学生的学习特征包括（）A、生理特征B、心理特征C、初始技能D、终极技能

题目

学生的学习特征包括（）

  • A、生理特征
  • B、心理特征
  • C、初始技能
  • D、终极技能
相似考题

1.学生年龄特征中所包括的两个方面是()。A.认识和情感特征B.情感和意志特征C.气质和性格特征D.生理和心理特征

2.按照维果茨基的观点，学习的最佳期限的前提和条件包括( )。 (A)以个体的发育和成熟为前提 (B)以一定心理技能发展为条件 (C)某些心理特征已经发育成熟 (D)心理特征开始形成尚未成熟

3.按照维果茨基的观点，学习的最佳期限的前提和条件包括( )。多选A. 以个体的发育和成熟为前提 B. 以一定心理技能发展为条件 C. 某些心理特征已经发育成熟 D. 心理特征开始形成尚未成熟

4.职业适合性包括对人员的生理、心理特征方面的要求,以及对()方面的要求。A、知识B、学历C、年龄D、技能E、性别

更多“学生的学习特征包括（）A、生理特征B、心理特征C、初始技能D、终极技能”相关问题

  • 第1题：

    布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（ ）。

    A.知识与技能学习的心理过程
    B.知识与技能的心理特征
    C.知识向技能转化的规律
    D.知识学习情境与其在两情境的变化程度


    答案：C
    解析：
    布卢姆将认知领域的孛习分为六类：知识、理解、应用、分析、综合、 评价。这六类学习是由简单到复杂，由基本内容到抽象化，每一项都是建立在先前获得的 技能或是能力的基础上。

  • 第2题：

    学生年龄特征包括的两方面特征是（　　）

    A.认识和情感特征
    B.认识和个性特征
    C.个性和性格特征
    D.生理和心理特征

    答案：D
    解析：
    考点：本题考查学生年龄特征的概念。
    应试解难：学生的年龄特征是指青少年学生在一定的教育条件下，不同年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的生理和心理上的特征。

  • 第3题：

    学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。

    A学生的年龄、学历、初始能力

    B学习的一般特征、初始能力、学习风格

    C学习风格、初始能力、学习兴趣

    D学生的社会环境、初始能力、一般特征


    B
    略

  • 第4题：

    学生的特征分析应该包括三方面的内容，下面四种说法中正确的是（）

    • A、学生的年龄、学历、初始能力
    • B、学生的一般特征、初始能力、学习风格
    • C、学习风格、初始能力、学习兴趣
    • D、学生的社会环境、初始能力、一般特征

    正确答案:B

  • 第5题：

    动作技能学习过程中，无论示范者是老师还是学生，示范首先必须展示技能的最重要特征。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    教师对学习者进行分析后，得出“许多学生喜欢在安静的学习环境中学习”的结论，这一结论是属于学习者的什么特征？（）

    • A、学习者的风格特征
    • B、学习者的一般特征
    • C、学习者的心理特征
    • D、学习者的初始能力

    正确答案:A

  • 第7题：

    分析学生特征主要从两方面来考虑（）。

    • A、生理特征
    • B、一般特征
    • C、心理特征
    • D、学习特征

    正确答案:B,D

  • 第8题：

    学生一般特征主要包括（）。

    • A、生理特征
    • B、心理特征
    • C、初始技能
    • D、终极技能

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    进行新的学习之前所必须掌握的基础知识与基本技能是（）。

    • A、终极技能
    • B、初始技能
    • C、思维水平
    • D、感知觉特点

    正确答案:B

  • 第10题：

    多选题
    学生一般特征主要包括（）。
    A

    生理特征

    B

    心理特征

    C

    初始技能

    D

    终极技能


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    学生的学习特征包括（）
    A

    生理特征

    B

    心理特征

    C

    初始技能

    D

    终极技能


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    进行新的学习之前所必须掌握的基础知识与基本技能是（）。
    A

    终极技能

    B

    初始技能

    C

    思维水平

    D

    感知觉特点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（　）。

    A.知识与技能学习得的心理过程
    B.知识与技能的心理特征
    C.知识向技能转化的规律
    D.知识学习情境与其测量情境的变化程度

    答案：D
    解析：
    布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。认知领域的教学目标又分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，形成由低到高的阶梯。

  • 第14题：

    学生年龄特征包括哪两方面特征（ ）

    A.认识和情感特征
    B.认识和个性特征
    C.个性和性格特征
    D.生理和心理特征

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    学生的特征分析应包括三个方面的内容，下列说法中正确的是（）。

    • A、学生的年龄、学历、初始能力
    • B、学生的一般特征、初始能力、学习风格
    • C、学习风格、初始能力、学习兴趣
    • D、学生的社会环境、初始能力、一般特征

    正确答案:B

  • 第16题：

    学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的（）。

    • A、终极技能
    • B、初始技能
    • C、思维水平
    • D、感知觉特点

    正确答案:B

  • 第17题：

    学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面四种说法中正确的是（）。

    • A、学生的年龄，学历，初始能力
    • B、学习的一般特征，初始能力，学习风格
    • C、学习风格，初始能力，学习兴趣
    • D、学生的社会环境，初始能力，一般特征

    正确答案:B

  • 第18题：

    学生的学习特征包括（）。

    • A、初始技能
    • B、态度
    • C、学习技能
    • D、终极技能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。

    • A、导入技能
    • B、启发技能
    • C、提问技能
    • D、引导技能

    正确答案:C

  • 第20题：

    学习者特征分析可分为哪两方面（）。

    • A、初始技能与目标技能
    • B、一般特征和学习特征
    • C、学习准备和智商
    • D、情商与智商

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    学习者特征分析可分为哪两方面（）。
    A

    初始技能与目标技能

    B

    一般特征和学习特征

    C

    学习准备和智商

    D

    情商与智商


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    动作技能学习过程中，无论示范者是老师还是学生，示范首先必须展示技能的最重要特征。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    个性是指个人具有的各种比较重要的和稳定的心理特征总和，它包括（）。
    A

    个性倾向

    B

    知识

    C

    个性心理特征

    D

    教育程度

    E

    技能


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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