文字的互动性

第1题：

第2题：

互动性原则

正确答案: 是指在音乐活动的设计中采用合理而恰当的师幼互动的方式，以真正体现“教师是主导，儿童是主体”的教育原则。

第3题：

网络新闻的编辑主要包括（）。

• A、对每一条新闻的文字、图片、多媒体的编辑
• B、对整个网页的设计
• C、网站新闻更新
• D、对新闻稿件进行整合
• E、适当增强新闻的互动性

正确答案:A,B,C,D,E

第4题：

手机广告的优势在于个性化、互动性、情境性、高效性。

正确答案:正确

第5题：

儿童的活动具有（）、对象性、互动性等特点。

正确答案:主体性

第6题：

网络营销具有极强的互动性，是实现（）的理想工具。

正确答案:全程营销

第7题：

举例分析交叉影响和循环影响的双向互动性。

正确答案:中国元曲《赵氏孤儿》在欧洲的流传，就是比较文学发展史上交叉影响和循环影响的双向互动的典范。它先是经历了在英法两国的流传与接受，约两个世纪以后它又返销中国，即1990年天津人艺又把作为西洋话剧的《中国孤儿》搬上舞台。于是作为起点的中国古代戏剧作品《赵氏孤儿》，经历了在法国、英的改编和再创造，最后又返回到它的故乡。《赵氏孤儿》在中、法、英三国的流传中就存在着两种方式：一是双向互动直线式交叉影响。英国人通过法国而认识中国文化。曾经有学者指出，英国剧作家谋飞的《中国孤儿》是根据伏尔泰的改编剧本创作的，在角色、场景和台词上不少地方与伏氏相同或相似，但谋氏之作在结构上更多的是直接取材中国的《赵氏孤儿》。可见，作为放送者的《赵氏孤儿》在英国人那里变成了接收者，即它接受了法国的《中国孤儿》和中国的《赵氏孤儿》的影响，形成了它与法国、中国戏剧之间的互动，呈现出一种交叉影响和互动关系。二是双向互动的循环交流。从中国的《赵氏孤儿》到伏尔泰的《中国孤儿》，直至再返回中国，这既是一种循环互动，也有交叉影响。如果说，伏尔泰的《中国孤儿》是请中国人给法国人上道德课，那么20世纪末《中国孤儿》回到娘家，就是请法国人给中国人上艺术课，－—《中国孤儿》不仅以全新的面貌再现舞台，而且反转来影响着我国艺术家的戏剧意识和戏剧思维，即作为放送者的中国又变成了接收者。

第8题：

互联网的（），给舆论的形成和传播插上了神奇的翅膀。

• A、联动性和开放性
• B、互动性和即时性
• C、联动性和即时性
• D、互动性和开放性

正确答案:B

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

关于终端信息特点描述正确的是（）。

• A、分散性、长期性、互动性、重复性
• B、分散性、长期性、互动性、单一性
• C、集中性、长期性、互动性、重复性
• D、分散性、短暂性、互动性、重复性

正确答案:A

第14题：

口语交际教学的主要特点是（）。

• A、创造性、互动性、综合性
• B、情境性、单一性、综合性
• C、情境性、互动性、复杂性
• D、情境性、互动性、综合性

正确答案:D

第15题：

生态经济学的特征有三个（）。

• A、内在联系互动性
• B、区域差异性
• C、长远战略性
• D、外在联系互动性

正确答案:A,B,C

第16题：

管理主体的互动性

正确答案: 管理主体的互动性，是指管理过程中管理者与被管理者两个主体之间的关系是双边活动的关系。管理者与被管理者是互相影响的。

第17题：

网络市场的特点是（）

• A、全天候市场、实体性市场、全球性市场、互动性市场
• B、全天候市场、虚拟性市场、区域性市场、互动性市场
• C、全天候市场、虚拟性市场、全球性市场、常规性市场
• D、全天候市场、虚拟性市场、全球性市场、互动性市场

正确答案:D

第18题：

广告受众具有下面几个特征：（）、（）、（）、互动性。

正确答案:多重性、集群性、自主性

第19题：

网民互动性信息是网络舆论形成和发展的动力。

正确答案:正确

第20题：

论坛营销的互动性很强，它的核心价值是广告。

正确答案:错误

第21题：

第22题：

第23题：