简述邓小平理论的探索与实践过程。

题目

简述邓小平理论的探索与实践过程。

相似考题

1.()将成为实践与综合应用的主要学习方式。A.模仿和记忆B.动手实践C.自主探索D.合作交流

2.简述病因的探索的程序与方法？

3.中央部署在3省市设立各级监察委员会，从体制机制、制度建设上，为在全国推开（）积累经验。A、先行先试B、探索实践C、先行先试、探索实践D、先行试点、探索实践

4.《义务教育音乐课程标准（201 1年版）》创造部分内容具体包括( ) A．探索音响与音乐、即兴编创、创作实践 B．即兴编创、创作实践、综合性艺术表演 C．探索音响与音乐、即兴编创 D．探索音响与音乐、创作实践、综合性

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  • 第1题：

    简述抗战初期诗歌形式的探索与改造


    正确答案: （1）旧瓶装新酒：在诗歌民族化、群众化的强烈呼声下，诗人们在诗歌形式方面进行了多方面的试验。首先是运用小调、大鼓、皮簧、金钱板等民间形式来宣传抗战的热潮。如老舍的《剑北篇》就是用大鼓调写的长诗。但这种实验并不太成功，诗的形式不够现代化。
    （2）诗朗诵运动：为了寻找诗为现实斗争服务、与人民接近的方式，诗人们掀起了诗朗诵运动。为了朗诵，就必须把诗从视觉艺术变成“听觉艺术”。如高兰的《我的家在黑龙江》，光未然（张光年）的《屈原》等。这些诗采用了自由无拘的形式，而且融进了戏剧中抒情独白的某些特点。
    （3）街头诗运动：这主要出现在抗日民主根据地。皖南事变后，国统区诗人也在重庆做过街头诗、传单诗的试验，但由于国民党政府的压制未能推广。

  • 第2题：

    在员工培训与开发的实践过程中，目前探索并普遍运用的方法主要集中于（）

    • A、在职培训
    • B、工作轮换
    • C、视听培训
    • D、企业外培训

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    教学过程应该具有如下功能：探索知识、（）、培养智能和（）。教学过程有如下的特点：（）、认知性和实践性。


    正确答案:形成技能；发展情感与态度；双边性

  • 第4题：

    邓小平理论之所以是当代中国的马克思主义，是因为（）

    • A、邓小平理论是马克思主义与当代时代特征相结合的产物
    • B、邓小平理论是在我国社会主义现代化建设的实践过程中形成和发展起来的
    • C、我国改革开放和社会主义现代化建设的实践，为邓小平理论形成提供深厚的实践基础
    • D、邓小平理论是在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上形成和发展起来的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    请简述苏联蒙太奇学派的理论及实践探索。


    正确答案:苏联成立后，以列宁为首的苏联领导人在莫斯科创立了世界上第一个国家电影艺术研究学校，有了国家的支持，此后苏联的电影事业蓬勃发展起来。
    首先是库里肖夫成立了以其名字命名的实验室，并做出了两个实验，得到了举世震惊的“库里肖夫效应”，而这一发现便在此后构成了蒙太奇理论的基础，
    其次是爱森斯坦首次自觉的、有意识的运用并发展了蒙太奇理论，在实践上拍摄出了《罢工》和《战舰波将金号》两部作品，前者被电影史学家认为是爱森斯坦运用蒙太奇理论手法的第一部影片，后者成为了爱森斯坦蒙太奇电影的巅峰，使得蒙太奇手法在世界电影界引起极大的关注。于1923年，爱森斯坦提出了“杂耍蒙太奇”，进一步充实了蒙太奇电影理论。
    再次便是普多夫金对于蒙太奇理论的贡献。关于蒙太奇思想，普多夫金重视“联系”，从整部影片整体的美学风格上思考蒙太奇的意义，其最大的价值便是对于细节表现的研究，著有《电影导演与电影器材》等书。在实践探索上普多夫金拍摄了《母亲》《成吉思汗》等影片，对细节表现和整体美学风格的蒙太奇思想做出巨大贡献。
    最后是维尔托夫与“电影眼睛派”的实践探索。维尔托夫对于蒙太奇手法做出了大胆而极富创造性的探索，并于1928年在实践上拍摄出了《带摄影机的人》，认为摄影机主观的介入人的生活，创造了世界新的认识，用电影认识世界。

  • 第6题：

    学生的知识获得都必须经历一个亲自实践探索和研究的过程。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    主体选择与客观规律的接近和符合的过程是（）。

    • A、人们在认识和实践中长期而艰难的探索过程
    • B、人们认识和实践不断深入的过程
    • C、人们不断发现真理和修正错误的过程
    • D、人们的思想摆脱客观规律束缚的过程

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    填空题
    教学过程应该具有如下功能：探索知识、（）、培养智能和（）。教学过程有如下的特点：（）、认知性和实践性。

    正确答案： 形成技能,发展情感与态度,双边性
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是教师和学生所组成的双边活动过程，是教师与学生的认识提高和实践探索过程，也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。
    A

    课堂组织

    B

    课堂管理

    C

    课堂安排

    D

    课堂氛围


    正确答案： B
    解析： 课堂管理是教师和学生所组成的双边活动过程，是教师与学生的认识提高和实践探索过程，也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。

  • 第10题：

    多选题
    主体选择与客观规律的接近和符合的过程是（）。
    A

    人们在认识和实践中长期而艰难的探索过程

    B

    人们认识和实践不断深入的过程

    C

    人们不断发现真理和修正错误的过程

    D

    人们的思想摆脱客观规律束缚的过程


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学生的知识获得都必须经历一个亲自实践探索和研究的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在员工培训与开发的实践过程中，目前探索并普遍运用的方法主要集中于（）
    A

    在职培训

    B

    工作轮换

    C

    视听培训

    D

    企业外培训


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述教师在思想道德素质教育实践中探索的新方法。


    正确答案: ①体验教育法
    ②情境教育法
    ③讨论教育法
    ④明理激情法
    ⑤环境熏陶法
    ⑥榜样激励法
    ⑦师德垂范法
    ⑧集体互动法。

  • 第14题：

    思想道德建设是教育与实践相结合的过程，要按照实践育人的要求，以（）为基本途径。

    • A、知识教育
    • B、体验教育
    • C、探索研究

    正确答案:B

  • 第15题：

    简述影响学前儿童科学探索过程的因素。


    正确答案: 1、内部因素：儿童的认知能力和发展水平、儿童的知识经验、情感态度方面如好奇心和兴趣、儿童的个性特点；
    2、外部因素：学习材料、学习环境、时间空间、同伴、教师。

  • 第16题：

    党的十五大指出：邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，其依据是：（）

    • A、邓小平理论包含着其他领导人探索社会主义建设道路的成果
    • B、邓小平理论是在总结我国社会主义建设胜利和挫折的历史经验的基础上形成和发展起来的
    • C、邓小平理论是在科学判断当代国际局势的新发展的基础上形成和发展起来的
    • D、邓小平理论的主要创立者是党和人民群众

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    马克思主义与中国实践相结合形成的第一次理论飞跃的成果是邓小平理论。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    （）是教师和学生所组成的双边活动过程，是教师与学生的认识提高和实践探索过程，也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。

    • A、课堂组织
    • B、课堂管理
    • C、课堂安排
    • D、课堂氛围

    正确答案:B

  • 第19题：

    传播学的研究路线是（）

    • A、对传播实践的调查、分析与指导--理论上的提高与发展--多学科理论探索
    • B、理论上的提高与发展--对传播实践的调查、分析与指导--多学科理论探索
    • C、多学科理论探索--理论上的提高与发展--对传播实践的调查、分析与指导
    • D、多学科理论探索--对传播实践的调查、分析与指导一理论上的提高与发展

    正确答案:D

  • 第20题：

    问答题
    简述邓小平理论的探索与实践过程。

    正确答案： 党的十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线，作出了把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化上来和实行改革开放的战略决策，开创了我国历史发展的新时期。
    党的十二大，邓小平提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题。
    党的十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段理论，制定了党在社会主义初级阶段的“一个中心、两个基本点”的基本路线。
    1992年初，邓小平南巡谈话，把改革开放和现代化建设推向了新境界。
    党的十四大对“建设有中国特色的社会主义理论”的主要内容做了系统概括。
    党的十五大正式提出邓小平理论这一科学概念，把邓小平理论写入党章。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述影响学前儿童科学探索过程的因素。

    正确答案： 1、内部因素：儿童的认知能力和发展水平、儿童的知识经验、情感态度方面如好奇心和兴趣、儿童的个性特点；
    2、外部因素：学习材料、学习环境、时间空间、同伴、教师。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述教师在思想道德素质教育实践中探索的新方法。

    正确答案： ①体验教育法
    ②情境教育法
    ③讨论教育法
    ④明理激情法
    ⑤环境熏陶法
    ⑥榜样激励法
    ⑦师德垂范法
    ⑧集体互动法。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    邓小平理论之所以是当代中国的马克思主义，是因为（）
    A

    邓小平理论是马克思主义与当代时代特征相结合的产物

    B

    邓小平理论是在我国社会主义现代化建设的实践过程中形成和发展起来的

    C

    我国改革开放和社会主义现代化建设的实践，为邓小平理论形成提供深厚的实践基础

    D

    邓小平理论是在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上形成和发展起来的


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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