手段论体育观认为，（）和社会需要高于个体的满足与发展，强调了现实体育的政治、经济、军事和外交等外延功能。

题目

手段论体育观认为，（）和社会需要高于个体的满足与发展，强调了现实体育的政治、经济、军事和外交等外延功能。

相似考题

1.个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这是（ ）的观点。A．宗教本位论B．社会本位论C．个人本位论D．文化本位论

2.马斯洛需要层次论认为个体首要满足的是A、自我实现的需要B、安全需要C、生理需要D、爱与归属的需要E、自尊的需要

3.卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，在教育目的观上属于 ( )A．社会本位论B．社会需要与人的发展统一论C．伦理本位论D．个人本位论

4.马斯洛需要层次论认为个体首要满足的是( )。A、自我实现盼需要B、安全需要C、生理需要D、爱与归属的需要E、自尊的需要

更多“手段论体育观认为，（）和社会需要高于个体的满足与发展，强调了现实”相关问题

  • 第1题：

    个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性铂个体发展的需要来确定教育目的，这是（ ）的观点。

    A．宗教本位论

    B．社会本位论

    C．个人本位论

    D．文七本位论


    正确答案：C
    个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制订教育目的和建构教育活动。

  • 第2题：

    个人本位的教育目的论，与_____的教育目的论相反，其观点强调_____,认为个人的价值远高于社会价值，教育的职能就在于使人的本性不受影响地得到完善的发展，所以应当根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的。个人本位的教育目的论往往强调_____，希望教育按照人的本性而不是违背这一本性办事。


    正确答案：
    社会本位 人的自我发展 人的自然本性

  • 第3题：

    学生参加体育学习和身体锻炼是以满足个体需要为基础的是()。

    A.社会性需要

    B.个性需要

    C.社会性动机

    D.个体性动机


    正确答案:D

  • 第4题：

    体育社会学研究的整体主义方法论与个体主义方法论主要分歧是什么？


    正确答案: 个体论主张采用分析或分解的方法，并在基础层次上对事物作出解释；而整体论主张通过揭示整体的本质属性来解释各个具体事物。

  • 第5题：

    卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，在教育目的观上属于（）。

    • A、社会本位论
    • B、社会需要和人的发展同一轮
    • C、个人本位论
    • D、伦理本位论

    正确答案:C

  • 第6题：

    同辈集体社会功能的一般性主要包括价值观的认同、满足心理需要、（）和个体的社会化。


    正确答案:协调人际关系

  • 第7题：

    认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（）

    • A、伦理本位论
    • B、个人本位论
    • C、社会本位论
    • D、生活本位论

    正确答案:C

  • 第8题：

    科中心论和手段论体育观（），但忽视学生情感、态度、意志等非智力因素的发展。目的论体育价值观和人本主义课程论主张注重体育课程的自我体验和促进自我发展的价值，以有效地完善学生的独立人格，促进其身心协调发展。

    • A、强调正规的课堂教学
    • B、强调学生的技术发展
    • C、强调学生的智力发展
    • D、强调教师的方法引导

    正确答案:A

  • 第9题：

    手段论体育观认为（）和社会需要高于个体的满足与发展，强调了现实体育的政治、经济、军事和外交等外延功能。


    正确答案:体育运动手段

  • 第10题：

    单选题
    有一种观点在看待物质和人的道德发展问题上，更加强调和重视物质需要满足对文明发展的根本意义。认为人和社会道德的好坏，根本不在教育，而在于物质生活条件的满足和改善。此种观点属于哪种德育地位观？（）
    A

    智慧决定论德育地位观

    B

    物质决定论的德育地位观

    C

    法律决定论德育地位观

    D

    自然无为论德育地位观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（）
    A

    伦理本位论

    B

    个人本位论

    C

    社会本位论

    D

    生活本位论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，在教育目的观上属于（）。
    A

    社会本位论

    B

    社会需要和人的发展同一轮

    C

    个人本位论

    D

    伦理本位论


    正确答案： B
    解析： 个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，这属于个人本位论的观点。因此，本题选择C选项。

  • 第13题：

    请教教师资格考试:持个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的

    持个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是______的观点。()

    A.宗教本位论

    B.社会本位论

    C.个人本位论

    D.文化本位论


    答案.C【解析】个人本位论盛行于是18～19世纪上半叶，以卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔等人为代表。其基本观点是主张教育目的应依据个人的需要来确定。该理论认为，人生来就具有健全的本能，教育目的是由人的本能：本性的需要决定的。教育的根本目的就在于使人的本能和本性得到自由发展。个人价值高于社会价值，评价教育价值也应当以其对个人发展所起的作用为标准来衡量。

     

  • 第14题：

    ()认为个人的价值高于社会价值,社会是为个体的生存和发展服务的。

    A.社会本位论

    B.个人本位论

    C.集体本位论


    参考答案：B

  • 第15题：

    持个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是_____的观点。（ ）

    A．宗教本位论

    B．社会本位论

    C．个人本位论

    D．文化本位论


    正确答案：C

  • 第16题：

    科学发展观认为社会发展的主体主要指（）。

    • A、个体主体
    • B、社会主体
    • C、群体主体

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    有一种观点在看待物质和人的道德发展问题上，更加强调和重视物质需要满足对文明发展的根本意义。认为人和社会道德的好坏，根本不在教育，而在于物质生活条件的满足和改善。此种观点属于哪种德育地位观？（）

    • A、智慧决定论德育地位观
    • B、物质决定论的德育地位观
    • C、法律决定论德育地位观
    • D、自然无为论德育地位观

    正确答案:B

  • 第18题：

    卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人。在教育目的观上属于（）

    • A、社会本位论
    • B、社会需要与人的发展统一论
    • C、伦理本位论
    • D、个人本位论

    正确答案:D

  • 第19题：

    有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观（）

    • A、无目的论
    • B、个人本位论
    • C、社会本位论
    • D、辩证统一论

    正确答案:B

  • 第20题：

    目的论体育观始终把人的满足和发展作为体育课程的最高的价值定位，同时它不否定手段的重要性意义，并认为只有个体得以充分发展和素质的提高才更有利地促进（）的实现。


    正确答案:社会目标

  • 第21题：

    单选题
    马斯洛需要层次论认为个体首要满足的是（　　）。
    A

    自我实现盼需要

    B

    安全需要

    C

    生理需要

    D

    爱与归属的需要

    E

    自尊的需要


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    马斯洛需要层次论认为个体首要满足的是哪项需要？（　　）
    A

    自我实现的需要

    B

    安全需要

    C

    生理需要

    D

    爱与归属的需要

    E

    自尊的需要


    正确答案： C
    解析：
    马斯洛需要层次论认为生理需要是人类与生俱来的最基本的维持人生命与生存的需要，包括空气、水分、食物、排泄、休息、睡眠等。生理需要位于“金字塔”形需要层次的最底部，是需要首先给予满足的需要。

  • 第23题：

    填空题
    目的论体育观始终把人的满足和发展作为体育课程的最高的价值定位，同时它不否定手段的重要性意义，并认为只有个体得以充分发展和素质的提高才更有利地促进（）的实现。

    正确答案： 社会目标
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    手段论体育观认为，（）和社会需要高于个体的满足与发展，强调了现实体育的政治、经济、军事和外交等外延功能。

    正确答案： 体育运动手段
    解析： 暂无解析

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