更多“眼光不是一种认知能力。”相关问题
  • 第1题:

    元认知是人天生就有的一种认知能力。()


    参考答案:错误

  • 第2题:

    测谎仪是一种( )测量仪器。单选

    A. 投射
    B. 思维能力
    C. 认知能力
    D. 行为反应

    答案:D
    解析:
    知识点: 社会心理学 /态度
    行为反应测量是测谎仪的工作原理。它的理论依据是,个体的心理状态、心理过程会在一定程度上反映到他的外在生理体征和外在行为上。我们可以通过观察和测量个体的身体距离、生理指标等来测他的内在态度。

  • 第3题:

    精明是一种战略的眼光、战略的视线。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    认知反应是一种推论,但并不是以刺激为中心的()


    正确答案:错误

  • 第5题:

    智商更多是一种()能力。

    • A、情感
    • B、认知
    • C、执行
    • D、思考

    正确答案:D

  • 第6题:

    综合分析能力不是一种思维能力


    正确答案:错误

  • 第7题:

    儿童认知重构能力强,在认知中具有优势,是属于哪一种认知方式的类型。()

    • A、场独立型
    • B、场依存型
    • C、冲动型
    • D、沉思型

    正确答案:A

  • 第8题:

    教材既不是知识体系的浓缩与再现,也不是学生被动接受的对象和内容,而是引导学生认知发展、生活学习、()的一种范例,是教师与学生沟通的桥梁。

    • A、全面发展
    • B、性格发展
    • C、能力发展
    • D、人格构建

    正确答案:D

  • 第9题:

    培养婴幼儿认知能力时注重的是训练过程而不是训练结果。


    正确答案:正确

  • 第10题:

    单选题
    来访者很容易受别人眼光的影响,每次遇到别人的目光就觉得很难受,这里咨询师需要做的不包括()。
    A

    指出不是眼光让她难受

    B

    指出是她自己的想法让她难受

    C

    训练来访者识别他人眼光的含义

    D

    教来访者识别自动性想法

    E

    教来访者识别认知性想法


    正确答案: A
    解析: 来访者的问题不在于他人对她的眼光是否褒贬上,而是她自身就是抱着这样的想法在看待自己,问题是在她自身上。

  • 第11题:

    单选题
    企业的核心竞争力取决于企业的运作能力、执行能力和企业家的眼光。没有(),一切都是空谈。
    A

    运作能力

    B

    执行能力

    C

    企业家的眼光

    D

    创新


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    眼光不是一种认知能力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    测谎仪是一种( )测量仪器;
    (A)投射 (B)思维能力
    (C)认知能力 (D)行为反应


    答案:D
    解析:
    (基础知识’ P157)
    行为反应测量是测谎仪的工作原理。个体的心理状态、心理过程会在一定程 度上反映到他的外在生理体征和外在行为上,我们可以通过观察和测量个体的身体距离、生理指标等来推测他的内在态度。

  • 第14题:

    关于学生的认知能力,下列说法正确的是()。

    A:认知能力包括三个因素:认知结构、认知过程和认知模式
    B:认知模式是由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成
    C:认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等
    D:外显行为不是认知能力的组成元素

    答案:C
    解析:
    考点:学生的认知能力。

  • 第15题:

    一个认知测评或训练任务只对应一种认知能力。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    企业的核心竞争力取决于企业的运作能力、执行能力和企业家的眼光。没有(),一切都是空谈。

    • A、运作能力
    • B、执行能力
    • C、企业家的眼光
    • D、创新

    正确答案:B

  • 第17题:

    智商更多的是一种()能力。

    • A、情感
    • B、认知
    • C、执行
    • D、思考

    正确答案:B

  • 第18题:

    认为“游戏不是幼儿与生俱来的能力,而是随着儿童认知的发展逐渐发生发展起来的‘认知活动的一种形式’”的代表人物是()。

    • A、皮亚杰
    • B、维果斯基
    • C、布鲁纳
    • D、蒙台梭利

    正确答案:A

  • 第19题:

    下列哪项不是发展学生自我接纳能力的目标()。

    • A、自我体验能力
    • B、自我认知能力
    • C、自我接纳能力
    • D、自我发展能力

    正确答案:D

  • 第20题:

    跃马靠得是()

    • A、见识
    • B、眼光
    • C、技巧
    • D、能力

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    智商更多是一种()能力。
    A

    情感

    B

    认知

    C

    执行

    D

    思考


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    智商更多的是一种()能力。
    A

    情感

    B

    认知

    C

    执行

    D

    思考


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    认为“游戏不是幼儿与生俱来的能力,而是随着儿童认知的发展逐渐发生发展起来的‘认知活动的一种形式’”的代表人物是()。
    A

    皮亚杰

    B

    维果斯基

    C

    布鲁纳

    D

    蒙台梭利


    正确答案: C
    解析: 暂无解析