作为数学教师你认为让学生学好数学的前提是什么?
第1题:
对数学教师而言,最重要的事情是交给学生数学知识与技能,至于培养学生的数学情感,这是无足轻重的事。()
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
有人认为“学生只要学好语文书上的内容就能把语文学好,教师不必花时间与精力进行语文课程资源的开发和利用。”你认同这一观点吗?为什么?
第6题:
你认为小学数学教师有哪些角色?
第7题:
作为一名即将上岗的职校教师,你认为学好职业教育心理学有什么意义?
第8题:
有人认为“学生只要学好语文书上的内容就能学好语文,教师不必花时间与精力进行语文课程资源的开发与利用。”你认同这一观点吗?为什么?
第9题:
“老师鼓励学生学好数学。”是兼语句。()
第10题:
犯了“小项扩张”的逻辑错误
是有效的
犯了“四概念”的逻辑错误
犯了“中项不周延”的逻辑错误
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
解应用题的一般步骤是1-2-3-4-5列式计算,如果你是一个数学教师,请用所学心智技能形成理论,谈谈怎样教会学生解应用题。
第14题:
第15题:
第16题:
下列关于数学教学本质的言论中,哪一句是错误的?()
第17题:
执教人教版“11-20的认识”,一位数学教师制定如下教学目标:1、认识11-20各数。2、使学生初步了解数的十进制。你认为这一教学目标存的主要问题是:()
第18题:
执教苏教版三年级“美丽的花边”,一位数学教师制定如下教学目标:(1)通过动手操作活动,使学生学会设计简单的花边(2)培养学生创新意识,激发学习兴趣,树立学习自信心你认为这一教学目标存在的主要问题是()
第19题:
近期学校要举办一次针对高年级的数学知识竞赛,领导让你负责,你会如何组织?你认为组织重点有哪些?
第20题:
作为单位的青年骨干,领导让你带一带新到岗的大学生,你把一项重要工作交给了这位新人,同事们颇有看法,新大学生也顾虑,认为你给他设陷阱,你怎么办?
第21题:
第22题:
第23题: