以下哪项不是道德相对主义的观点（）。A、道德判断并不存在客观的真或假B、行为对错与具体社会环境、评价者、文化传统等等因素相关C、道德判断存在最终标准或普适考量标准D、道德分歧无法诉诸科学方法来加以解决，这表明道德不具客观性

题目

以下哪项不是道德相对主义的观点（）。

  • A、道德判断并不存在客观的真或假
  • B、行为对错与具体社会环境、评价者、文化传统等等因素相关
  • C、道德判断存在最终标准或普适考量标准
  • D、道德分歧无法诉诸科学方法来加以解决，这表明道德不具客观性
相似考题

1.伦理与道德的区别有哪些()。A.道德多指对人的行为的判断标准，伦理指行为判断标准的理由B.道德属于精神性的原则，伦理属于客观行为关系C.道德多指对人的行为的判断标准，伦理多指行为判断标准的理由D.道德是属于个人层次的低级范畴，伦理是属于社会群体层次的高级范畴。

2.__________是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。（ ）A．主观道德B．客观道德C．他律道德D．自律道德

3.关于医学道德评价标准的理解不正确的是A.医学道德评价标准是判断医学道德行为善恶以及行为者品德优劣的价值尺度B.医学道德评价标准是客观的C.医学道德评价标准是永恒不变的D.医学道德评价标准不具有相对性E.医学道德评价标准是特殊性与普遍性的统一、时代性和历史性的统一

4.道德不具有普适性。()此题为判断题(对，错)。

更多“以下哪项不是道德相对主义的观点（）。A、道德判断并不存在客观的真或假B、行为对错与具体社会环境、评价者、文化传统等等因素相关C、道德判断存在最终标准或普适考量标准D、道德分歧无法诉诸科学方法来加以解决，这表明道德不具客观性”相关问题

  • 第1题：

    __________是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果，不关心主观动机，是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。（ ）

    A．主观道德

    B．客观道德

    C．他律道德

    D．自律道德


    正确答案：C

  • 第2题：

    根据康德的观点，一项具有无法被成功普遍化的动机或目的的行为：

    （a）根据结果的不同，可以是道德的或不道德的。

    （b）根据该行为是否被该人所在社会所接受，可以是道德的或不道德的。

    （c）是不道德的。

    （d）根据该行为是否出于自由意愿，可以是道德的或不道德的。


    正确答案：

     

     

  • 第3题：

    处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是()。
    (A)尚不能进行道德判断
    (B)进行道德判断时主要依据行为的物质后果
    (C)道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
    (D)道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配


    答案：D
    解析：
    自律道德判断又称为道德相对论；自律道德判断是指儿童的道德判断受他自己的主观价值标准所支配。之所以又称为道德相对论，就是指儿童进行道德判断时个人的良心具有了相对的自主权。

  • 第4题：

    哪些不是道德价值推导公式里的前提或结论？（）

    • A、道德价值实体
    • B、道德价值标准
    • C、道德价值
    • D、道德规范

    正确答案:D

  • 第5题：

    以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是（）。

    • A、处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果
    • B、他律道德判断阶段又称为道德相对论
    • C、自律道德判断阶段又称为道德实在论
    • D、处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    符合一定道德标准的行为表现，反映道德认知和道德情感的效果水平，是道德教育的最终目的的是（）

    • A、道德行为
    • B、道德意志
    • C、道德情感
    • D、道德认知

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）是指儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机，是受自身以外的价值标准所支配的。

    • A、他律
    • B、自律
    • C、道德信念
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第8题：

    （）是运用已掌握的道德标准对别人和自己的行为进行道德分析判断的活动，是道德认识的具体化过程。

    • A、感性认识
    • B、理性认识
    • C、道德实践
    • D、道德评价

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    儿童直接接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断属于（　　）。（2004年12月三级真题）
    A

    他律道德阶段

    B

    自律道德阶段

    C

    道德相对主义

    D

    前道德判断阶段


    正确答案： D
    解析： 皮亚杰将儿童道德的发展分为①前道德判断阶段:儿童只能直接接受行为的结果。②他律道德阶段:也称为道德现实主义，道德判断的标准受儿童自身以外的价值标准支配。③自律道德阶段:也称为道德相对主义，儿童的道德判断受自己的主观价值标准所支配，即外在的道德标准内化于己。

  • 第10题：

    单选题
    （）是运用已掌握的道德标准对别人和自己的行为进行道德分析判断的活动，是道德认识的具体化过程。
    A

    感性认识

    B

    理性认识

    C

    道德实践

    D

    道德评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪一种观点，不是分析实证主义法学派的观点?
    A

    不存在适用于一切时代、民族的永恒不变的争议或道德准则

    B

    法学作为科学，无力回答正义的标准问题

    C

    法在本质上是内含一定道德因素的概念

    D

    凡同道德对抗的法均是法


    正确答案： B
    解析： “法在本质上是内含一定道德因素的概念”是自然法学派的观点，而分析实证主义法学派认为，不论法是否与道德对抗均是法。故应选C项，其他三项均分析实证主义法学派的观点。

  • 第12题：

    单选题
    以下哪项不是道德相对主义的观点（）。
    A

    道德判断并不存在客观的真或假

    B

    行为对错与具体社会环境、评价者、文化传统等等因素相关

    C

    道德判断存在最终标准或普适考量标准

    D

    道德分歧无法诉诸科学方法来加以解决，这表明道德不具客观性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    规范伦理相对论的观点认为：

    A两种相互矛盾的道德评价之间不存在对与错的关系，这种判断只是一种主观认识和感觉。

    B对与错道德判断取决于文化基础，对道德跨文化的评判因而无法进行。

    C我们不应评价两种判断孰对孰错，因为我们缺少进行评判的标准。


    参考答案：A

  • 第14题：

    下列哪种观点，不是分析实证主义法学派的观点?（ ）

    A．不存在适用于一切时代、民族的永恒不变的争议或道德准则

    B．法学作为科学无力回答正义的标准问题

    c．法在本质上是内含一定道德因素的概念

    D．凡同道德对抗的法均是法


    正确答案：C
    C所有的实证主义理论都主张，在定义法的概念时，没有道德因素被包括在内，即法与道德是分离的。具体来说，实证主义认为，在法与道德之间，在法律命令什么与正义要求什么之间，在“实际上是怎样的法”与“应该是怎样的法”之间，不存在概念上的必然联系。法在本质上是内含一定道德因素的概念是自然法学派的观点，而分析实证主义法学派认为，不论法是否与道德对抗均是法。故应选C项，其他三项均是分析实证主义法学派的观点。

  • 第15题：

    以下哪项不属于科研不端行为的主要特征？（）

    • A、违反科学界通用的道德标准，或严重背离相关研究领域的行为规范
    • B、观点分歧
    • C、具有主观故意性，明知故犯或肆无忌惮
    • D、不包括诚实的错误

    正确答案:B

  • 第16题：

    以下哪项不是道德相对主义的观点（）。

    • A、道德判断并不存在客观的真或假
    • B、行为对错与具体社会环境、评价者、文化传统等等因素相关
    • C、道德判断存在最终标准或普适考量标准
    • D、道德分歧无法诉诸科学方法来加以解决，这表明道德不具客观性

    正确答案:C

  • 第17题：

    道德评价的（）并不意味着道德的标准是因人而异的或相对主义的，对客体的正确认识，始终是道德评价的最重要的基础。


    正确答案:利他性

  • 第18题：

    道德信念的具体内容包括（）。

    • A、相信道德知识的正确性，形成坚定的道德观点，根据自己的信念选择新的道德知识
    • B、将其作为自己行动的指南和进行道德判断的标准，身体力行而不是停留在口头上
    • C、无论是自己还是他人，与之相关的道德行为会引起强烈的情感体验
    • D、用坚强的意志行动去实现自己的道德信念，维护自己道德观点的正确性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    只注意行为规则，注重行为后果，不考虑行为意向和动机。这属于皮亚杰关于儿童道德判断的哪个阶段（）.

    • A、前道德判断
    • B、他律道德
    • C、自律道德
    • D、道德相对主义

    正确答案:B

  • 第20题：

    行政道德评价标准的特性表现为（）。

    • A、行政道德评价标准应该确定性评价和不确定性评价的统一
    • B、行政道德评价标准必须具有客观性和确定性
    • C、行政道德评价的标准应当是理想性与现实性的统一
    • D、行政道德评价标准应当是普遍性与具体性的统一

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    填空题
    道德评价的（）并不意味着道德的标准是因人而异的或相对主义的，对客体的正确认识，始终是道德评价的最重要的基础。

    正确答案： 利他性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师的道德评价是提高师德修养的重要途径。下列关于道德评价的说法中，错误的是(    )
    A

    道德评价是对道德行为的考察和评判，能帮助人们明确自己应承担的道德责任

    B

    道德评价的对象一般是他人，人们无法对自己做出客观、公正的道德评价

    C

    道德评价是普遍存在的，它贯穿于道德教育等活动中

    D

    道德评价的标准是会发生改变的，没有永恒不变的道德标准


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    符合一定道德标准的行为表现，反映道德认知和道德情感的效果水平，是道德教育的最终目的的是（）
    A

    道德行为

    B

    道德意志

    C

    道德情感

    D

    道德认知


    正确答案： D
    解析： 道德行为是指符合一定道德标准的行为表现，道德行为反映道德认知和道德情感的效果水平，是道德教育的最终目的

  • 第24题：

    单选题
    儿童直接接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断属于（　　）。
    A

    他律道德阶段

    B

    自律道德阶段

    C

    道德相对主义

    D

    前道德判断阶段


    正确答案： D
    解析： 皮亚杰将儿童道德的发展分为①前道德判断阶段:儿童只能直接接受行为的结果。②他律道德阶段:也称为道德现实主义，道德判断的标准受儿童自身以外的价值标准支配。③自律道德阶段:也称为道德相对主义，儿童的道德判断受自己的主观价值标准所支配，即外在的道德标准内化于己。

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