（）指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。A、综合实力B、人格魅力C、本性的人格D、艺术的人格

题目

（）指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。

  • A、综合实力
  • B、人格魅力
  • C、本性的人格
  • D、艺术的人格
相似考题

1.以下对人格魅力的认识,错误的是()。A、只有成功者才具有人格魅力B、指高尚的品德C、是一个人吸引他人的内在力量D、是一个人的信仰、气质、性情等综合因素体现出来的人格凝聚力和感召力

2.人格由()构成。A、人格心理特征B、人格倾向性C、能力D、性格E、气质

3.人格心理特征包括()、气质、性格。A、情绪B、人格C、能力D、动机

4.人格测验主要用于测量人格中除能力之外的心理特征，诸如性格、气质、兴趣、态度、品德、动机、价值观等方面的心理特征。()

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  • 第1题：

    （）是指人格的特征结构，是指在心理过程中表现出来的比较稳定的心理品质。人格心理特征主要包括能力、气质和性格。


    A.人格力量
    B.人格特征
    C.人格类型
    D.人格倾向性


    答案：B
    解析：
    人格特征（personality mental characteristics）：是人格的特征结构，是指在心理过程中表现出来的比较稳定的心理品质。人格心理特征主要包括能力、气质和性格。

  • 第2题：

    人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和，也指个人的道德品质和人的能作为权力、义务的主体的资格。而人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的能吸引人的力量。根据上述定义，以下所述事件没有受人格魅力影响的是（ ）。

    A.处理问题一向公正的老王已经连续几届当选居委会主任
    B.通常那些诚实守信的商家更容易留住客户
    C.多数家长都愿意将自己的孩子交给具有丰富教学经验的老师
    D.驻扎在边防的官兵很受当地牧民们的喜爱

    答案：D
    解析：
    本题定义要点为：人格魅力的影响来自于一个人的性格、气质、能力和道德品质等内在因素。A选项中的“公正”、B选项中的“诚实守信”以及C选项中的“经验丰富”都受到个人人格特征，所述事件属于人格魅力影响。D选项中对官兵的描述并未涉及他们的性格、气质等人格特征，因此牧民们喜爱他们不一定是受其人格魅力的影响。故本题答案为D。

  • 第3题：

    美术教师的职业风范表现在（　　）。

    A.敬业精神、艺术修养、教学能力
    B.教学能力、敬业精神、人格魅力
    C.思想修养、敬业精神、人格魅力
    D.艺术修养、人格魅力、思想修养

    答案：A
    解析：
    美术教师的职业风范包括师德与艺德。而题干中的敬业精神属于师德，而艺术修养与教学能力则指艺德。

  • 第4题：

    人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和，也指个人的道德品质和人的能作为权力、义务的主体的资格。而人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的能 吸引人的力量。
    根据上述定义，以下所述事件没有受人格魅力影响的是（ ）。
    A.处理问题一向公正的老王已经连续几届当选居委会主任
    B.通常那些诚实守信的商家更容易留住客户
    C.多数家长都愿意将自已的孩子交给具肴丰富教学经验的老师
    D.驻扎在边防的官兵很受当地牧民们的喜爱


    答案：D
    解析：
    D [解析]本题定义要点为：人格魅力的影响来自于一个人的性格、气质、能力和道德品质等内在因素。A选项中的“公正”、B选项中的“诚实守信”以及C选项中的“经验丰富”都受到个人人格特征，所述事件属于人格魅力影响。D选项中对官兵的描述并未涉及他们的性格、气质等人格特征，因此牧民们喜爱他们不一定是受其人格魅力的影响。故本题客案为D。

  • 第5题：

    一个人的综合实力可以分为硬实力和软实力两种，硬实力是可以证明的能力，如学历、技能证书、本领等，其是道行高低的体现；而软实力是指暂时没法难以估量的能力，比如思维能力、沟通能力、表达能力、文化修养、学习能力、团队协作能力等，其是修为高低的体现。所以说，软实力更多的反映了一个人的（）

    • A、人格魅力
    • B、价值观
    • C、凝聚力
    • D、气质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    人格完整是指作为人格构成要素的（）各方面平衡发展

    • A、气质
    • B、能力
    • C、性格
    • D、抱负
    • E、信念和人生看法

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    人格特质是指人的性格、气质、能力等特征的总和，不包括个人的道德品质。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    人格的核心是（）。

    • A、能力
    • B、智力
    • C、性格
    • D、气质

    正确答案:C

  • 第9题：

    关于人格的说法，正确的是（）

    • A、 人格包括气质、性格、能力、兴趣、信念等
    • B、 人格与气质无关
    • C、 人格与性格无关
    • D、 大学生的人格还未开始整合

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    （）指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。
    A

    艺术的人格

    B

    本性的人格

    C

    人格魅力

    D

    综合实力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    人格特质是指人的性格、气质、能力等特征的总和，不包括个人的道德品质。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人格特征包括能力、气质和（）
    A

    需要

    B

    性格

    C

    人格倾向性

    D

    人格

    E

    动机


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人格包括一个人的（ ）。
    (A)能力 （B)气质
    (C)性格 （D)情绪和情感


    答案：B,C
    解析：

  • 第14题：

    人格中所包含的心理特征主要包括

    A.气质、智力、性格
    B.能力、气质、个性
    C.能力、气质、性格
    D.智力、气质、个性
    E.能力、智力、性格

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现


    答案：对
    解析：

  • 第16题：

    人格是指的（）

    • A、人的性格、脾气、体魄等特征总和
    • B、人的性格、气质、能力等特征总和
    • C、一个人的喜怒哀乐等特征总和
    • D、一个人行事处事的综合能力

    正确答案:B

  • 第17题：

    人格是一个人整体的心理面貌的总和，那么人格的结构包括（）。

    • A、性格
    • B、气质
    • C、能力
    • D、个性
    • E、逻辑

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    人格的结构有哪些（）

    • A、气质
    • B、性格
    • C、能力

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    人格因素是指一个人所具有稳定的性格特征的总和，它包括需要、气质、能力等。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    下面对人格的解释正确的是（）

    • A、人的道德品质
    • B、人作为权利义务主体的资格
    • C、人的性格、气质、能力等特征的总和

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    一个人的（）主要是通过他的相貌、服饰、气质、风度等展现出来的。

    • A、人格魅力
    • B、形象魅力
    • C、性格魅力
    • D、内在魅力

    正确答案:B

  • 第22题：

    多选题
    一个人的综合实力可以分为硬实力和软实力两种，硬实力是可以证明的能力，如学历、技能证书、本领等，其是道行高低的体现；而软实力是指暂时没法难以估量的能力，比如思维能力、沟通能力、表达能力、文化修养、学习能力、团队协作能力等，其是修为高低的体现。所以说，软实力更多的反映了一个人的（）
    A

    人格魅力

    B

    价值观

    C

    凝聚力

    D

    气质


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下关于人格的说法中环正确的是（）
    A

    人格心理特征包括，气质，性格和能力

    B

    气质和性格是最富有个人色彩的人格特征

    C

    人格表示一个人的行为模式或所表现出的内心世界

    D

    人格是一个人在其素质基础上肚会化过程中形成的独特的稳定的行为模式和心理特征

    E

    以上说法都不正确


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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