王阳明思想探索、心性修炼的第一阶段：他遍读朱熹的著作，思考宋儒所谓“物有表里精粗，一草一木皆具至理”的学说。（）

题目

王阳明思想探索、心性修炼的第一阶段：他遍读朱熹的著作，思考宋儒所谓“物有表里精粗，一草一木皆具至理”的学说。（）

相似考题

1.“知行合一”说与“致良知”教是谁的学说A、陆九渊B、程颢C、朱熹D、王阳明

2.下列思想家中提出“知行合一”学说的是（）。A、王阳明B、程颢程颐C、朱熹D、陆九渊

3.中国后期封建社会的儒家思想，实际上就是（）A、孔孟思想B、董仲舒的思想C、王阳明的心学D、朱熹的理学

4.古代有位思想家在回答弟子的提问时说：“虽草木，亦有理存焉。一草一木岂不可以格？如麻麦稻粱，甚时种，甚时收，地之肥，地之硗，厚薄不同，此宜植某物，亦皆有理。”这位思想家是（）A.朱熹B.王阳明C.顾炎武D.王夫之

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  • 第1题：

    （）是我国唐朝著名的文学家、思想家和教育家，他的教育思想集中体现在《师说》一书中，在该书中他提倡尊师重教。

    • A、柳宗元
    • B、王阳明
    • C、韩愈
    • D、朱熹

    正确答案:C

  • 第2题：

    朱熹认为读书至少要读（）

    • A、3遍
    • B、10遍
    • C、50遍
    • D、100遍

    正确答案:B

  • 第3题：

    （）是法国启蒙思想家，主要著作有（）。他发展和完善了洛克提出的分权学说，系统论述了（）思想。


    正确答案:孟德斯鸠；《论法的精神》；三权分立

  • 第4题：

    王阳明思想探索、心性修炼的第三阶段是三十七岁龙场悟道。（）


    正确答案:正确

  • 第5题：

    “知行合一”“致良知”是理学家（）提出的颇有特色的学说。

    • A、朱熹
    • B、程颢
    • C、王阳明
    • D、王夫之

    正确答案:C

  • 第6题：

    有学者在评论中国古代某位思想家时说道：……在禅学的基础上对儒家思想的一种反叛，因为他将重点放在了冥想与直觉认识之上。学者论及的思想家最有可能是（）

    • A、董仲舒
    • B、朱熹
    • C、王阳明
    • D、李贽

    正确答案:C

  • 第7题：

    提出“致良知”的伦理思想的是（）

    • A、朱熹
    • B、陆九渊
    • C、二程
    • D、王阳明

    正确答案:D

  • 第8题：

    下列思想家中，论述过“知行观”的有（）

    • A、孔子
    • B、荀子
    • C、程颐
    • D、朱熹
    • E、王阳明

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    判断题
    王阳明思想探索、心性修炼的第一阶段：他遍读朱熹的著作，思考宋儒所谓“物有表里精粗，一草一木皆具至理”的学说。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    朱熹《四书章句集注》包括（），他兼具汉儒求实与宋儒创新的长处，代表宋元明最高成就。

    正确答案： 《大学章句》、《中庸章句》、《论语集注》、《孟子集注》
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “知行合一”“致良知”是理学家（）提出的颇有特色的学说。
    A

    朱熹

    B

    程颢

    C

    王阳明

    D

    王夫之


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    王阳明思想探索、心性修炼的第三阶段是三十七岁龙场悟道。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在宋教仁涉猎的书籍中，读（）是为了增强个人修养，为革命成功作贡献。

    • A、王阳明及心理学著作
    • B、经世之学
    • C、宪政思想
    • D、财政学

    正确答案:A

  • 第14题：

    王阳明与朱熹格物学说的比较


    正确答案: 对《大学》中“格物”观念的不同理解与诠释，可以反映朱子学与阳明学这理学传统两大典范的基本差异。“格物致知”语出《大学》，可以解释成分析研究事物的原理以掌握事物的本质规律。朱熹“格物”思想中的“物”，是指事物，“物，犹事也”，指天下万事万物。朱熹“致知”思想中的“知”，是知识的意思，“知，犹识也”，是指包括知识的知和道德的识两部分。朱熹的格物致知的途径包括直接地“接物”穷理，亦即身体力行去研究事物的规律，或间接地从书本上读书穷理，获取前人的经验和知识。王阳明思想的“格物”之物指心之物，所谓“无心外之理，无心外之物”，在王学的体系里，一切物质化的东西都内化于心了，格物便是格心，是去恶归善，去人欲存天理。王阳明认为“知”就是“良知”，即人的良心。在王阳明的格物致知思想里，格物即是致良知，两者完全是一回事。知行合一，是王学思想的基石。

  • 第15题：

    王阳明思想探索、心性修炼的第一阶段：他遍读朱熹的著作，思考宋儒所谓“物有表里精粗，一草一木皆具至理”的学说。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    朱熹《四书章句集注》包括（），他兼具汉儒求实与宋儒创新的长处，代表宋元明最高成就。


    正确答案:《大学章句》、《中庸章句》、《论语集注》、《孟子集注》

  • 第17题：

    古代有位思想家在回答弟子的提问时说：“虽草木，亦有理存焉。一草一木岂不可以格？如麻麦稻粱，甚时种，甚时收，地之肥，地之硗，厚薄不同，此宜植某物，亦皆有理。”这位思想家是（）

    • A、朱熹
    • B、王阳明
    • C、顾炎武
    • D、王夫之

    正确答案:A

  • 第18题：

    心学是谁的学说（）

    • A、朱熹
    • B、王阳明
    • C、徐达
    • D、朱升

    正确答案:B

  • 第19题：

    （）的思想水平之高可以以下列例证说明：他在西方的达芬奇之前400年就做出了关于化石的正确解释。

    • A、沈括
    • B、王阳明
    • C、王充
    • D、朱熹

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    下列思想家中，论述过“知行观”的有（）
    A

    孔子

    B

    荀子

    C

    程颐

    D

    朱熹

    E

    王阳明


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    王阳明与朱熹格物学说的比较

    正确答案： 对《大学》中“格物”观念的不同理解与诠释，可以反映朱子学与阳明学这理学传统两大典范的基本差异。“格物致知”语出《大学》，可以解释成分析研究事物的原理以掌握事物的本质规律。朱熹“格物”思想中的“物”，是指事物，“物，犹事也”，指天下万事万物。朱熹“致知”思想中的“知”，是知识的意思，“知，犹识也”，是指包括知识的知和道德的识两部分。朱熹的格物致知的途径包括直接地“接物”穷理，亦即身体力行去研究事物的规律，或间接地从书本上读书穷理，获取前人的经验和知识。王阳明思想的“格物”之物指心之物，所谓“无心外之理，无心外之物”，在王学的体系里，一切物质化的东西都内化于心了，格物便是格心，是去恶归善，去人欲存天理。王阳明认为“知”就是“良知”，即人的良心。在王阳明的格物致知思想里，格物即是致良知，两者完全是一回事。知行合一，是王学思想的基石。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是我国唐朝著名的文学家、思想家和教育家，他的教育思想集中体现在《师说》一书中，在该书中他提倡尊师重教。
    A

    柳宗元

    B

    王阳明

    C

    韩愈

    D

    朱熹


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    心学是谁的学说（）
    A

    朱熹

    B

    王阳明

    C

    徐达

    D

    朱升


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    （）是法国启蒙思想家，主要著作有（）。他发展和完善了洛克提出的分权学说，系统论述了（）思想。

    正确答案： 孟德斯鸠,《论法的精神》,三权分立
    解析： 暂无解析

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