为了开展素质教育，你认为现在还有什么困难？

第1题：

有人认为素质教育就是要培养各方面都优秀的“全才”，而“全才”在目前社会条件下是很难有的，因而素质教育无法贯彻实施。你认为这个观点正确吗?为什么?

正确答案：
以上观点是错误的．是对全面素质教育的一种错误理解，素质教育是面向全体学生的教育。素质教育是全面发展的教育，素质教育是促进学生个性发展的教育。素质教育是以培养创新精神为重点的教育

第2题：

现在青少年人群中常出现校园暴力问题，市政府打算开展专项整治活动，你作为教育部门工作人员，你认为工作重点是什么？

答案：

解析：

对当前我国出现的这种事件，我们政府必须高度重视起来，用切实的行动来保护我们祖国的未来，通过法律手段和道德教育等综合方法，来避免悲剧的再次发生。
　　
　　一是加强各方面教育。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等；
　　
　　二是建章立制。要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责；
　　
　　三是完善体系。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；
　　
　　四是及时处置。一旦发生欺凌事件，要及时发现、调查处置，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
　　
　　同时，我们要开展专项治理情况进行实地督查。对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。另外，加强对专项治理的监督指导；责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题及时与校方沟通，做好记录并及时向当地教育督导部门报告。
　　
　　加强学生有关人的权利的教育，营造对霸凌零容忍的社会环境和氛围，让全社会都来参与保护我们孩子行动中来，我们的未来才会有希望。

第3题：

德育是素质教育的重要方面，正逐渐被学校和家长所重视。作为老师，你认为应该如何开展德育工作？

答案：

解析：

德育是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确政治观念的教育。德育内容包括思想教育、道德教育、行为养成教育和心理素质教育四个方面。因此，教师在开展德育工作时可以从以下方面着手：

　　首先，思想教育方面。教师应该注意在日常教学工作中注意引导学生树立正确的理想，同时深入开展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，使学生形成为中华之崛起而奋斗的理想。

　　其次，道德教育方面。教师应以“五爱”为目的，以“五心”为中心，努力提高学生的道德水准，造就高尚的社会主义新人，培养优秀的接班人。

　　再次，行为养成教育方面。要引导学生强化纪律观念，责任意识。学校可以通过规章制度，加强对学生的纪律约束。同时，向学生进行一定的民主、法制教育，培养他们成长为合格人才。

　　最后，心理素质教育方面。教师应该重视学生心理素质的教育，努力做学生的“心理医生”，及时发现并帮助学生克服其存在的心理问题，帮助其解决学习和生活中的难题，促进学生个性心理的健康发展。

　　总之，教师应该重视德育工作，将德育贯穿于日常教学工作的始终，做到“课课有德育，人人都是德育工作者”。

第4题：

为什么要开展素质教育?

答案：

解析：

(1)素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力；
(2)素质教育是克服应试教育弊端，深化教育改革的必然趋势；
(3)素质教育有助于受教育者全面发展的落实。

第5题：

你对素质教育和课程改革是如何理解和落实的，经过实施素质教育、进行课程改革，学校在育人和教学方面已经发生了哪些显著变化？还有什么问题和建议？

正确答案: 素质教育是对国家教育方针的完整理解和具体实践，是对基础教育性质和任务的深刻认识和准确把握，也是对理想教育的一种追求。实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。
课程改革是新形势下教育改革发展的必然要求，是提高教育质量，提高教师专业素养的重要机遇。
课程改革的具体目标：
1、课程功能的转变。
2、课程结构的改变。
3、课程内容的改变。
4、学习方式的改变。
5、评价方法的改变。
6、课程管理模式的改变。

第6题：

单位为了让职工过个祥和的春节，在春节前夕，组织对困难职工进行补助，领导让你负责，你认为工作的重点和难点是什么？

正确答案: 春节前夕，单位对于困难职工发放补助体现了单位对于职工的爱护和关心，领导把这件事情交给我，是对我的信任，我一定尽力将这项工作做好。我认为这项工作的重点是如何及时、有序的将补助发放到位，完成该补助工作。难点是如何确定补助对象。
首先我先回答工作的难点，就是确定补助对象。我将参考往年确定困难补助的困难职工标准，并根据困难职工补助名额进行确定。如果补助名额较少，那么我会征询大家意见，结合实际情况，形成标准，确定候选补助对象，形成书面材料，载明其家庭经济情况及具体经济困难原因，如亲属疾病等，报请领导决定。如果补助名额较多，我会将名额分配给各科室，由各科室自己内部产生补助候选对象，然后让各科室将候选对象和实际情况的资料交给我，我对资料进行整理统计后，报领导决定。
在解决该项工作的难点也即是确定补助对象后，我将解决该项工作的重点，也就是将补助及时、有序、到位的发放到困难职工手中。我将请示领导、确定所需经费和补助形式，是现金补助还是物品补助。如果是现金补助，确定补助金额。如果是物品补助，选择粮油等易保存、易运输、普遍实用的方便实惠的物品。然后选择时间、地点、由领导发放给困难职工。并在单位内网上对此工作进行总结和宣传。

第7题：

为了检查学校实施素质教育的情况，市教育局检查组上午9时来到某学校。检查组长说明来意后，校长说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展的丰富多彩，有科技小组、美术小组、音乐小组……。但现在学生正在上课。下午课外活动时，请你们指导。”试分析上面这则案例，你认为该校对素质教育的理解正确吗？为什么？

正确答案: 1.该校把素质教育仅仅理解为开展课外活动和发展特长，这种认识是狭隘的和不全面的。学校主观上是想贯彻素质教育的要求，但在实际工作中对素质教育的理解却是不完全的。
2.选修课、课外活动、发展特长无疑是非常重要的，并常常是学校实施素质教育的突破口，但这并不是素质教育的全部，只是素质教育的一个组成部分。
3.素质教育的基本特征是面向全体学生的全面发展、重视学生创新精神和实践能力的培养、促进学生主体精神和个性健康发展、着眼于学生终身可持续发展等。
4.实施素质教育的主渠道仍然是课堂教学。学校实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教学活动的各个环节中。

第8题：

对现在语言文字信息处理成果，你认为还有怎样的发展空间。

正确答案:从我国语言文字信息处理所取得的成果来看，已经走过了由字—词（分词、词性的自动标注）—词组—句子输出这样一个过程。当今自然语言信息处理已经步入“句”的研究阶段。以后可以深入的篇章阶段。

第9题：

奋斗为了什么，有53．3％的人认为是车子和房子，还有一批人认为是人人平等、社会和谐和国家富强，你是怎么看的？

正确答案:（1）房子，不仅是一个经济问题，也已成为一个社会问题和政治问题，是关系到国计民生的大事。一路攀升、高高在上的高房价影响了年轻人的价值观，使有些人在这个物质社会中迷失，但同时也反映了，中国经济中的不正常现象，这是我国政府亟需解决的大事。
（2）有些人仍然想到的是人人平等，社会和谐，国家富强，这是值得赞扬的，值得学习的，我们应该树立这样的价值观，弘扬主流文化，对青少年加强思想意识教育。
（3）作为一名公务员人，应该树立正确的价值观、人生观，做一个为人民服务的人，做一个脱离低级趣味的人，时刻准备着为党的事业而奋斗。

第10题：

问答题

你对素质教育和课程改革是如何理解和落实的，经过实施素质教育、进行课程改革，学校在育人和教学方面已经发生了哪些显著变化？还有什么问题和建议？

正确答案：素质教育是对国家教育方针的完整理解和具体实践，是对基础教育性质和任务的深刻认识和准确把握，也是对理想教育的一种追求。实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。
课程改革是新形势下教育改革发展的必然要求，是提高教育质量，提高教师专业素养的重要机遇。
课程改革的具体目标：
1、课程功能的转变。
2、课程结构的改变。
3、课程内容的改变。
4、学习方式的改变。
5、评价方法的改变。
6、课程管理模式的改变。

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第11题：

问答题

对现在语言文字信息处理成果，你认为还有怎样的发展空间。

正确答案：从我国语言文字信息处理所取得的成果来看，已经走过了由字—词（分词、词性的自动标注）—词组—句子输出这样一个过程。当今自然语言信息处理已经步入“句”的研究阶段。以后可以深入的篇章阶段。