运动成绩定期检查在定量负荷强度跑后脉搏评定机能水平和训练水平。如负荷后即刻脉搏比前次测得脉搏减少，而跑的成绩提高，说明训练水平提高，机能良好；如脉搏比前次增高，成绩下降，则可能是运动负荷过大，或者是机能下降。④用即刻脉搏作为控制负荷强度的指标。⑤间歇运动时，以固定心率决定休息时间。
    ⑵观察体重变化：①体重基本稳定－－机能良好。②体重持续下降－－机能不良。③初参加专项训练者体重呈马鞍形变化。④每次大运动量后可下降1－4公斤，1－2天恢复。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    制定运动处方的内容包括确定目标，选择运动项目，确定（）
    A

    运动量和时间

    B

    运动强度、时间、密度

    C

    运动强度、时间、频度

    D

    运动强度和次数


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    影响体育锻炼负荷大小的主要因素是（）.
    A

    锻炼时间、运动量、密度和强度

    B

    锻炼时间、锻炼次数、锻炼强度

    C

    锻炼时间、密度、强度和情绪

    D

    运动量和锻炼时间


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    测量训练课前和课后的脉搏，其脉搏差值可用来评定课的（）
    A

    运动量

    B

    运动强度

    C

    运动密度

    D

    运动时间


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容