()是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课,不能脱离学校整体和教学目标。其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律,总结有效和先进的教学经验,并纠正教学中的问题和不足。
第1题:
第2题:
课堂教学质量评价应包括课堂教学过程评价和()。
课堂教学效果评价
略
第3题:
课堂教学评价中,设计完整的课堂教学评价方案不包括()。
第4题:
()是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课,不能脱离学校整体和教学目标,其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律,总结有效和先进的教学经验,并纠正教学中的问题和不足。
第5题:
对课堂教学的综合评价往往应用评课的()含义。
第6题:
在音乐课堂教学中,通常会设计一张提供客观数据的表格,再根据这个表格结合教学目标和教学过程等方面通过观察获得质的分析做出解释。上述情况说明了()。
第7题:
音乐教育工作的首要环节是()。
第8题:
高校的教学活动主要是由()等几个环节组成。
第9题:
观摩
分析
评价
探究
第10题:
与准则相应的权重
确定评价人员
量表和标准
课堂教学评价目标
第11题:
第12题:
评价标准的确立
评价信息收集手段
评价结果的表现体现形式
评价量化信息的收集
第13题:
学校实施美育的主要方式是()
A音乐
B舞
C课堂教学
D美育课
第14题:
从教育技术的角度出发,下述对课堂教学评价的理解中正确的是()。
第15题:
从教育技术的角度出发,教学评价的涵义是()。
第16题:
高中音乐课应以()为主。
第17题:
当课堂教学活动结束后,幼儿教师自己总结反思,找出本节课的亮点和不足,评价本次的教学活动是否成功,以期改进教学手段和方法,提升自我组织课堂活动的能力,那么这种评价属于()。
第18题:
在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表,这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面?()
第19题:
与课堂教学评价的过程性评价特征相比,学生学业评价是一种阶段性评价,是总结性评价和终结性评价。
第20题:
对课堂教学过程和课堂教学效果的评价,以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称()
第21题:
内部评价
外部评价
绝对评价
相对评价
第22题:
音乐
舞
课堂教学
美育课
第23题:
评论
研究
评价
观摩
第24题:
优秀课音乐课堂教学评价
公开课音乐课堂教学评价
教改研究课音乐课堂教学评价
新教师音乐课堂教学评价