“这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”属于（）。A、课后反思B、课中反思C、持续反思D、合作反思

题目

“这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”属于（）。

  • A、课后反思
  • B、课中反思
  • C、持续反思
  • D、合作反思
相似考题

1._____,这种反思具有前瞻性,并能有效提高教师教学的预测和分析能力。A、课前反思B、课中反思C、课后反思D、教学反思

2.下面各项中哪一项不属于教师自我反思的类型()。A.为教学的反思B.教学中的反思C.教学后的反思D.教学前的反思

3.在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调( )A.尊重、赞赏 B.帮助、引导 C.反思 D.合作

4._____,这种反思具有批判性,能使教学经验理论化,并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。A、课前反思B、课中反思C、课后反思D、教学反思

更多““这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”属于（）。A、课后反思B、课中反思C、持续反思D、合作反思”相关问题

  • 第1题：

    在对待自我上，新课程中教师的教学行为强调()。

    A.合作
    B.反思
    C.帮助、引导
    D.尊重、赞赏

    答案：B
    解析：
    在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，表现在：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；在对待自我上，新课程强调反思；在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

  • 第2题：

    课后反思形式主要有评价性反思，专题行反思及（）

    • A、图表性反思和札记性反思
    • B、图表性反思和说明性反思
    • C、说明性反思和札记性反思
    • D、说明性反思和叙事性反思

    正确答案:C

  • 第3题：

    新的课程改革方案十分强调教师的教学反思，常用教学反思的基本类型有（）

    • A、自我反思
    • B、自学反思
    • C、交流反思
    • D、同伴反思

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    下列属于思想政治课教学反思的重点的有（）。①反思成功之处②反思失误之处③反思学生见解④反思学生的问题和建议⑤反思教学形式是否时髦

    • A、①②③④⑤
    • B、①②③④
    • C、②③④⑤
    • D、①②⑤

    正确答案:B

  • 第5题：

    （）体现出很高的思想境界与教学境界。作为老师首先要分析学生犯错的原因，分析孩子的心理活动.有时甚至还要预想批评的后果。

    • A、课中反思
    • B、课后反思
    • C、合作反思
    • D、持续反思

    正确答案:A

  • 第6题：

    按照教学的基本流程，教学反思可以分为（）。

    • A、教学前反思，教学中反思，教学后反思
    • B、自我反思，集体反思
    • C、纵向反思，横向反思
    • D、理论反思，经验反思

    正确答案:A

  • 第7题：

    以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（）。

    • A、接受进修培训
    • B、日常教学反思
    • C、个人阅读和反思性写作
    • D、同伴交流与合作

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列属于思想品德课教学反思重点的有（）。 ①反思成功之处 ②反思失误之处 ③反思学生见解 ④反思学生的问题和建议 ⑤反思教学形式是否时髦

    • A、①②③④⑤
    • B、①②③④
    • C、②③④⑤
    • D、①②⑤

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    新课程背景下的教师观强调，在对待自我上，教师应()。
    A

    加强合作

    B

    增强自信

    C

    注重反思

    D

    赞赏学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列属于思想品德课教学反思重点的有（）。 ①反思成功之处 ②反思失误之处 ③反思学生见解 ④反思学生的问题和建议 ⑤反思教学形式是否时髦
    A

    ①②③④⑤

    B

    ①②③④

    C

    ②③④⑤

    D

    ①②⑤


    正确答案： B
    解析： 思想品德课教学反思的重点有反思成功之处、反思失误之处、反思学生见解、反思学生的问题和建议。⑤所描述的是错误的，是教学中应该反对的，故不选。

  • 第11题：

    单选题
    （）体现出很高的思想境界与教学境界。作为老师首先要分析学生犯错的原因，分析孩子的心理活动.有时甚至还要预想批评的后果。
    A

    课中反思

    B

    课后反思

    C

    合作反思

    D

    持续反思


    正确答案： D
    解析： 课后反思、合作反思、持续反思属于课堂教学结束以后的反思。

  • 第12题：

    单选题
    “这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”属于（）。
    A

    课后反思

    B

    课中反思

    C

    持续反思

    D

    合作反思


    正确答案： B
    解析： 课后反思、课中反思、持续反思都属于教师个人的反思，而这句话体现了听课老师对很多老师之间合作反思的评价。

  • 第13题：

    教师反思包括（）

    • A、对于活动的反思；
    • B、活动中的反思；
    • C、活动后的反思；
    • D、为活动的反思

    正确答案:A,B,D

  • 第14题：

    教学反思是促进教师专业发展的重要途径。以下是对教学反思的论述，不正确的一项是（）。

    • A、“邀请同事去听课，课后就教学中的得失与同事进行交流，并对同事意见进行认真研究与分析，写出书面的个人看法”属于教学反思
    • B、刘老师喜欢在课后写博客日志，在博客中他记录了学生在课堂上的表现并写出自己的看法，这属于教学反思行为
    • C、教学反思可帮助新手型教师逐步成长为熟练的、研究型的教师，而对有经验的、专家型教师而言则是多此一举
    • D、教学反思是指教师把自我和教学设计过程本身作为反思对象，不断对自我和教学设计过程进行自主能动的计划、评价和调节的心理倾向

    正确答案:C

  • 第15题：

    教师自觉地对自己的教学活动进行全方位的反思属于（）

    • A、自学反思
    • B、自我反思
    • C、交流反思
    • D、全面反思

    正确答案:B

  • 第16题：

    教师通常进行的教学反思是（）。

    • A、教学前反思
    • B、教学中反思
    • C、教学后反思
    • D、横向反思

    正确答案:C

  • 第17题：

    “这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”这属于（）。

    • A、课后反思
    • B、课中反思
    • C、持续反思
    • D、合作反思

    正确答案:D

  • 第18题：

    “这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”属于（）。

    • A、课后反思
    • B、课中反思
    • C、持续反思
    • D、合作反思

    正确答案:D

  • 第19题：

    一位教师在一节市级示范课中准备得很充分，没想到在实际课堂中学生表现得非常拘谨，不敢举手回答问题，一节课结束，有的学生还没有完全学会这首歌。这位老师自我反思，觉得教学设计存在的问题是关键，关注了如何“教”，忽略了学生的“学”，没有留给学生自主探究的空间。请问，这属于教学反思的（）。

    • A、课前反思
    • B、课后反思
    • C、课中反思
    • D、持续反思

    正确答案:B

  • 第20题：

    下列关于教学反思的说法正确的是（）。

    • A、教学反思对于教师发展有重要作用
    • B、教学反思是课后开展的反思
    • C、教学反思是教师个人进行反省的过程
    • D、教学反思是针对教学失误之处的反思

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    “这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”这属于（）。
    A

    课后反思

    B

    课中反思

    C

    持续反思

    D

    合作反思


    正确答案： C
    解析： 课后反思、课中反思、持续反思都属于教师个人的反思，而这句话体现了听课老师对很多老师之间合作反思的评价。

  • 第22题：

    单选题
    按照教学的基本流程，教学反思可以分为（）。
    A

    教学前反思，教学中反思，教学后反思

    B

    自我反思，集体反思

    C

    纵向反思，横向反思

    D

    理论反思，经验反思


    正确答案： C
    解析： 本题考查教学反思的分类。教学反思按照教学基本流程可以分为教学前反思、教学中反思、教学后反思：自我反思和集体反思是按照反思主体分类的；纵向反思和横向反思是按照反思对象分类的：理论反思和经验反思是按照理论的深浅程度分类的。故选A。

  • 第23题：

    单选题
    下列属于思想政治课教学反思的重点的有（）。①反思成功之处②反思失误之处③反思学生见解④反思学生的问题和建议⑤反思教学形式是否时髦
    A

    ①②③④⑤

    B

    ①②③④

    C

    ②③④⑤

    D

    ①②⑤


    正确答案： A
    解析： 思想政治课教学反思的重点有反思成功之处、反思失误之处、反思学生见解、反思学生的问题和建议。⑤所描述的是错误的，是教学中应该反对的，故不选。

  • 第24题：

    单选题
    下列关于教学反思的说法正确的是（）。
    A

    教学反思对于教师发展有重要作用

    B

    教学反思是课后开展的反思

    C

    教学反思是教师个人进行反省的过程

    D

    教学反思是针对教学失误之处的反思


    正确答案： C
    解析： 思想品德课教学反思分为课前反思、课中反思和课后反思三个阶段，教学反思的重点包括对成功之处、失误之处、学生见解、学生问题和建议等方面的反思。教学反思的方式是多样的，主要有内省式反思、学习式反思、研究式反思和交流式反思。所以B、C、D三项错误。

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