根据信息技术在整合中的不同作用,可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式:第一种方式是将信息技术作为学习的对象,即在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识第二种方式是将信息技术作为辅助教师教的教学工具第三种方式是将信息技术作为辅助学生学的学习工具。结合你在学科教学中信息技术与课程整合方式的应用,谈一谈第二种方式在信息技术在教学中有怎样的促进作用?

题目

根据信息技术在整合中的不同作用,可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式:第一种方式是将信息技术作为学习的对象,即在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识第二种方式是将信息技术作为辅助教师教的教学工具第三种方式是将信息技术作为辅助学生学的学习工具。结合你在学科教学中信息技术与课程整合方式的应用,谈一谈第二种方式在信息技术在教学中有怎样的促进作用?


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  • 第1题:

    信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    哪一项不属于信息技术与课程整合的具体表现方式()

    • A、信息技术作为学习对象
    • B、信息技术作为交流工具
    • C、信息技术不能提供资源环境
    • D、信息技术作为情景探究工具和发现学习工具

    正确答案:C

  • 第3题:

    对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是()

    • A、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术
    • B、信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具
    • C、信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境
    • D、信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上45分钟的运用

    正确答案:B

  • 第4题:

    对信息技术与课程整合的理解,较为合理的说法是()。

    • A、在整合过程中,信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段
    • B、在整合过程中,应该多使用现代信息技术,以吸引学生参与学习
    • C、在整合过程中,信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果
    • D、在整合过程中,信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中

    正确答案:D

  • 第5题:

    下面的观点(),正确理解了信息技术与课程的整合。

    • A、信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化
    • B、信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术
    • C、教师能够熟练操作计算机等设备
    • D、在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好

    正确答案:A

  • 第6题:

    下列关于“信息技术与课程整合”的描述,下列说法正确的是()。

    • A、在信息技术与课程整合的过程中,学科内容和信息技术内容同等重要,因此不能顾此失彼
    • B、信息技术与课程整合,信息技术不仅作为辅助教与学的工具,同时强调利用信息技术来营造一种新型的教学环境
    • C、在教学过程中,使用的信息技术手段(如人工智能技术、虚拟现实技术等)越先进,课程整合的效果越好,教学的优化效果也最佳
    • D、信息技术与课程整合是指计算机辅助教学,用于提高教学效率,帮助学生有效学习

    正确答案:B

  • 第7题:

    下列有关信息技术与课程整合的表述中,错误的是()。

    • A、整合的实质是通过新型教学环境的营造引起传统的教与学方式的变革
    • B、提高教师的教育技术水平是实现信息技术与课程整合的保证
    • C、整合的核心是融合,即在先进的教育理念指导下,将信息技术与课程有机的融为一体,使信息技术成为课程的有机组成部分
    • D、整合是一种现代技术手段的运用,教师把教学信息嵌入到技术中,通过技术把形象化、生动化了的信息呈现给学生

    正确答案:D

  • 第8题:

    根据信息技术在教学中的运用方式,可将信息技术与课程整合划分为()。

    • A、信息技术作为学习对象,信息技术作为教与学的工具,信息技术作为学习环境三种形式
    • B、信息技术作为教与学的工具,信息技术作为学习环境,信息技术作为学习策略三种形式

    正确答案:A

  • 第9题:

    信息技术作为教学中的()是信息技术和课程整合的最低层次。

    • A、演示工具
    • B、学习对象
    • C、交流工具
    • D、个别辅导工具

    正确答案:A

  • 第10题:

    下面对信息技术与课程整合概念的理解,正确的一项是()。

    • A、信息技术与课程整合,即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面
    • B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好
    • C、通过整合,可以改变传统的单一辅助教学的观点,让信息技术成为学生强大的认知工具,最终达到改善学习的目的,所以一般信息技术手段越先进,整合的效果就越好
    • D、信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化,因此整合内容中不包含信息技术的学习

    正确答案:A

  • 第11题:

    对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是()

    • A、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术
    • B、信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教学的工具
    • C、信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境
    • D、信息技术与课程整形蛤是把信息技术作为辅助学习的工具

    正确答案:C

  • 第12题:

    多选题
    大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,可以逐步实现()
    A

    教学内容的呈现方式的变革

    B

    学生的学习方式和教师的教学方式的变革

    C

    师生互动方式的变革


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下关于信息技术与课程整合的说法,不正确的是()

    • A、信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术
    • B、信息技术与课程整合是时代发展的要求
    • C、信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习
    • D、信息技术与课程整合必须发挥网络的作用

    正确答案:D

  • 第14题:

    关于信息技术与课程整合,下列表述恰当的是()。

    • A、信息技术与课程整合的关键是学好计算机应用技术
    • B、信息技术不能够解决课程教学中的所有问题,教师不仅要考虑怎样学好信息技术,还要考虑怎样利用信息技术达到教学目的
    • C、信息技术与课程的整合是教师的责任,与学校无关
    • D、信息技术与课程整合就是在上课的时候使用多媒体计算机等设备

    正确答案:B

  • 第15题:

    对信息技术与课程整合理解正确的是()。

    • A、要想做到信息技术与课程整合,需要尽量在所有课上都运用信息技术
    • B、信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备
    • C、信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合
    • D、信息技术具有海量储存、易于处理等优点,在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度

    正确答案:C

  • 第16题:

    对目前中小学开展信息技术与课程整合活动人士最合理的是()

    • A、信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助学习的工具
    • B、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术
    • C、信息技术与课程整合注意应用信息技术来营造一种新型学习环境

    正确答案:A

  • 第17题:

    下面对信息技术与课程整合的认识中,说法正确的是()

    • A、在课堂上运用了多媒体或是课件就是在进行信息技术与课程的整合
    • B、信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程融合在一起,即实现两门课程之间的融合
    • C、信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源可课程有机结合,促进教学的最优化
    • D、信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段,是更有效地学习信息技术的一种方式

    正确答案:C

  • 第18题:

    在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中,信息技术的可能的整合方式是:()

    • A、利用信息技术作为工具处理情境
    • B、利用信息技术创设问题情境
    • C、利用信息技术展示、交流
    • D、利用信息技术整合结果

    正确答案:B

  • 第19题:

    在信息技术与课程整合中,关于信息技术在整合中所起的工具性作用,有一项不够全面的提法是()。

    • A、教师教学的工具
    • B、教师编写文本教案的工具
    • C、学生认知的工具
    • D、教学环境的构建工具

    正确答案:B

  • 第20题:

    下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是()。

    • A、信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面,有助于促进学生的有效学习
    • B、信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学,充分发挥其工具作用,提高课堂教学的效果
    • C、利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识,所以越是使用高级的技术,就越能体现出教学的先进性,也越能实现信息技术与课程的深层次整合
    • D、信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程,存在着某些特定的模式,教师需要掌握这个模式,才能在教学中应用自如

    正确答案:A

  • 第21题:

    信息技术与学科整合是指课堂教学中把()和课程内容有机的结合共同完成课程教学的一种新型方式。 ①信息技术 ②信息方法 ③信息资源 ④人力资源

    • A、①②③④
    • B、①②③
    • C、②③④
    • D、①③④

    正确答案:D

  • 第22题:

    大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,可以逐步实现()

    • A、教学内容的呈现方式的变革
    • B、学生的学习方式和教师的教学方式的变革
    • C、师生互动方式的变革

    正确答案:A,B,C

  • 第23题:

    单选题
    下面的观点(),正确理解了信息技术与课程的整合。
    A

    信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化

    B

    信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术

    C

    教师能够熟练操作计算机等设备

    D

    在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好


    正确答案: D
    解析: 暂无解析