探究性教学的方法步骤是（）。A、制订方案、分配选题、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流B、分配选题、讨论方案、梳理分析、获取信息、形成结果、表达交流C、分配选题、讨论方案、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流D、制订方案、获取信息、分配选题、梳理分析、形成结果、表达交流

题目

探究性教学的方法步骤是（）。

  • A、制订方案、分配选题、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流
  • B、分配选题、讨论方案、梳理分析、获取信息、形成结果、表达交流
  • C、分配选题、讨论方案、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流
  • D、制订方案、获取信息、分配选题、梳理分析、形成结果、表达交流
相似考题

1.以下探究策略的模式正确的是()?()A.交流与合作→制订方案→提出问题→实施方案→分析论证→评价→形成假说B.提出问题→形成假说→制订方案→实施方案→分析论证→评价→交流与合作C.提出问题→形成假说→制订方案→实施方案→分析论证→交流与合作→评价D.交流与合作→提出问题→制订方案→实施方案→分析论证→评价→形成假说

2.对信息的组织、表达、存储、变换、控制、传输的能力是指()。A.信息获取能力B.信息分析能力C.信息加工能力D.信息交流能力

3.调查研究的逻辑步骤是（）A、选题和假设，制订方案，收集资料，解释结果，整理分析B、选题和假设，制订方案，收集资料，整理分析，解释结果C、制订方案，选题和假设，收集资料，整理分析，解释结果D、选题和假设，收集资料，制订方案，解释结果，整理分析E、制订方案；选题和假设，收集资料，解释结果，整理分析

4.调查研究的逻辑步骤是A．选题和假设，制订方案，收集资料，解释结果，整理分析B．选题和假设，收集资料，制订方案，整理分析，解释结果C．收集资料，选题和假设，制订方案，整理分析，解释结果D．选题和假设，制订方案，收集资料，整理分析，解释结果E．选题，确定指导专家，设计调查表格，现场调查，提交报告

参考答案和解析
正确答案:C
更多“探究性教学的方法步骤是（）。A、制订方案、分配选题、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流B、分配选题、讨论方案、梳理分析、获取信息、形成结果、表达交流C、分配选题、讨论方案、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流D、制订方案、获取信息、分配选题、梳理分析、形成结果、表达交流”相关问题

  • 第1题：

    （）是对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。

    • A、信息素养
    • B、信息文明
    • C、信息技术
    • D、信息管理

    正确答案:A

  • 第2题：

    探究性教学的方法步骤是（）。

    • A、制订方案、分配选题、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流
    • B、分配选题、讨论方案、梳理分析、获取信息、形成结果、表达交流
    • C、分配选题、讨论方案、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流
    • D、制订方案、获取信息、分配选题、梳理分析、形成结果、表达交流

    正确答案:C

  • 第3题：

    在进行探究性学习的时候，需要遵循一定的步骤和顺序，在教师分配选题之后，小组负责人组织全组一起制定方案，然后搜集获取信息进行梳理分析、形成结果，最后（）。

    • A、展开讨论
    • B、提交方案
    • C、表达交流
    • D、资料封存

    正确答案:C

  • 第4题：

    信息技术是指与（）信息有关的技术。

    • A、输入、输出
    • B、获取、加工、存储、传输、表达与交流
    • C、加工和输出
    • D、分类和加工

    正确答案:B

  • 第5题：

    （）是指对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。

    • A、信息素养
    • B、信息文明
    • C、信息技术
    • D、信息管理

    正确答案:A

  • 第6题：

    多选题
    关于选题策划基本步骤中的信息梳理，说法正确的有（　　）。
    A

    对搜集到的各种信息进行梳理是选题策划最基础的工作

    B

    梳理时要把与初步设想的选题方向相关的信息加以整合

    C

    梳理时要把过时的、重复的、不准确的信息剔除

    D

    信息梳理工作应该每月定时进行

    E

    信息梳理的结果经过三审通过后才能用于选题策划


    正确答案： A,E
    解析：
    选题策划工作大体上包括以下步骤：信息梳理、选题设计、选题立项和选题优化。其中，对搜集到的各种信息进行梳理是选题策划最基础的工作，也是信息采集环节的延伸。编辑采集到的信息通常是分散、零乱的，需要经过筛选、识别、核实，将其中过时的、重复的、不准确的信息剔除出去，把有价值的信息保留下来，达到去伪存真、去粗取精的目的。在此基础上，按照初步设想的出版项目主题方向，把与其相关的各种信息组合在一起，经过整理、分析，形成系统的、有一定规格的信息数据资料或调查研究报告等，为具体选题的设计打下扎实的基础。

  • 第7题：

    单选题
    调查研究的逻辑步骤是（）
    A

    选题和假设，制订方案，收集资料，解释结果；整理分析

    B

    选题和假设，收集资料，制订方案，整理分析，解释结果

    C

    收集资料，选题和假设，制订方案，整理分析，解释结果

    D

    选题和假设，制订方案，收集资料，整理分析，解释结果

    E

    选题，确定指导专家，设计调查表格，现场调查，提交报告


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    探究性教学的方法步骤是（）。
    A

    制订方案、分配选题、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流

    B

    分配选题、讨论方案、梳理分析、获取信息、形成结果、表达交流

    C

    分配选题、讨论方案、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流

    D

    制订方案、获取信息、分配选题、梳理分析、形成结果、表达交流


    正确答案： A
    解析： 探究性学习的方法步骤是分配选题、讨论方案、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流。

  • 第9题：

    多选题
    信息检索包括的步骤（）
    A

    要求分析

    B

    检索策略制订

    C

    信息获取

    D

    信息表现


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列哪项是调查研究的逻辑步骤？（　　）
    A

    选题和假设，收集资料，制订方案，解释结果，整理分析

    B

    选题和假设，制订方案，收集资料，整理分析，解释结果

    C

    制订方案，选题和假设，收集资料，整理分析，解释结果

    D

    选题和假设，制订方案，收集资料，解释结果，整理分析

    E

    制订方案，选题和假设，收集资料，解释结果，整理分析


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在进行探究性学习的时候，需要遵循一定的步骤和顺序，在教师分配选题之后，小组负责人组织全组一起制定方案，然后搜集获取信息进行梳理分析、形成结果，最后（）。
    A

    展开讨论

    B

    提交方案

    C

    表达交流

    D

    资料封存


    正确答案： D
    解析： 探究性教学方法的最后一个步骤是表达交流。

  • 第12题：

    单选题
    信息技术是指与（）信息有关的技术。
    A

    分类和加工

    B

    获取、加工、存储、传输、表达与交流

    C

    加工与输出

    D

    输入、输出


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    传播学原理认为，传播是（）。

    • A、信息的交流和分享
    • B、信息的获取和加工
    • C、信息的生产和储存
    • D、信息的梳理和组合

    正确答案:A

  • 第14题：

    探究性教学的方法步骤不包括（）。

    • A、分配选题、制定方案
    • B、获取信息、梳理分析
    • C、形成结果、表达交流
    • D、小组讨论、集体交流

    正确答案:D

  • 第15题：

    问题分析的步骤包括（）。

    • A、将实际问题抽象为理论问题
    • B、根据调研结果设计调研方案
    • C、按照调研方案进行实际问题调研
    • D、根据调研结果梳理出真正的问题

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    对信息的组织、表达、存储、变换、控制、传输的能力是指（）。

    • A、信息获取能力
    • B、信息分析能力
    • C、信息加工能力
    • D、信息交流能力

    正确答案:C

  • 第17题：

    调查研究的逻辑步骤是（）

    • A、选题和假设，制订方案，收集资料，解释结果；整理分析
    • B、选题和假设，收集资料，制订方案，整理分析，解释结果
    • C、收集资料，选题和假设，制订方案，整理分析，解释结果
    • D、选题和假设，制订方案，收集资料，整理分析，解释结果
    • E、选题，确定指导专家，设计调查表格，现场调查，提交报告

    正确答案:D

  • 第18题：

    多选题
    关于选题策划基本步骤中的信息梳理，说法正确的有（）。
    A

    对搜集到的各种信息进行梳理是选题策划最基础的工作

    B

    梳理时要把与初步设想的选题方向相关的信息加以整合，使之有序化、系统化

    C

    梳理时要把过时的、重复的、不准确的信息剔除

    D

    信息梳理工作应该每月定时进行

    E

    信息梳理的结果经过三审通过后才能用于选题策划


    正确答案： D,A
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    探究性教学的方法步骤不包括（）。
    A

    分配选题、制定方案

    B

    获取信息、梳理分析

    C

    形成结果、表达交流

    D

    小组讨论、集体交流


    正确答案： B
    解析： 探究性教学的方法步骤主要有分配选题、制定方案、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流。

  • 第20题：

    单选题
    以下不是信息能力主要方面是（）。
    A

    信息获取能力

    B

    信息分析能力

    C

    信息加工能力

    D

    信息交流能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    获取信息的关键步骤是(    )
    A

    测量

    B

    分析

    C

    归纳

    D

    展示结果信息


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    （）是指对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。
    A

    信息素养

    B

    信息文明

    C

    信息技术

    D

    信息管理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    调查研究的逻辑步骤是（　　）。
    A

    选题和假设，制订方案，收集资料，解释结果，整理分析

    B

    选题和假设，制订方案，收集资料，整理分析，解释结果

    C

    制订方案，选题和假设，收集资料，整理分析，解释结果

    D

    选题和假设，收集资料，制订方案，解释结果，整理分析

    E

    制订方案，选题和假设，收集资料，解释结果，整理分析


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    对信息的组织、表达、存储、变换、控制、传输的能力是指（）。
    A

    信息获取能力

    B

    信息分析能力

    C

    信息加工能力

    D

    信息交流能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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