()是人的生命线.总开关,指挥人发挥劳动技能和正确社会行为,使人们各尽其能去劳动.去创造社会财富。A、世界观B、价值观C、人生观D、道德观

题目

()是人的生命线.总开关,指挥人发挥劳动技能和正确社会行为,使人们各尽其能去劳动.去创造社会财富。

  • A、世界观
  • B、价值观
  • C、人生观
  • D、道德观

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参考答案和解析
正确答案:C
更多“()是人的生命线.总开关,指挥人发挥劳动技能和正确社会行为,使人们各尽其能去劳动.去创造社会财富。A、世界观B、价值观C、人生观D、道德观”相关问题
  • 第1题:

    培育和践行社会主义核心价值观要坚持以理想信念为核心,抓住()这个总开关,着力铸牢人们的精神支柱。

    • A、世界观
    • B、人生观
    • C、价值观
    • D、荣辱观

    正确答案:A,B,C

  • 第2题:

    提高我们中学生的思想道德素质,最主要的是使我们中学生树立正确的世界观、人生观、价值观,这是因为()

    • A、文化对人的影响具有潜移默化的特点
    • B、文化对人的影响是深远持久的
    • C、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
    • D、只要有正确的世界观、人生观、价值观,办事情就能成功

    正确答案:C

  • 第3题:

    要通过宣传和树立社会主义荣辱观,加强社会主义思想道德建设,帮助和引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观,养成良好的职业道德和行为规范。世界观、人生观、价值观是()。 ①人们文化素养的核心和标志 ②是人们在长期的生活和学习过程中形成的 ③是各种文化因素交互影响的结果 ④具有不确定性

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:A

  • 第4题:

    理想是人们的()在奋斗目标上的集中体现。

    • A、世界观
    • B、人生观
    • C、道德观
    • D、价值观

    正确答案:A,B,D

  • 第5题:

    荣辱观是由()所决定的。

    • A、人生观、价值观
    • B、世界观、人生观
    • C、世界观、人生观、价值观
    • D、人生观、价值观、道德观

    正确答案:C

  • 第6题:

    青年学生要健康成长,应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观,我们应如何认识() ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的

    • A、①②
    • B、③④
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第7题:

    ()是指一个人对周围的客观事物(包括人.事.物)的意义.重要性的总评价和总看法。

    • A、世界观
    • B、价值观
    • C、人生观
    • D、道德观

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    荣辱观是由()所决定的。
    A

    人生观、价值观

    B

    世界观、人生观

    C

    世界观、人生观、价值观

    D

    人生观、价值观、道德观


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    习近平总书记强调提高大学生的思想道德素质,最主要的是使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,这主要是因为()
    A

    文化对人的影响具有潜移默化的特点

    B

    文化对人的影响是深远持久的

    C

    世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志

    D

    只要具有正确的世界观、人生观、价值观,办事情就能取得成功


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    培育和践行社会主义核心价值观要坚持以理想信念为核心,抓住()这个总开关,着力铸牢人们的精神支柱。
    A

    世界观

    B

    人生观

    C

    价值观

    D

    荣辱观


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    理想是人们的()在奋斗目标上的集中体现。
    A

    世界观

    B

    人生观

    C

    道德观

    D

    价值观


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    (  )是人们对世界及人与世界关系的总体看法和根本观点。
    A

    人生观

    B

    世界观

    C

    价值观

    D

    道德观


    正确答案: C
    解析:
    世界观是指人们对世界及人与世界关系的总体看法和根本观点;A项,人生观是指对人生的看法,也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法;C项,价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法;D项,道德观是人们对自身,对他人,对世界所处关系的系统认识和看法。

  • 第13题:

    要实现人的全面发展,必须正确处理的三个关系是()

    • A、社会财富的积累和人的劳动能力的发展的关系
    • B、劳动者自身的发展和劳动者对社会财富占有的关系
    • C、生产力的发展和人的发展关系
    • D、社会的发展和自然的发展关系

    正确答案:A,B,C

  • 第14题:

    ()是人们文化素养的核心和标志。

    • A、理想、信念、价值
    • B、道德、文化、法律
    • C、世界观、人生观、价值观
    • D、科学观、社会观、道德观

    正确答案:C

  • 第15题:

    人们对事物的是非善恶和重要性的评价标准是()。

    • A、人生观
    • B、价值观
    • C、道德观
    • D、世界观

    正确答案:B

  • 第16题:

    “劳动创造了人”的基本根据是()

    • A、劳动使人们结成了社会关系
    • B、劳动创造了生产工具并使猿手变成了人手
    • C、劳动推动语言的产生和发展
    • D、劳动使人的意识得以形成
    • E、劳动是人的生命活动的基本形式

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题:

    ()是指人们对整个世界的总的看法,包括人们对自身在世界整体中的地位和作用的看法。

    • A、世界观
    • B、价值观
    • C、人生观
    • D、道德观

    正确答案:A

  • 第18题:

    ()是人的生命线.总开关,指挥人发挥劳动技能和正确社会行为,使人们各尽其能去劳动、去创造社会财富。

    • A、世界观
    • B、价值观
    • C、人生观
    • D、道德观

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    ()是人的生命线.总开关,指挥人发挥劳动技能和正确社会行为,使人们各尽其能去劳动.去创造社会财富。
    A

    世界观

    B

    价值观

    C

    人生观

    D

    道德观


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    (  )是人们对人生目的,价值,道路以及生活态度等的根本看法和信念。
    A

    世界观

    B

    人生观

    C

    价值观

    D

    道德观


    正确答案: A
    解析:
    世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点;价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法;道德观是人们对自身、对他人、对世界所处关系的系统认识和看法。

  • 第21题:

    单选题
    人们对事物的是非善恶和重要性的评价标准是()。
    A

    人生观

    B

    价值观

    C

    道德观

    D

    世界观


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()是指人们对整个世界的总的看法,包括人们对自身在世界整体中的地位和作用的看法。
    A

    世界观

    B

    价值观

    C

    人生观

    D

    道德观


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    马克思主义“三观”教育包括(  )。
    A

    世界观、人生观、道德观

    B

    世界观、人生观、价值观

    C

    人生观、价值观、道德观

    D

    价值观、道德观、人生观


    正确答案: A
    解析:
    社会主义核心价值体系建设与加强马克思主义“三观”教育是有机统一的。马克思主义世界观、人生观和价值观是社会主义核心价值体系的灵魂,它决定着建设社会主义核心价值体系的方向。

  • 第24题:

    多选题
    “劳动创造了人”的基本根据是()
    A

    劳动使人们结成了社会关系

    B

    劳动创造了生产工具并使猿手变成了人手

    C

    劳动推动语言的产生和发展

    D

    劳动使人的意识得以形成

    E

    劳动是人的生命活动的基本形式


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析