更多“你觉得怎么样做才算是优秀的教师?”相关问题
  • 第1题:

    你走进教室,学生说你穿 的好性感你怎么样做?


    答案:
    解析:
    针对上述现象,我有如下做法:
    第一,转移学生注意力,将学生拉回到课堂,以幽默的方式化解尴尬。
    第二,老师应该树立良好榜样,及时反思自己。
    第三,作为老师要做到为人师表,着装大方,得体即可。把心思应该放在教育教学上。

  • 第2题:

    朱永新先生所谓的理想的教师是什么?新时期我们应该怎样做老师?你觉得一名优秀的教师有 哪些特征?


    答案:
    解析:
    朱永新先生是新教育的奠基人与引领者,他倡导的理想教师的要求比较高,但是我觉得做一名老师 首先必须有崇高的理想,坚定的信念,这是最重要的。不管社会如何变化,我们要苦苦坚守教育这块 净土,帮助我们的孩子既顺应历史的潮流,又能让他们拥有健全的人格,丰富的知识’过硬的生存本 领,这些是我们做老师所义不容辞的义务。其次,做一名老师,最重要的是与人合作能力和较高的人 格魅力,教学是一门学问,一个学生的培育需要许多教师的共同努力,别人说文人相轻,我要说的是教 师只有与同伴开展不间断的合作与学习,才能取得较大的成功,才能有效地帮助学生完成学业,形成 健全的人格。最后,我觉得朱教授倡导的教师必须勤于学习也非常有道理,教育是一项动态的事业, 我们处在知识经济的时代,社会的变革可谓是日新月异,作为一个新时期的老师如果离开了学习,我 想他肯定要落伍于其他同事,他终将不适应教师的岗位,将不为学生所喜欢。

  • 第3题:

    如果一个老师只关心好的学生,不关心差的学生,你觉得怎么样?


    正确答案: (性质判定)新课标要求我们“平等的对待每一个学生”“关注每一个学生的发展”“关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生受益”。所以,平等的对待每一个学生,让他们健康的成长,是我们做教师不可推卸的责任。有些老师只关心好的学生,不关心差的学生,这样对学生是不公平的,也不能促进全体学生的发展。
    (分析)对乖巧聪明的学生,我们很容易爱,对于那些有明显缺点,学习上有偏差的学生,我们总是不那么喜欢,虽然这是人之常情,可作为老师,我们的爱却不能厚此薄彼。每一个学生都不是天生的差,好学生也不是天生的就是好,学生的好与差不能光看学习成绩,一定要看他的思想品质如何。每一个学生的本质都是纯真可爱的,他们都有自己的优点和缺点,应全面地、一分为二地评价学生。
    (对策)首先,要公正的爱每一个学生。教师对学生的爱应是纯洁的、公正的。特别是对那些差生教师更应该多关心他们,因为他们受到的斥责、冷遇比较多,亲近他们的同学也很少,在他们的内心深处更渴望得到老师的爱护,得到别人的重视。教师应该努力发现他们身上的闪光点,创造一些表扬他们的机会,多给他们一些温暖,或许,一个鼓励的眼神,一句温暖的话语能激起他们的信心,成为他们前进的起点。其次,要学会宽容学生。具有宽阔的胸襟是人的美德,这一点对于教师而言,则更重要。我们的教育对象是一群孩子,持一种宽容的态度,时刻想到他们还是不懂事、不成熟的孩子;多想想他们的优点,欣赏和鼓励他们;多进行换位思考,从他们的角度去想,我们总能发现他们的可爱之处。
    (总结提升)总之,作为老师,对学生的爱应该是无私的,要用爱心去拥抱学生,用宽容的心去理解学生,这样才能让每一个学生都有所成长。

  • 第4题:

    园长觉得新教师本身就是个大孩子,不能带好孩子,如果你是那个新教师,你会怎么做?


    正确答案:和园长沟通,表达自己对教育事业的热爱及自身的专业性。以自身的行动来向园长证明,自己不是大孩子,而是一名合格的幼儿教师,具备专业素质和能力去教育并不引导幼儿。寻求园长的支持,给新老师更多的发展机会。

  • 第5题:

    问答题
    你觉得怎么样做才算是优秀的教师?

    正确答案: 第一条,明确你自己的职业特点降低你对职业的期盼,这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。
    第二条,永远不要低估你眼中的差生这世界原本没有差生一说,只是由于评价标准的差异,导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差和生。
    第三条,别与他人攀比不论你是与中学同学还是与大学的同学相比,可以肯定地说,你是比上不足,比下有余的。但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学,而这种比较即让你感到浮躁,同时也有失你的信心,让你的心情灰溜溜的。
    第四条,别让自己成为新文盲你以知识为载体,让一块黑板,一支粉笔成为你驰骋空间缰索。但这世界变化得比我们想象要快得多,因为你昨天也许才将WINDOW7橾练熟悉,可恼他人今天使用的却是WINDOW10。经过一段安稳而平静的教书生活后,我们不仅对新知识会感到欠缺,而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。
    在这个知识爆炸的时代,我们应是一个学习狂。
    第五条,将教师视为你的终身职业。
    第六条,坚持阅读。
    第七条,要学一点幽默。
    第八条,不要吝啬赞赏的语言。
    第九条,学会控制自己的情绪。
    第十条,做快乐的教师。
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    问答题
    园长觉得新教师本身就是个大孩子,不能带好孩子,如果你是那个新教师,你会怎么做?

    正确答案: 和园长沟通,表达自己对教育事业的热爱及自身的专业性。以自身的行动来向园长证明,自己不是大孩子,而是一名合格的幼儿教师,具备专业素质和能力去教育并不引导幼儿。寻求园长的支持,给新老师更多的发展机会。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    男:你选的那门课怎么样?女:很有意思,你真应该去听听。男:你觉得我的汉语水平能听懂吗?女:没问题,老师讲得很清楚,而且说得比较慢。问:女的觉得那门课怎么样?
    A

    比较难

    B

    有意思

    C

    学得慢


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    女:我的好朋友明天结婚,你觉得我穿什么衣服比较好?男:当然是穿裙子了。女:你看这条怎么样,小不小?男:大小没问题。但是朋友结婚你穿黑色不太好吧?问:男的觉得那条裙子怎么样?
    A

    不好看

    B

    太小了

    C

    颜色不好


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    女:你觉得昨天的考试怎么样?男:和平时练习的差不多吧,就是题量大,做不完。问:男的觉得考试怎么样?
    A

    题比较多

    B

    题比较少

    C

    题比较难

    D

    题比较容易


    正确答案: A
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  • 第10题:

    问答题
    教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

    正确答案: 做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实的理想,虽然我从教已经有十几年了,但我还没有成为真正意义上的教师,所以我要报考教师这个职业,并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话,而是因为我非常了解这个职业,也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业,因为在这里有着可爱的孩子,令人敬佩的同事们,他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。再说,要说教师清贫,我想在金钱上是不能与发横财的人比较,但现在的收入也不能说是清贫了吧,况且比我现在代课的收入将会高上几倍,所以我倒不觉得教师有多清贫。但不管怎么说,教师在精神上是富裕的,是其它行业所不能比拟的,因为我们从事的是伟大的事业,是令人尊敬的事业,至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福,我想我会毫不犹豫地选择后者,这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧!
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    你觉得北京怎么样?(10秒)

    正确答案:
    我觉得北京很好。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    你觉得中国菜怎么样?(10秒)

    正确答案:
    我觉得中国菜很好吃。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师要耐得住寂寞、清贫,教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招聘,进 入教师队伍,你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?


    答案:
    解析:
    做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实的理想,虽然我从教已经有十几年了, 但我还没有成为真正意义上的教师,所以我要报考教师这个职业,并不是因为听了“教师是太阳底 下最光辉的职业”这句话,而是因为我非常了解这个职业,也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的 职业,因为在这里有着可爱的孩子们,令人敬佩的同事们,他们都已成为我人生路上不可磨灭的一 笔。再说,要说教师清贫,我想在金钱上是不能与发横财的人比较,但现在的收入也不能说是清贫 了吧,况且比我现在代课的收人将会高上几倍,所以我倒不觉得教师有多清贫。但不管怎么说,教 师在精神上是富裕的,是其他行业所不能比拟的,因为我们从事的是伟大的事业,是令人尊敬的事 业,至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福,我想我会毫不犹豫 地选择后者,这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧。

  • 第14题:

    什么样的美术课才算是优秀的?


    正确答案: 课程评价的目的是检验教学活动是否完成了课程目标,课程的评价不仅要看学生的学习结果,还要关注关注学生在学习过程中的行为。有的教师认为能激发学生兴趣让学生活动得愉快就是好课;也有教师认为能充分发挥学生的创造力使作业标新立异的就是优秀的课。
    由于各种美术课如欣赏、绘画、设计、工艺都有着不同的活动形式和评价标准,更因为美术课程本身存在着多元的价值取向,所以不同的美术教育观就有不同的评价标准。

  • 第15题:

    有2个名额的优秀教师评选,你会怎么做?


    正确答案: (说明意义)开展优秀教师评选能够加强教师队伍建设,提高广大教职工的工作积极性;对于个人,也有利于精进专业水平、增加工作热忱。
    (阐释态度)遇到有2个名额的优秀教师评选,虽然名额有限,但这也是对自己能力的一次审核。我会本着积极的态度参加评选,客观全面的展现自己平日里的工作成绩。
    (自我梳理)在评选过程中,我会展示自己的专业素质和教学水平。在工作中,我一直秉承着对学生耐心和教学认真的态度、努力提升自己的教学水平,在过去的教师生涯中,我一直爱岗敬业,勤勤恳恳,上课前备学生备教材,课堂中采用新课改倡导下的新型教学观,课后及时自我总结。平时积极向老教师请教,交流经验,和学生以及同事之间建立了融洽的关系。所以,我相信自己有实力参加优秀教师的评选。
    (总结提升)美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长=经验+反思”,通过这次评选,我会对过去的自己及时多方面的总结和提升。荣誉只能说明过去,不论有没有评选上,我都会继续高标准来要求自己,始终以学习者的心态在专业上丰富知识储备,多向模范教师学习,提升教研水平,爱工作爱学生,做一位有爱心,耐心和责任心的好老师。

  • 第16题:

    某老师在平时的教学过程中经常才去冷漠高傲的教学态度,觉得这样才能体现教师的威严。谈谈你的看法。


    正确答案:有的老师认为教学过程中用冷密高傲的教学态度,才可以树立自己的威信,对此我有以下看法:
    第一,从表面上来看,好像是老师越高傲,对学生越冷漠,越有距离感,学生越对你好奇,越有神秘感,越不敢违反班级纪律,不敢挑战老师的权威,从而能够让老师轻易地维持好班级秩序。但是,实际上,这只是表面现象而已,对学生严厉,不苟言笑,会让学生觉得老师不平易近人,进而不能与老师沟通交流,不能建立良好的师生关系,这不利于师生互相了解,也不利于各种教学活动的展开。另外,学生在老师面前,可能会表现得比较听话,但是,由于对老师的不认同,在背地里可能做出与老师要求相反的行为。
    第二,作为老师,树立威信的方式多种多样。首先应该从自身方面,通过不断学习,丰富自己的知识,提高自己的教学水平。其次,对学生应该严慈相济,多与学生进行沟通交流,建立良好的师生关系。当然,在班级管理过程中,也应该充分发挥学生的主观能动性,加强学生的自知自理。只有这样,学生才能够从心底里敬佩老师,尊重老师,建立教师的威信。总结:总之,一味地对学生严厉要求,对于建立教师威信是无济于事的,老师应该真正地接纳学生,积极对待学生,才能够真正建立起教师威信。
    总之,我认为,这个老师应该树立正确的教育理念,端正自己的教学态度,这样才能担负起教书育人的神圣职责。

  • 第17题:

    问答题
    你觉得你的汉语怎么样?(10秒)

    正确答案:
    我觉得我的汉语很好。/对不起,我觉得我汉语不好。
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    男:快尝尝我做的鱼。女:你做的?男:怎么样?很好吧!我做鱼可是有名的。女:别吹牛了,哪有那么好啊!问:女的觉得鱼做得怎么样?
    A

    一般

    B

    好吃

    C

    太辣

    D

    太甜


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    填空题
    怎么样 觉得 这里 的 环境 你____

    正确答案: 你觉得这里的环境怎么样?
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    男:这个手机你喜欢吗?女:一般。那个红色的你觉得怎么样,漂亮不漂亮?男:那个太贵了吧,你不需要用那么好的手机。女:贵吗?才四千多块,就买那个吧。问:女的希望买哪种手机?
    A

    白色

    B

    红色

    C

    黑色


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    女:这些菜都是我做的,你觉得怎么样?男:太好吃了!
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    什么样的美术课才算是优秀的?

    正确答案: 课程评价的目的是检验教学活动是否完成了课程目标,课程的评价不仅要看学生的学习结果,还要关注关注学生在学习过程中的行为。有的教师认为能激发学生兴趣让学生活动得愉快就是好课;也有教师认为能充分发挥学生的创造力使作业标新立异的就是优秀的课。
    由于各种美术课如欣赏、绘画、设计、工艺都有着不同的活动形式和评价标准,更因为美术课程本身存在着多元的价值取向,所以不同的美术教育观就有不同的评价标准。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    男:妈,你看,这本书才十多块钱。女:有用你就买一本吧。问:男的觉得那本书怎么样?
    A

    不好

    B

    很贵

    C

    很便宜


    正确答案: B
    解析: 暂无解析