小学英语课程评价应采取()和()结合的方式,并以前者为主。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
社会评价通常采用定性分析与定量分析相结合、参数评价与经验判断相结合,并以( )为主的方法。
A.定量分析和参数评价 B.定性分析和经验判断 C.定量分析和经验判断 D.定性分析和参数评价
项目影响的社会因素通常多而繁杂。有的社会因素可以采用一定的计算公式定量计算,如:就业效益、收入分配效益、节约资源效益等,而更多的社会因素则难以计量,更难以以一定的量纲用统一的计算公式进行计算。因此,社会评价通常采用定性分析与定量分析相结合、参数评价与经验判断相结合,并以定性分析和经验判断为主的方法。
第3题:
第4题:
第5题:
独立董事、监事的评价应采取()的方式进行。
第6题:
城市中低压配电网无功补偿可采用()与()相结合并以()为主的方式。
第7题:
根据《英语课程标准》的要求,评价应采用()的原则。
第8题:
小学英语课程评价的相关要点: 目的—— 形式—— 依据—— 内容—— 方法——
第9题:
英语课程的评价应使教师()。
第10题:
书面备案
网上备案
书面备案为主,网上备案为辅
网上备案为主,书面备案为辅
第11题:
第12题:
第13题:
社会评价通常采用( ),并以定性分析和经验判断为主的方法。
A.定性分析与定量分析相结合 B.定性分析与经验判断相结合 C.定性分析与参数评价相结合 D.定量分析与参数评价相结合 E.参数评价与经验判断相结合
参见单选第43题解析。
第14题:
在社会主义市场经济中,国家宏观调控应采取( )的方式。
A.计划调控和市场调控相结合,以计划调控为主
B.计划调控和市场调控相结合,以市场调控为主
C.直接调控和间接调控相结合,以直接调控为主
D.直接调控和间接调控相结合,以间接调控为主
第15题:
第16题:
第17题:
安全性评价应采用企业自评价和专家评价相结合的方式进行。
第18题:
按照不同的分类标准,小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同,可将小学数学教学评价分为()和();按照评价的表达方式不同,可以将小学数学教学评价分为()和()。
第19题:
小学英语课程评价应采取()和()结合的方式,并以前者为主。
第20题:
英语课程评价体系的改革,主要是()。
第21题:
第22题:
定量评价
定性评价
自我评价
形成性评价和终结性评价相结合
第23题:
定量评价为主
定性评价为主
定量评价与定性评价相结合的方法,以量化评价为主
定量评价与定性评价相结合的方法,以定性评价为主
第24题: