“了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系”在水平四的要求是（）。A、体验体育活动中的心理感受B、体验身体健康状况变化时的心理感受C、了解心理健康对身体健康的作用

题目

“了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系”在水平四的要求是（）。

  • A、体验体育活动中的心理感受
  • B、体验身体健康状况变化时的心理感受
  • C、了解心理健康对身体健康的作用
相似考题

1.历史上流传的“狼孩”的故事说明()A、遗传因素在人的身心发展中起决定作用B、遗传因素在人的身心发展中不起决定作用C、遗传因素在人的身心发展中不起作用D、遗传因素在人的身心发展中决定人的发展方向

2.个体身心发展水平受到多种因素的影响。对于正常发育的儿童而言，遗传素质在人的身心发展中起（ ）A．决定作用B．前提作用C．主导作用D．导向作用

3.如何认识遗传素质在人的身心发展中的地位和作用?

4.下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()．A．环境对人的身心发展有重要影响B．教育对人的身心发展起主导作用C．遗传对人的身心发展起决定性作用D．社会环境对人的身心发展不起决定性作用

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    运动参与领域包含的内容()

    A、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德;学会获取现代社会中体育与健康知识的方法

    B、具有积极参与体育活动的态度和行为;用科学的方法参与体育活动

    C、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系

    D、学会通过体育活动等方法调控情绪


    参考答案：B

  • 第2题：

    教师要全面真实地了解每一个幼儿美术发展的特征,及其在美术活动中所反映的其他身心发展的特质。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    中小学心理健康教育要依据学生（ ）......理健康教育活动。

    A.智力发展
    B.能力发展
    C.身心发展
    D.生理发展

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    家庭环境对子女心理健康水平、人格发展有着极其重要的影响和作用，是个体心理健康发展的基石。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    古代西方关于心理卫生的主要观点有（）

    • A、强调生理、遗传因素对心理健康的影响
    • B、重视身心和谐
    • C、重视生物、心理、社会因素在心理卫生中的整合作用
    • D、重视家庭、学校教育在心理卫生中的作用
    • E、认识到正常的交往、和谐的人际关系的心理保健意义

    正确答案:A,C,D,E

  • 第6题：

    体育活动对心理健康的影响有哪些？


    正确答案: 1）有助于智力的发展2）有助于调节情绪3）有助于坚强意志品质的形成4）有助于增强自我概念5）有助于人际关系的改善

  • 第7题：

    家庭环境对子女心理健康水平、人格发展有着极其重要的影响和作用，是个体心理健康发展的基石。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    在个体身心发展的顺序性中，瑞士心理学家关于发生认识论的研究，提示了个体认知发展的一般规律，即按照（）、（）、（）、形式运算水平的顺序发展的特征。


    正确答案:感知运算水平；前运算水平；具体运算水平

  • 第9题：

    “了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系”在水平四的要求是（）。

    • A、体验体育活动中的心理感受
    • B、体验身体健康状况变化时的心理感受
    • C、了解心理健康对身体健康的作用

    正确答案:C

  • 第10题：

    问答题
    谈你对个体身心发展动因的认识。

    正确答案： 人发展的动力是：社会的需要和要求内化为个体自觉需要和要求，与个体原有发展水平之间的矛盾。在心理发展中那种新生的和衰亡的过程、特点、品质的矛盾，是心理发展的动力。客观的外界环境和教育不断地对人提出各种新的要求，这就要求心理提高到更高的水平，要求在原有心理发展水平的基础上出现新的的心理过程、特点和品质。
    一个人的心理就是在外界环境与教育的影响下，在不断出现和不断解决这些矛盾的过程中得到发展的。因此，我们把实践、把个体积极投入实践的活动，看做是内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点，也是推动人身心发展直接的、现实的力量。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系”在水平四的要求是（）。
    A

    体验体育活动中的心理感受

    B

    体验身体健康状况变化时的心理感受

    C

    了解心理健康对身体健康的作用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教育要适应人的身心发展的规律，教育对人身心发展起着重要作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育是个体发展的外因,个体身心发展需要是发展的内因,外因要通过内因起作用,所以教育要遵循幼儿身心发展的规律。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第14题：

    马克思主义以前的旧唯物主义在认识论上的缺点是

    A．离开了人的社会实践去考察认识

    B．不了解认识对实践的依赖关系

    C．不了解主体对客体的能动作用

    D．不了解客体是主体的改造对象


    正确答案：ABCD

  • 第15题：

    中小学心理健康要依据学生（ ）的规律和……教育活动。

    A.智力发展
    B.能力发展
    C.身心发展
    D.生理发展

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    人类历史上的“狼孩”事例，说明了（）。

    • A、遗传素质在人的身心发展中起决定作用
    • B、遗传素质在人的身心发展中不起决定作用
    • C、遗传素质在人的身心发展中不起作用
    • D、自然环境在人的身心发展中起决定作用

    正确答案:B

  • 第17题：

    在实践和认识的关系中（）。

    • A、实践是认识的来源
    • B、实践是认识发展的动力
    • C、实践是检验认识正确与否的标准
    • D、实践是认识的目的
    • E、认识对实践有指导作用

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    以下对“社会环境”的认识上正确的有（）

    • A、人对环境的反应是主观能动的
    • B、环境为人的发展提供了各种可能
    • C、遗传素质要与社会环境有机的结合才能够对人的发展产生作用
    • D、社会环境对人的发展起着决定性的作用
    • E、社会环境制约着个体身心发展的水平、方向

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（　）

    • A、环境对人的身心发展有重要影响
    • B、遗传对人的身心发展起决定性作用
    • C、教育对人的身心发展起主导作用
    • D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用

    正确答案:B

  • 第20题：

    教师要维护自身的心理健康，必须实事求是地正确认识、了解自我，客观评价自我。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    谈你对个体身心发展动因的认识。


    正确答案:人发展的动力是：社会的需要和要求内化为个体自觉需要和要求，与个体原有发展水平之间的矛盾。在心理发展中那种新生的和衰亡的过程、特点、品质的矛盾，是心理发展的动力。客观的外界环境和教育不断地对人提出各种新的要求，这就要求心理提高到更高的水平，要求在原有心理发展水平的基础上出现新的的心理过程、特点和品质。
    一个人的心理就是在外界环境与教育的影响下，在不断出现和不断解决这些矛盾的过程中得到发展的。因此，我们把实践、把个体积极投入实践的活动，看做是内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点，也是推动人身心发展直接的、现实的力量。

  • 第22题：

    判断题
    埃里克森关注友谊关系在儿童青少年心理健康发展中的影响作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教育要适应儿童身心发展的规律，所以教育必须被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点。    (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第24题：

    判断题
    家庭环境对子女心理健康水平、人格发展有着极其重要的影响和作用，是个体心理健康发展的基石。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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