长镜头
题目
长镜头
相似考题
更多“长镜头”相关问题
-
第1题：
长镜头可以分为（）。
- A、纪实性长镜头
- B、表演性长镜头
- C、场面调度长镜头
- D、真实性长镜头
正确答案:A,C -
第2题：
长镜头
正确答案:就是连续地用一个镜头拍摄一场戏或一段戏，以完成一个比较完整的镜头段落，而不破坏事件发展中时间和空间的连贯性，所以又称“段落镜头”。 -
第3题：
法国电影理论家（）是长镜头电影理论的奠基人，他于1953年和1957年在《电影手册》上发表了两篇有关长镜头电影理论的文章。
正确答案:安德烈·巴赞 -
第4题：
安德烈塔可夫斯基提出了“长镜头”理论。
正确答案:错误 -
第5题：
下列关于“长镜头”说法正确的是（）.
- A、长镜头大多用在纪实作品中
- B、长镜头比短镜头更容易让观众接受
- C、长镜头和蒙太奇是完全对立的
- D、长镜头的持续时间大多在10秒以上
正确答案:A -
第6题：
简述长镜头的含义及美学优势。
正确答案:就是指影片中的单个镜头的胶片超过17米或延续时间30秒的镜头。即在一个镜头内部通过演员和场面调度以及镜头的运动（推、拉、摇、移等视距和视角的变化），在画面上形成各种不同的景别和构图。它以基本上等同于实际时空的镜头画面来表现所摄对象的全过程。
长镜头的美学特点：叙述的完整性、逼真性；表意的丰富性；画面的开放性。 -
第7题：
长镜头与蒙太奇在叙事观念上有何不同？
正确答案: 长镜头与蒙太奇在叙事观念上的不同之处表现在以下几个方面：（1）蒙太奇的叙事具有创作者的主观特性，而长镜头则具有客观性。在蒙太奇的叙事中，创作者常常对事件和人物有自己明确的观点。它主张通过以蒙太奇的叙事方式对镜头进行组接，表明自己的思想观念，并让观众接受。而在长镜头的叙事中，创作者往往不以参加者的姿态出现，而是以观察者的姿态出现，保持冷静客观，采用一种间接的表现形态，使创作更接近现实生活的本来面貌，而避免了叙事蒙太奇所惯用的对素材的浓缩、整合。（2）蒙太奇叙事内容紧凑、凝练，而长镜头叙事内容丰富、全面。在蒙太奇叙事中，结构上往往比较集中，情节上比较紧凑，事件发展过程往往由生活中几个关键点来构成，力求简练明了。而长镜头叙事，重视人物与日常生活环境的有机联系，许多情节就在现实生活中展开，环境镜头很多，而且经常会有较多的过程性镜头。（3）在造型处理上蒙太奇有较多的人工手段，而长镜头则是自然的。在造型处理上，蒙太奇叙事中经常采用人工光效，并通过组接技巧等各种艺术化处理，来达到一种艺术化的虚构世界。而长镜头则是接近于常人的视角，采用自然光效，并注重同期声的采集。（4）蒙太奇叙事重于编辑的叙事而长镜头叙事重于摄影的叙事。蒙太奇的叙事是一种侧重编辑的叙事，这是因为蒙太奇叙事是按分切镜头拍摄的，每个镜头都是独立的没有生命的。只有通过编辑，把它们按分镜头剧本的构思进行排列组合，才能形成一个完整的艺术整体。长镜头则是用摄影手段完成叙事，因为长镜头通常是在变化拍摄角度和调整景物距离的过程中，用一个镜头来完成蒙太奇叙事中一组镜头所担负的任务。（5）蒙太奇的叙事是强制性的封闭型的，而长镜头的叙事是一种开放型的。蒙太奇叙事是通过镜头的选择、组接完成的。创作者通过调动一切造型手段和编辑手法来营造一个明确的观念，并努力使观众接受这个观念。它呈现出来的是一种单行的思维状态，很难有观众自己的选择和结论。长镜头，作为一种特殊的蒙太奇，一个镜头往往就是一个段落。它是通过在一个连续的镜头中完成分切镜头蒙太奇所做的镜头组接任务。因此保证了时间的连续性和空间的统一性。 -
第8题：
（）创建了长镜头方法.
正确答案:雷诺阿 -
第9题：
单选题用摄影机的推、拉、摇、移、跟等拍摄方法形成多景别、多拍摄角度变化的长镜头，称为（）。A变化长镜头
B移动长镜头
C运动长镜头
D蒙太奇镜头
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题长镜头的画面容易产生视觉疲劳，所以影视创作过程中应该尽量避免使用长镜头。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
试述蒙太奇学派与长镜头学派的主要区别
正确答案:蒙太奇学派主张的是一种表现的，主观的艺术，它的核心词是形象的对列。长镜头学派主张的是客观的写
实的艺术，讲究的是场面调度，其核心是再现表现对象的真实。
蒙太奇学派：
一、强调思考；
二、强调人的主观情感；
三、强调镜头衔接的含义。但也离不开观察。
长镜头学派：即段落镜头。
一、强调观察；
二、强调真实生活；
三、强调不以主观性来分切镜头。它同样也离不开思考。 -
第12题：
长镜头的功能
正确答案:第一，采用的长镜头应是综合运动的长镜头，记录生活流程相对完整，特别是对事件的来龙去脉应得到较为清晰的交代。
第二，长镜头具有揭示人物内心情绪的功能。
第三，长镜头还有包容性大，给人以思考天地的功能。 -
第13题：
长镜头在实际的拍摄过程中不允许中断。
正确答案:错误 -
第14题：
用摄影机的推、拉、摇、移、跟等拍摄方法形成多景别、多拍摄角度变化的长镜头，称为（）。
- A、变化长镜头
- B、移动长镜头
- C、运动长镜头
- D、蒙太奇镜头
正确答案:C -
第15题：
长镜头理论
正确答案: 一种与传统的蒙太奇理论相对立的电影美学流派，是一种与唯美主义、技术主义相对立的写实主义理论，形成于20世纪50年代，代表人物是法国巴赞和德国的克拉考尔。他们强调电影的照相本性和记录功能，贬低情节结构和蒙太奇之类形式的作用，认为只有在记录和揭示了实际现实的时候，电影才获得自己的生命。巴赞列举了长镜头的三大优点，即保持时空的完整性和可信性、保留生活内涵的暧昧性和丰富性，饱赏多角度看动作的“眼福”；他抨击蒙太奇是一种人为创造的方法，以考分且、组合，割裂完整的时空，破坏电影的时空真实和感性真实。长镜头理论是继爱森斯坦之后的别树一帜的电影理论体系，对当代影视本性、影视新观念等理论问题的建树，有着重要的作用，为纪实派电影提供了理论基础。 -
第16题：
简述长镜头的叙事特点？
正确答案: 再现空间原貌，保持场景的完整，能够较为真实地表现事物的自由流程，营造一种强烈的临场感；渲染烘托人物的情绪，比较细致地表现人物的心理过程；保证事件的时间进程受到尊重，景深镜头能够让观众看到现实空间的全貌和各种事物的实际联系。 -
第17题：
简述长镜头手法和蒙太奇的分歧
正确答案:（1）长镜头：电影的本性是事物再现，客观纪录。主张不分镜头，不切换，不剪接，讲求逼真再现眼前的现实世界，不经加工，强调事物本身内在联系。当必须强调上下镜头密切关系时，应运用长镜头，不停机，不分切，才能如实反映事物。
（2）蒙太奇：认为电影中的情景不是交待给观众的，而是观众自己创造的，观众能从画面中认同事件的真实性，正是由于影像与现实之间的偏离，使电影能成为一门独立的艺术。蒙太奇讲求镜头之间的内在联系，总结了镜头组接的规律和对列的作用，丰富了电影艺术表现手段。 -
第18题：
请你简述长镜头有什么效能。
正确答案:1、再现空间原貌，保持场景真实；
2、渲染烘托人物情绪和环境气氛。 -
第19题：
单选题机位固定不动，连续拍摄一个场面所形成的镜头被称为（）.A静止连续镜头
B静止长镜头
C静止长镜头
D固定长镜头
正确答案： A解析： 暂无解析