数和数量关系是万物的基本（），数和数量关系是事物变化和产生差别的根源。

第1题：

第2题：

第3题：

主机TSI系统的转速监视卡，通过（），折算出当前转子速度。

• A、计算单位时间内的正弦波数量和转子齿数间的关系
• B、计算单位时间内的方波数量和转子齿数间的关系
• C、输入的测速发电机电压和频率
• D、输入的电流大小

正确答案:B

第4题：

公式N=（N为家庭关系数，x为家庭人口数）表明（）

• A、家庭中关系的数量与家庭人口数廊正向关系
• B、家庭中关系的数量与家庭人口数成反比关系
• C、家庭关系和家庭人口数没有必然联系
• D、家庭规模越大，家庭关系数量越多
• E、家庭规模越大，家庭关系可能越复杂

正确答案:A,D,E

第5题：

毕达哥拉斯学派认为，万物的存在和变化都根据一定的数的比率关系。

正确答案:正确

第6题：

量变的两种基本形式是（）

• A、事物数量的多少和性质优劣的变化
• B、事物变化速度的变化和场所的变更
• C、事物数量的增减和事物构成成分的排列组合的变化
• D、事物构成成分的排列组合变化和事物空间位置的变化

正确答案:C

第7题：

数学概念是反映客观事物在数量关系和空间形式方面的（）的思维形式。

正确答案:本质属性

第8题：

在人力资源供给预测过程中，采用人员调配图的目的是（）。

• A、了解潜在的岗位人员变动
• B、确定企业的业务活动量和人员数量之间的关系
• C、计算特殊的商业因素和所需员工数之间的关系
• D、确定过去5年雇用数据的变化

正确答案:A

第9题：

对遗传因子组合形式为Dd的高等植物体产生的雌雄配子的数量和种类数描述正确的是（）

• A、A雌雄配子数量相等，种类数相同
• B、B雌雄配子数量不相等，种类数不相同
• C、C雌雄配子数量相等，种类数不相同
• D、D雌雄配子数量不相等，种类数相同

正确答案:D

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

（）是指专业技术人员通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究力。

• A、跨学科研究力
• B、定性分析研究力
• C、实验研究力
• D、数量研究力

正确答案:D

第15题：

数学是关于现实世界的数量关系和（）的科学。

• A、数的基础知识
• B、形象思维
• C、逻辑推理
• D、空间形式

正确答案:D

第16题：

函数关系是指事物间的数量变化关系可以用函数关系式表示的（）。

正确答案:确定性关系

第17题：

古希腊哲学家、辩证法的奠基人之一赫拉克利特认为变化是世界万物的本质，并认为，代表万物根源的（）.

• A、数及其关系/灵魂分理性、智慧和情欲毕达哥拉斯
• B、原子德谟克利特原子论/客观上只有原子和虚空，颜色滋味冷热是主观
• C、火身体是土，灵魂是火
• D、水泰利斯

正确答案:C

第18题：

关于存在于代谢旺盛的细胞内的线粒体，下列叙述正确的是（）

• A、数量增多，嵴数减少
• B、数量减少，嵴数增多
• C、数量和嵴数均减少
• D、数量和嵴数均增多
• E、数量和嵴数均不变

正确答案:D

第19题：

赫拉克利特认为代表万物根源的是（）.

• A、火
• B、数及其关系
• C、无限者/分出热与冷
• D、水

正确答案:A

第20题：

相关关系描述的是事物之间的（）

• A、因果关系
• B、非确定性数量对应关系
• C、互为因果关系
• D、时间和次数

正确答案:B

第21题：

第22题：

第23题：